教師節校園廣播稿

時間：2021-08-16 11:10:03 廣播稿我要投稿

教師節校園廣播稿范文（通用5篇）

　　有在廣播站鍛煉的學生都知道，我們廣播前一般都會提前準備好廣播稿，優秀的廣播稿會帶來更好的節目效果，廣播稿應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的教師節校園廣播稿范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節校園廣播稿范文（通用5篇）

　　教師節校園廣播稿1

　　（甲）同學們

　　（乙）老師們

　　（合）大家好！“新顏”紅領巾廣播又和大家見面了。

　　（甲）同學們，一年一度，春風秋雨，我們又將迎來第xx個教師節。此時此刻，親愛的老師，你們在想些什么？

　　（乙）也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；

　　（甲）也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

　　（乙）也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

　　（合）親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂！

　　（甲）有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。

　　（乙）也有人把教師比做明行燈，兢兢業業，指明著人生方向。

　　（合）是啊！老師，是你們響應黨中央“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。

　　同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽六（4）班的徐羽捷想對她的老師說什么呢？

　　（甲）同學們，在我們顏港中心小學的每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。為此，從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優秀教師事跡。

　　今天為大家介紹的是xx年被評為蘇州市優秀教育工作者的xx芳老師。

　　（甲）同學們，在教師節即將來臨的日子里，我校五年級的同學們的胸涌澎湃，心中的話語千千萬萬，他們就自己創作了一首小詩獻給我們顏港中心小學所有的老師，并祝他們節日快樂！

　　下面請聽小詩《祝福您，老師》

　　（甲）同學們，在教師節即將來臨的日子里，讓我們從向老師主動問好做起；

　　（乙）讓我們從認真聽課，認真做作業做起；

　　（甲）讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好，

　　（乙）讓我們用優異的成績來匯報我們敬愛的老師，

　　（甲）最后，我提議：我們全體同學起立高呼：老師，節日快樂！

　　全體起立，立正，一備起——老師，節日快樂！

　　祝福您，教師

　　教師節校園廣播稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是來自九三班的邱。今天我廣播的題目是《獻給九月的贊歌》

　　九月是一首詩，飽含深情和希望；

　　九月是一支歌，充滿成功和喜悅。

　　在這花香滿園、碩果累累的季節，我們又迎來了這個盛大的節日教師節。

　　感謝您，老師！您用最動聽、最生動的語言向我們傳授人生的真諦，帶領我們遨游知識的海洋。

　　感謝您，老師！是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進的方向。

　　感謝您，老師！是您使我們擁有美好的思想，堅貞的信念，勇敢地踏上前程。

　　幼苗不經過辛勤汗水的精心培育，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園；雛鷹不在狂風暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬里飛上遙遠的云霄。

　　我們怎能忘記：是您告訴我們應當怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸；是您帶領我們闖進書的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿；是您帶領我們走向江河湖海，從小在大風大浪中磨練意志。是您，親愛的老師！多么熱情，多么細致，動人心弦！雖然時光流逝，您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間。

　　當我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣，敬愛的老師，您就會來到我們身邊，用您滿腔的激情和熱血點燃我憂郁的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血、全心奉獻就正是教師品質的完美寫照。

　　老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風記得；您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得；您匆匆去上課的身影，校園的小路記得；你細心教學的身影，您的學生我們記得。

　　也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡。雖說是年華奉獻苦耕耘，換得桃李滿天下，您卻還是那么默默無聞，于平凡中堅守著偉大而神圣的事業。

　　有人說你們是強者的摯友，理想的鑰匙；有人說你們是成功的搖籃，前進的火炬。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私，您的教誨深情！

　　一季季的花開花謝，一年年的光陰荏苒，難以磨滅的情懷，見證了我們成長的點滴。回想聆聽教誨的樂趣。

　　此時此刻的我們，只想點燃一盞心燈，照亮您風雨兼程的路途。辛酸苦辣您咽下，艱難險阻腳下踩，耕耘和收獲的滿足，驅除了您疲憊的身軀，桃李滿園的欣慰，美麗了講臺上的分分秒秒。還有那神圣的職業道德讓忙碌的您辛勤耕耘在那三尺講臺，卻從無怨言。

　　又是九月，教師節踏著輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火，燃盡了自己，卻永遠照亮著我們的人生。

　　無論是誰，都不應忘記，在濃濃秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷過去的，無論是現在，還是將來，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

　　耕耘著未來，讓光榮的職業充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟

　　三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的`激情

　　粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然歲月染白了頭發，汗水潤育了桃李。用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓實驗校園盡現了芳菲。

