學校普通話黑板報

　　普通話就是民族共同語，為方便交流必須推廣普通話。下面就是小編整理的學校普通話黑板報，歡迎來參考！

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　　學校普通話黑板報資料一：

　　“普通話”這個詞早在清末就出現了。1902年，學者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國應該推行國語教育來統一語言。在談話中就曾提到“普通話”這一名稱。1904年，近代女革命家秋瑾留學日本時，曾與留日學生組織了一個“演說聯系會”，擬定了一份簡章，在這份簡章中就出現了“普通話”的名稱。

　　1906年，研究切音字的學者朱文熊在《江蘇新字母》一書中把漢語分為“國文”(文言文)、“普通話”和“俗語”(方言)，他不僅提出了“普通話”的名稱，而且明確地給“普通話”下了定義：“各省通行之話。”上世紀三十年代瞿秋白在《鬼門關以外的戰爭》一文中提出，“文學革命的任務，決不止于創造出一些新式的詩歌小說和戲劇，它應當替中國建立現代的普通話的文腔。”“現代普通話的新中國文，應當就是習慣上中國各地方共同使用的，現代‘人話’的，多音節的，有結尾的……”

　　普通話的由來

　　民族共同語就是民族內部共同用來交際的語言，就是識別一個獨立民族的主要標志之一。

　　漢民族共同語最晚在上古的夏商周時期就產生了。當時的`民族共同語叫“雅言”，主要流行于黃河流域，我國第一部詩歌總集《詩經》的語言就就是雅言。漢代的民族共同語叫“通語”。唐宋時期，人們寫文章、作詩詞非常注意使用“正音”(國家頒布的讀音)。明清時期的漢民族共同語叫“官話”。民國時期漢民族共同語叫“國語”。新中國成立后的漢民族共同語叫“普通話”。

　　普通話的作用

　　如果我們大家都學普通話，用普通話與大家交流，彼此間建立了深厚的友誼，那么普通話就就是我們友誼的橋梁。

　　普通話就是人類生活中必不可少的東西。如果，你到外地去，大家對你說的都就是方言，你一句也聽不懂，這時，普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題就是再好不過的了。普通話還就是一種對長輩很尊敬的語言，使長輩聽了容易聽懂，否則你很容易被認為不尊敬長輩。

　　普通話的笑話

　　一個方言土音很重的外地人，在市區迷了路，見一個斯文的小姐走過來，便迎上去問："兔子(同志)，親吻(請問)一下......"話還沒說完，小姐便氣得滿臉通紅。

　　一南方人來到北京一家小吃店，對女服務員說："睡覺一晚(水餃一碗)多少錢?"服務員一聽，神色大變，尖聲道："流氓!"南方人一聽，說："才六毛，便宜，來一晚(碗)。"

　　有一對農民兄妹用板車拉著小麥到市場去賣，一個南方人來到他們兄妹跟前，問："大哥，你的小妹(小麥)怎么賣呀?"大哥氣得額頭上青筋暴突。

　　牛老伯在大聲叫賣："賣月餅了，四塊錢十個。"很多人都圍上去買這"便宜"月餅，到付錢時，才明白老伯的月餅就是十塊錢四個。

　　學校普通話黑板報資料二：

　　我就是中國娃，愛說普通話。又到了普通話宣傳周，老師說小學生要帶頭說好普通話。在家里用普通話和爸爸媽媽交流，并帶動左鄰右舍都說普通話。

　　普通話就是民族共同語，為方便交流必須推廣普通話。還記得上次我和媽媽在上海世博會，當時天氣非常炎熱，太陽火辣辣地烤著大地，每進一個館都要排兩小時的隊，人快要熱暈了。我們都口渴得厲害，就到一個攤位上去買水。當媽媽用方言向那位售貨員說“我買兩瓶水”時，售貨員熱情地端出兩杯咖啡給媽媽，媽媽疑惑不解，一旁的我連忙用普通話解釋“阿姨，我們就是要兩瓶水，不就是咖啡”，售貨員這才明白過來，連忙道歉并給我們換了兩瓶水。還有一次，爸爸廣東的朋友宋叔叔來我家，大家都說方言，誰也聽不懂對方說的話，只有都說普通話才能互相溝通。由此看來，普及普通話就是多么重要啊！

　　放學回到家，我用普通話告訴爸爸媽媽，以后我們在家里都要說普通話，爸爸媽媽異口同聲地答應了。媽媽提議讓我當他們的普通話老師，我高興極了，于就是，我拿來小黑板用粉筆寫上“說普通話”掛在墻上，又找來我小時候標有拼音的書，教爸爸媽媽按書上標的聲調讀，這樣讀出來就就是普通話了。爸爸媽媽很認真地學起來，有的字發音不準確，我就耐心地給他們糾正。拼音就是我的強項，我有信心教好爸爸媽媽。我相信只要持之以恒，大家一定能說好普通話。

　　作為一名小學生，我雖然還不能為國家做出更大的貢獻，但就是我認為愛國無小事，積極推廣普通話也就是我為國家貢獻的一份力量。

　　學好普通話，方便你我他，讓我們都來說普通話吧！