說(shuō)普通話(huà)的黑板報(bào)資料
普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。它作為我們漢民族共同語(yǔ)的地位是歷史形成的。下面是說(shuō)普通話(huà)的黑板報(bào)資料，歡迎參考閱讀！
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說(shuō)普通話(huà)的黑板報(bào)資料1：關(guān)于普通話(huà)的小故事
柳宗元講話(huà)要靠翻譯
自古以來(lái)，中國(guó)官場(chǎng)便有一種不得在籍貫、出生地為官的規(guī)定。此種規(guī)定也帶來(lái)了一個(gè)重要問(wèn)題，即古代官員與當(dāng)?shù)匕傩粘３Ｒ蛘Z(yǔ)言不通而無(wú)法正常開(kāi)展工作。
唐代大文豪柳宗元在廣西柳州做刺史時(shí)，對(duì)此就頗有感嘆。他在《柳州峒氓》中寫(xiě)道：“郡城南下接通津，異服殊音不可親。”廣西是一個(gè)多民族的地區(qū)，他在柳州時(shí)，必須與當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族打交道，以致“愁向公庭問(wèn)重譯”，重譯即翻譯，柳宗元為了正常開(kāi)展工作，不得不在辦公室內(nèi)設(shè)立翻譯一職。
不僅柳宗元無(wú)法聽(tīng)懂當(dāng)?shù)胤窖裕?dāng)?shù)厝艘猜?tīng)不懂柳宗元講話(huà)。柳宗元到了柳州，就如同身處異國(guó)他鄉(xiāng)，如果沒(méi)有翻譯，根本無(wú)法與當(dāng)?shù)厝藢?duì)話(huà)，有些事情用手比畫(huà)也說(shuō)不清。說(shuō)話(huà)用翻譯，效率便大減。有時(shí)柳宗元審個(gè)案子，正常用一個(gè)時(shí)辰，用了翻譯后，得審一天，柳宗元?jiǎng)e提多郁悶了。
說(shuō)起來(lái)，柳宗元的老家本是山西運(yùn)城，而他本人則是出生在京城長(zhǎng)安，并長(zhǎng)期在長(zhǎng)安學(xué)習(xí)、工作。可以看出，柳宗元既懂山西話(huà)，又會(huì)當(dāng)時(shí)的官話(huà)（相當(dāng)于普通話(huà)）。按說(shuō)，柳宗元的普通話(huà)應(yīng)該很標(biāo)準(zhǔn)，頂多有些山西口音而已。但廣西那時(shí)極其封閉落后，很多少數(shù)民族連漢字都不認(rèn)識(shí)，語(yǔ)言不通，用文字也無(wú)法溝通，搞得柳宗元常常抓耳撓腮，以頭撞墻。
康熙不說(shuō)北京話(huà)
人們熟悉的清代康熙皇帝，完全是一個(gè)高大威猛的帝王形象，卻根本想不到，真實(shí)的康熙講話(huà)很可能同趙本山一樣，是一個(gè)有東北口音的皇帝，估計(jì)會(huì)讓很多人大跌眼鏡。
清軍入關(guān)十年后，康熙在北京出生，此時(shí)康熙的周?chē)簿褪菍m廷內(nèi)都是說(shuō)滿(mǎn)語(yǔ)的。這些人全部是從遼寧遷移過(guò)來(lái)的，雖然滿(mǎn)語(yǔ)不完全等同于東北話(huà)，但相似度非常高。而北京話(huà)在此時(shí)還沒(méi)有真正形成，或是還沒(méi)有真正產(chǎn)生影響力。可以想象，康熙的東北口音絕對(duì)比張學(xué)良還濃重。
康熙的祖籍在如今遼寧省新XX縣，這個(gè)地方屬于撫順，距離趙本山的老家鐵嶺直線距離只有100公里。康熙的口音不一定與趙本山相同，但相似度至少會(huì)在一半以上。
從康熙批閱的奏折上也可看出一二。如“專(zhuān)治瘧疾……連吃?xún)煞梢猿龈薄＿@其中，“可以出根”實(shí)為“可以除根”，而東北話(huà)講“除”就是第二聲的“出”。還有，比如“解京又費(fèi)一凡事，不如存庫(kù)……”，這其中“費(fèi)一凡事”，實(shí)為“費(fèi)一番事”，用東北話(huà)講“番”正是第二聲的“凡”。
后來(lái)，隨著滿(mǎn)漢語(yǔ)言的快速融合，以及漢臣的大幅增加，此時(shí)在民間形成的北京話(huà)才慢慢成為宮廷中的主要語(yǔ)言。但康熙年事已高，畢竟又是皇帝，不可能再學(xué)北京話(huà)。在電視劇《康熙王朝》中，最經(jīng)典的一個(gè)情節(jié)就是康熙晚年訓(xùn)斥大臣，如果康熙滿(mǎn)口東北話(huà)指點(diǎn)江山，想起來(lái)是不是很搞笑？
曾國(guó)藩讓人很郁悶
作為晚清重臣，曾國(guó)藩對(duì)大清國(guó)的貢獻(xiàn)可謂杠杠的。無(wú)論是謀略、學(xué)問(wèn)，還是治軍，或是做人，曾國(guó)藩都堪稱(chēng)“杰出典范”。但老曾的.湖南口音過(guò)于濃重，很多與他打交道的人都有些犯怵，尤其是他的弟子部下，領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)聽(tīng)不清，又不敢多問(wèn)，但不搞懂又恐辦事有誤，麻煩更大，搞得下屬備受煎熬。
李鴻章是曾國(guó)藩非常賞識(shí)的弟子，有時(shí)二人也無(wú)話(huà)不談，或是一同說(shuō)笑。談話(huà)間，老曾說(shuō)了一句“冒得卵味啊”，李鴻章大驚，“卵味”？這不是下流的語(yǔ)言嗎？老師怎么突然冒出這么一句。李鴻章不明白，大膽求解，老曾哈哈大笑。原來(lái)，“冒得卵味”是湘鄉(xiāng)話(huà)方言，翻譯成普通話(huà)就是“沒(méi)意思”。