　　再動聽的樂曲唱不盡您的偉大，再優美的詩歌寫不完您的功勛，在這個神圣的日子里，我們深深地感謝您們，我們最敬愛的老師！我們深深地祝福你們，祝福老師：節日快樂！桃李滿天下！天下盡桃李！

　　教師節校園廣播稿3

　　A：敬愛的老師們

　　B：親愛的同學們

　　合：大家中午好！

　　A：九月，如期而至。世界因此燦爛。

　　B：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。

　　A：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。

　　B：九月，是只情滿四溢的杯子，

　　A：我們用雙手高高地舉起，一片真誠的祝福聲中，

　　B：請您，我最敬愛的老師，干杯！

　　A：九月的樂章已經奏響，

　　B：請接受我們九月的獻禮吧！

　　合：老師，節日快樂！

　　A：班級的和班級的，將以和誦的方式，獻給全校老師一首教師節的詩歌《老師，您辛苦了！》

　　★★贊美老師：★★

　　老師，辛苦了

　　是誰把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節結下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　您辛苦了，老師！

　　我也只能幫到這里了老師

　　老師您如春天中的細雨，

　　滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

　　老師您如秋天里的一絲風，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

　　老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

　　老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

　　B：我們大隊部低碳環教師節的創意獲得了大家的支持。大隊部門口的展板上貼滿了大家對老師的祝福。我們精選了一部分的祝福語，通過廣播的形式送給敬愛的老師們。

　　（播出祝福語）

　　A：因為有您，莘莘學子才能成才。

　　B：因為有您，世界文明的腳步邁進的更快。

　　A：有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。

　　B：有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　A：敬愛的老師，讓我大聲地告訴您：我愛您！

　　教師節校園廣播稿4

　　女：校園之聲，傾聽你的聲音，訴說你的心聲

　　男：大家好，我是高二8班葉蘇川

　　女：我是高二10班葉媛媛。

　　男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊

　　女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節，為此校園之聲特別制造了本期節目

　　男：九月我們想起是誰還在播灑著盼望，我們收集陽光，密意頌唱

　　女：在這幸福、溫馨而又沖動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純摯、最誠摯、最熱鬧的心，

　　男：祝關懷、愛惜咱們的全部老師們節日快活、幸福健康

　　女：我們不是詩人，無奈用詩的語言刻畫老師，

　　男：我們也不是畫家，可能潑墨圖畫，全神地勾畫先生模樣，

　　女：我們更不是個作家，可以以富麗的詞藻形容教師。

　　男：但我們卻曉得

　　女：當老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是巨大的；

　　男：紅燭的熄滅是短暫的，可她焚燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

　　女：一支粉筆、點播知識王國的迷津

　　男：三尺教鞭、指導通向幻想的途徑

　　女：一塊黑板、記下老師無窮蜜意

　　男：七尺講臺、照映著老師的艱苦

　　女：在這特殊的日子里，老師我想對你說———

　　男：感謝您——老師，您讓我們成為自負的，能超出本人的人。你用事實向我們證實：學習并不是一種累贅，而是一種快樂和義務。

　　女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信任的人，在生涯中碰到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只有我們樂意，能把所有向您傾訴。

　　男：感激您——老師，是您讓我清楚：我們能從失敗中吸取教訓，在艱苦中積累力氣，在黑暗中尋找光亮。

　　女：或者你講課的每個細節跟著時光的流逝會被我們淡忘，但您的熱忱、勇氣和慈祥，我們將永遠保存。

　　男：九月讓我們從此不敢遺忘

　　女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思維

　　男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛跟書聲瑯瑯

　　女：九月我們不敢遺忘是誰用辛苦構建常識的殿堂

　　男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

　　女：玄月我們守著豐產的麥浪

　　男：九月我們仍然在課本里成長

　　女：九月我們不會遺忘用激動銘刻的那份敬佩

　　男：金秋九月，一個播種的節令，一個感恩的季節，一個屬于教師的時節。

　　女：九月的樂章未然奏響，請接收我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教導陣線的老師們。

　　教師節校園廣播稿5

親愛的老師、同學們：

　　今天我們迎來了第xx個教師節。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節日的祝賀和親切的問候！

　　9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳； 9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數青春的笑容，將您的絲絲白發，映成金黃；無數感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗夢想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學生的成才奮力劃槳，遠航又遠航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優美的語音譜成一片知識的海洋；白發如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。

　　老師，我們想對您說：您的職業最光榮；老師，我們要對您說：您的職業我們最向往！俗話說：一日為師，終身為父。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂！您辛苦了，謝謝您！

【教師節校園廣播稿范文（通用5篇）】相關文章：