書過(guò)善人事閱讀原文練習(xí)

時(shí)間：2021-06-13 15:49:24 古籍我要投稿

　　語(yǔ)文閱讀理解在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇書過(guò)善人事閱讀原文，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!

書過(guò)善人事閱讀原文練習(xí)

　　嘉慶十九年，淮南州縣旱饑。含山濱江之鄉(xiāng)，有銅城閘鎮(zhèn)者，歲比有秋，鄰縣饑民扶老襁幼就食者數(shù)千人。鄉(xiāng)人大驚，為闔戶罷市，自門隙窺之。眾無(wú)所得食，益洶洶。處士過(guò)實(shí)圃先生恐有變，亟出慰之曰：“諸君饑求食，當(dāng)謀所以食爾，請(qǐng)與諸父老議之。”明日集里中好善者，富出財(cái)，貧輸力，自倡巨貲，綢繆經(jīng)紀(jì)，張席隙地以居之；老贏婦孺，計(jì)口賦食；傭其壯者于四鄉(xiāng)農(nóng)戶，俾自食其力；寒有襦，病有藥，歿有棺，孕且育者厚炯之；給以曠壤，課對(duì)蔬菜；儲(chǔ)水具，警火災(zāi)。其冬，山鄉(xiāng)得雨。遺丁壯以所得傭值，歸而種麥。麥?zhǔn)欤烁麝鼖D子歸，歡聲徹衢巷。呼曰：“善人，善人。”由是四方至者皆知有過(guò)善人云。

　　余同年友竹潭孝廉，先生孫也，請(qǐng)余書其事，且述先生訓(xùn)曰：“吾家僅萬(wàn)金產(chǎn)，以振饑耗其半。次年，歲大穰，糶谷倍蓰（xǐ，五倍）利，遂復(fù)其初。人何憚而不為善哉！”余謂此先生勉子孫為善之言耳。若豫存獲報(bào)之心，則計(jì)較得失，必不能破產(chǎn)以求仁；即勉之，而報(bào)非可必得，將遂不振人之急乎？彼其時(shí)但以活人為心耳：雖盡耗其產(chǎn)何慮！惟然，故仁術(shù)無(wú)不周，而澤之被人者弘。卒受天佑，其產(chǎn)可復(fù)，而其后必昌，報(bào)施之理然也。嗟夫！方饑氓索食洶洶，人以引避為智，相率閉拒，則彼計(jì)無(wú)復(fù)之，勢(shì)將剽奪，一鄉(xiāng)被其患，而過(guò)氏無(wú)獨(dú)全之理。先生挺然以一身肩其任，弭變之智與恤難之仁兼至，究亦無(wú)損于其家。故知存計(jì)較得失之心者，公與私兩失；去計(jì)較得失之心者，公與私兩得。通是義也，雖任天下事可也。

　　過(guò)先生諱華，字曙初，號(hào)實(shí)圃。他行多可述者，非大義所存，故不著。

　　4．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的'解釋，不正確的一項(xiàng)是：（）（3分）

　　A．卒受天佑卒：通“猝”，突然

　　B．老贏婦孺贏：瘦弱的人

　　C．若豫存獲報(bào)之心豫：預(yù)先

　　D．鄉(xiāng)被其患被：遭受，蒙受

　　5．下列句子中，加點(diǎn)的詞意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A．張席隙地以居之給以曠壤

　　B．當(dāng)謀所以食爾臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也

　　C．彼其時(shí)但以活人為心耳為闔戶罷市

　　D．即勉之，而報(bào)非可必得今人有大功而擊之，不義也

　　6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是：（）（3分）