曾國(guó)藩是湖南湘鄉(xiāng)人，湘鄉(xiāng)話(huà)在中國(guó)方言里極其難懂，甚至難過(guò)潮汕話(huà)和閩南話(huà)。他一直到23歲都沒(méi)離開(kāi)過(guò)湖南，可見(jiàn)他的口音會(huì)有多么重。
吃辣椒的飲食習(xí)慣也造就了曾國(guó)藩敢言的性格。洪秀全起事后，曾國(guó)藩大膽上書(shū)咸豐皇帝，對(duì)年輕的咸豐帝不是批評(píng)就是抨擊。為了達(dá)到情真意切的效果，老曾不僅寫(xiě)奏折，還要在上朝時(shí)說(shuō)給咸豐聽(tīng)。這是誠(chéng)心不給皇帝面子嘛。
當(dāng)著滿(mǎn)朝文武的面，曾國(guó)藩也不管皇帝愛(ài)聽(tīng)不愛(ài)聽(tīng)，對(duì)著咸豐就是一頓猛批。老曾太激動(dòng)，語(yǔ)速有點(diǎn)快，平時(shí)聽(tīng)?wèi)T北京話(huà)的咸豐很不習(xí)慣，要不斷叫停，因?yàn)楦韭?tīng)不懂這個(gè)湖南蠻子在說(shuō)什么。滿(mǎn)朝文武想笑又不敢笑。曾國(guó)藩沒(méi)辦法，放慢語(yǔ)速，一字一句地說(shuō)給咸豐聽(tīng)。
結(jié)果，咸豐聽(tīng)懂了，也怒了，大聲斥責(zé)曾國(guó)藩狂悖，非要軍機(jī)處給老曾治罪。要不是大臣攔著，老曾腦袋非搬家不可。
說(shuō)普通話(huà)的黑板報(bào)資料2：說(shuō)普通話(huà)圓中國(guó)夢(mèng)
漢字的形象是美麗的，漢語(yǔ)的音韻是動(dòng)人的，無(wú)論在什么時(shí)代，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是親密的。而最近幾年，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。美麗的漢字不僅僅是T恤衫上的圖案、燈罩上的點(diǎn)綴，或者運(yùn)動(dòng)員手臂上不知所云的紋身，它也不再只是西方人心目中的異國(guó)情調(diào)或東方風(fēng)情，它正在成為全球越來(lái)越多各個(gè)年齡層次的人們埋頭苦讀的對(duì)象——不只是為了好奇，更是為了未來(lái)和夢(mèng)想。
語(yǔ)言從來(lái)就不只是語(yǔ)言本身，它的背后是文化和思維。而一種語(yǔ)言的強(qiáng)勢(shì)與否，又與這種語(yǔ)言所代表的國(guó)家的國(guó)力息息相關(guān)。我們現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)為一個(gè)加拿大人或一個(gè)印度人能說(shuō)流利的漢語(yǔ)而感到震驚甚至受寵若驚了，在上海，電視綜藝節(jié)目中，各條街道上，各類(lèi)學(xué)校和企業(yè)中，都能看到許許多多不同膚色不同發(fā)色的人努力地說(shuō)著各種各樣的漢語(yǔ)。他們也許也會(huì)說(shuō)兩句方言，但是所有人的學(xué)習(xí)一定是以普通話(huà)為基礎(chǔ)的。因?yàn)檎Z(yǔ)言最大的功能是交流，要理解他人，要表達(dá)自己，前提是我們使用著共同的交流工具。在我們的日常生活中，普通話(huà)就是一種最有利的語(yǔ)言工具。
身為中國(guó)人，我們不需要專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)就可以說(shuō)一口流利的普通話(huà)，但是，是否能夠用最準(zhǔn)確的詞句來(lái)傳情達(dá)意，是否能夠讓自己的語(yǔ)言使人愉悅，卻不是只在日常生活經(jīng)驗(yàn)中就能夠獲得的。從小到大，我們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)里學(xué)習(xí)的就不只是發(fā)音和寫(xiě)字，我們從各種優(yōu)秀的文本中學(xué)習(xí)通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感，我們從各種報(bào)刊雜志中了解我們身處的世界，我們從電視廣播和人際交往中調(diào)整自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和表達(dá)技巧。我們發(fā)展語(yǔ)言的同時(shí)也在發(fā)展我們的思想和情感，我們通過(guò)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和實(shí)踐對(duì)這個(gè)世界有越來(lái)越多的了解和憧憬。我們的夢(mèng)也隨著越來(lái)越具體和鮮活。
我們有著同一種語(yǔ)言，我們隨著中國(guó)的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，我們共同的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)。讓我們從我們美麗的漢語(yǔ)中獲得更大的力量。
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