漢語拼音寫法格式

　　漢語拼音共有以下10種基本筆畫：橫、豎、左彎豎、右彎豎、豎左彎、豎右彎、左半圓、右半圓、左斜、右斜。下面請看小編帶來的漢語拼音寫法格式！

　　漢語拼音筆順與占格

　　漢語拼音字母書寫筆順:

　　ɑ 先寫左半圓，豎彎寫右邊。占滿中格，上下緊挨二三線。

　　b 長豎出二線，右下寫半圓。長豎出二線不要超過上格的一半，右下半圓占滿格，上下緊挨二三線。

　　c 一筆寫成左半圓，上下緊挨二三線。

　　d 中格先寫左下半圓，右邊長豎出二線，不要超過上格的一半。左下半圓占滿格，上下緊挨二三線。

　　e 中格正中寫橫線，接筆再寫左半圓。

　　f 左豎彎，出二線，不要超過上格的一半。短橫寫在二線下面挨著二線。

　　ɡ 先寫左半圓，占滿格，上下緊挨二三線。豎彎下三線，不要超出下格一半。

　　h 長豎出二線，不要超過上格的一半。彎豎寫右邊，上下緊挨二三線。

　　i 短豎寫中間，一點出二線。點的位置不要超過上格的一半。

　　j 左豎彎，下三線，不要超過下格的一半。上格正中寫圓點。點的位置不要超過上格的一半。

　　k 長豎出二線，不要超過上格的一半。斜左斜右寫中間，上下緊挨二三線。

　　l 長豎出二線，不要超過上格的一半。寫直才好看。

　　m 短豎寫中間，彎豎彎豎寫右邊。占滿中格，上下緊挨二三線。

　　n 短豎寫中間，彎豎寫右邊。占滿中格，上下緊挨二三線。

　　o 從左到右寫圓圈，占滿中格，上下緊挨二三線。

　　p 長豎下三線，不要超過下格的一半。中格寫上右半圓，占滿中格，上下緊挨二三線。

　　q 中格先寫左半圓，占滿中格，上下緊挨二三線。右邊長豎下三線，不要超過下格的一半。

　　r 短豎寫中間，右上一小彎。占滿中格，上下緊挨二三線。

　　s 8字寫一半，占滿中格，上下緊挨二三線。

　　t 豎右彎，出二線，短橫寫在二線下邊，緊挨著下線。

　　u 中格寫豎彎，短豎寫右邊。占滿中格，上下緊挨二三線。

　　ü u字寫中間，占滿中格，上下緊挨二三線。兩點出二線，不要超過上格的一半。

　　w 斜下斜上寫兩遍，占滿中格，上下緊挨二三線。 x 左斜右斜叉中間，占滿中格，上下緊挨二三線。

　　y 右斜中格慢，左斜下三線。不要超過下格的一半。

　　z 2字硬拐彎，中格要充滿。上下壓著二三線

　　拓展閱讀

　　漢語拼音大寫字母正確寫法及錯誤分析

　　一、 筆畫方向錯

　　筆畫方向錯，主要是指整圓筆畫和半圓筆畫的運筆方向錯了。初學拼音者，有的習慣將整圓筆畫，按順時針方向，從上往右下運筆，如“O↘”；有的習慣將整圓或半圓筆畫，從下往左上或右上運筆，如“↖C、 O↗”。整圓筆畫的正確書寫，應該是從上方落筆，往左下方運筆，一筆寫成，如“↙O”。半圓筆畫的正確書寫，無論是左半圓，還是右半圓，都應該從上方落筆，左半圓從上往左下順勢運筆，右半圓從上往右下順勢運筆，一筆寫成，如“p”中的“）↘”及“q”中的“↙（”。在這里順便提一下陽平聲調調號的筆畫方向。初學者易受漢字筆畫“撇”的影響，寫陽平聲調調號時，從右上往左下運筆。如此運筆是不對的，正確的寫法應當是從左下向右上運筆，這樣運筆正好可以示意出調值的朗讀軌跡

　　二、 筆畫順序錯

　　書寫“i、j、ü”這幾個字母，有些初學者喜歡先寫上面的“點”，這主要是受漢字筆順“從上到下”規則的影響所致。這些字母中的點畫，應該最后書寫。書寫“f和t”兩個字母，有些初學者習慣首先寫“橫”，這主要是受漢字筆順“先橫后豎”規則的影響所致。這兩個字母中的橫畫，其實應該最后書寫。書寫字母“x”,有人習慣先寫右斜豎，后寫左斜豎，這也是不對的。書寫“x”應該是先寫左斜豎，后寫右斜豎，因為這樣寫可便于x后面字母的'書寫。

　　三、 筆畫數目錯

　　筆畫數目錯，包括多了筆畫和少了筆畫兩種情況。比如字母“k”應該是兩畫，有人卻把它寫成了三畫。這是由于將其中應該為一畫的“<”筆畫，斷開來寫成兩畫而造成的。又如“w”也應該是兩畫,有人卻把它寫成了四畫。這是由于將其中應該為一畫的“∨”筆畫，運筆途中通過強行改變書寫方向，將拐角處由左下向右上的順勢運筆，人為地改成從右上向左下運筆，從而使順勢一畫變成逆勢兩畫而造成的。“α、b、d、ɡ、n、p、ｑ、u”這八個字母，都是兩畫，初學者可能都會寫成一畫。這種少筆畫的錯誤糾正，如能結合糾正運筆方向的錯誤而進行，則容易收到理想的效果。

　　四、 字母位置錯

　　這種錯誤是指書寫小寫漢語拼音字母時，字母占錯了四線格的位置。比如字母“i和j ”上的點，應該寫在第二線之上，有人卻寫在了第二線之下。再如字母“p和ｑ”應該占中下格，有人卻把它們寫在了中上格上。糾正這種錯誤，需要反復強調字母的規范位置。漢語拼音小寫字母占中格的應該有13個，它們是α、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z；占中上格的應該有8個，它們是b、d、f、h、i、k、l、t；占中下格的應該有4個，它們是ɡ、p、ｑ、y；占上中下格的只有1個，它是j。

　　五、 字母形體錯

　　字母形體錯，主要表現為兩種情況。一種是大小寫混寫，如“y”寫成“Y”或“Y”寫成“y”，“k”寫成“K”或“K”寫成“k”。這種混寫，是由大小寫形體相近，不易分辨而造成的。教學中可以通過大小寫形體的比較，通過強化書寫訓練克服之。另一種是印刷體和手寫體混寫，如“f”寫成 “”。這種錯誤，主要是由于教師的板書誤導而造成的。所以，在拼音教學中，教師自身首先要提高規范意識，嚴格用標準的書寫示范去正確地引導學生。

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