科技廣播稿范文
陳：大家好，我是五一班播音員陳妍
鮑：大家好，我是五一班播音員鮑夢婷
合：這一期的紅領(lǐng)巾廣播站由我們?yōu)榇蠹抑鞒?/p>
陳：今天，我們就為大家談?wù)劇敖瘘c(diǎn)子小發(fā)明”故事。
鮑夢婷？這一次學(xué)校第十三屆科技節(jié)你報(bào)名了么？
鮑：那是當(dāng)然！我報(bào)了金點(diǎn)子小發(fā)明呢！
陳：其實(shí)很多同學(xué)都認(rèn)為這個(gè)主題很難，但是其實(shí)是根據(jù)自己喜歡什么來選擇報(bào)什么項(xiàng)目
鮑：對！假如你喜歡畫畫，就可以報(bào)科幻畫，假如你喜歡寫作，就可以報(bào)科技小論文，假如你喜歡手工，就可以報(bào)小制作
陳：嗯，沒錯(cuò)。我就喜歡“金點(diǎn)子小發(fā)明”。
鮑：那你有沒有好的想法呢？
陳：當(dāng)然有，下面就給同學(xué)們說一說小發(fā)明故事。大家想不想聽一聽呢？鮑：真的呀？好啊好啊，快點(diǎn)來和大家分享分享吧！
陳：嗯！有一個(gè)學(xué)生因?yàn)閭�(gè)子很矮，又看見自己的同學(xué)騎著自行車，多威風(fēng)啊！但是自己的腿卻夠不著腳踏板，于是一次他在和弟弟玩積木的時(shí)候，得到了啟發(fā)，他在腳踏板上加了一塊木頭，他的腳就能夠到腳踏板了！
鮑：看來，這金點(diǎn)子是要解決生活中真正的麻煩，也要從生活中得到啟示來解決麻煩啊！
陳：這可不！對了，你有什么金點(diǎn)子，拿出來和大家分享分享吧！
鮑：好啊！家長們做菜時(shí)，都會用到菜刀，菜刀切菜時(shí)才總會貼在菜刀上，那怎么解決呢？其實(shí)，只需要4根牙簽就可以解決的，把牙簽4根橫著用透明膠分別貼在菜刀的正反兩面，這樣，問題就解決了！
陳：是的呀，如果我們留心觀察我們生活中的事與物，就可以得到啟發(fā)，解決不必要的困難。
鮑：小男孩郭雨涵是東陽市一名學(xué)生，他的新發(fā)明“上網(wǎng)控制器”可有趣了。“我的很多同學(xué)都是網(wǎng)迷，平時(shí)只要爸媽不在家，他們就會想法子抽時(shí)間玩游戲，癮
頭很大。上網(wǎng)不僅影響學(xué)習(xí)，長時(shí)間對著電腦，還會影響他們的視力和健康。那時(shí)候我就想，如果有一個(gè)東西能控制同學(xué)們的上網(wǎng)時(shí)間，該有多好。”有了這個(gè)想法后，郭雨涵就開始動(dòng)手發(fā)明控制器。但經(jīng)過很長時(shí)間的試驗(yàn)，他始終沒能找到感覺。有一天，看著家中呼呼扇風(fēng)的電扇，他忽然來了靈感。“老式電風(fēng)扇的定時(shí)功能，都是手動(dòng)旋轉(zhuǎn)定時(shí)器。當(dāng)定時(shí)器轉(zhuǎn)完設(shè)定的時(shí)間后，風(fēng)扇電源就會自動(dòng)斷開，葉片從而停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。”之后，郭雨涵立即買來一只加工好的定時(shí)器，將它和電動(dòng)車電源開關(guān)、網(wǎng)線接口三者串聯(lián)在一起，制成一個(gè)帶著鑰匙孔的小方盒。“使用時(shí)，先將鑰匙插入方盒上的鎖孔，接著轉(zhuǎn)動(dòng)定時(shí)器，設(shè)定好時(shí)間，才能連接寬帶上網(wǎng)。等時(shí)間一到，網(wǎng)絡(luò)接口就會自動(dòng)跳掉，網(wǎng)線也就自然而然斷開了。”郭雨涵說，只要把上網(wǎng)控制器安裝到電腦上，家長出門時(shí)將鑰匙帶走，就不必?fù)?dān)心孩子在家會偷偷上網(wǎng)了。”
陳：我們知道大發(fā)明家愛迪生，他小時(shí)侯并不聰明，但善于觀察，勤于思考，喜歡追根問底．有一次，父親見他一動(dòng)不動(dòng)地趴在草堆里，非常奇怪地問：＂你這是干什么？＂小愛迪生不慌不忙地回答：＂我在孵小雞呀！＂原來，他看到母雞會孵小雞，想自己也試試。愛迪生對周圍環(huán)境總是有極大的好奇心，總能發(fā)現(xiàn)生活中很多的困難，最終為人類發(fā)明了1328種物品。所以，同學(xué)們在生活中首先要先發(fā)現(xiàn)問題，自己親自去體驗(yàn)、去解決問題，就是小發(fā)明。
鮑：下面我來說發(fā)明“雨衣”故事。18世紀(jì)，在蘇格蘭橡膠廠的麥金托什因生活窘迫，無力購買雨具，每逢雨天，只能冒雨上下班。一天，他不小心將橡膠汁沾滿衣褲，怎么也擦不掉，只好穿著這身臟衣服回家。室外陰雨綿綿，麥金托什回到家卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，穿在里面的'衣服一點(diǎn)沒有濕，他索性將橡膠汁涂滿全身衣服。這就是世界上第一件膠布雨衣。
陳：那你知道我們衣服和鞋上的“拉鏈?zhǔn)钦l發(fā)明的嗎？
鮑：不知道。
陳：拉鏈?zhǔn)?891年由美國芝加哥機(jī)械師賈德森最先發(fā)明的。賈德森為了解除每天系鞋帶的麻煩，就發(fā)明一種可以代替鞋帶的拉鏈。這種拉鏈?zhǔn)怯梢慌陪^子和一排扣眼構(gòu)成，用一個(gè)鐵制的滑片由下往上拉，就可使鉤子與扣眼一個(gè)個(gè)依次扣緊。
賈德森把樣品送到1893年的哥倫比亞博覽會上展出，得到好評，并因此取得了專利。
如今，拉鏈的品種不斷增多，其應(yīng)用不只限于日用品，而且已進(jìn)入科研、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域，被某些人譽(yù)為20世紀(jì)科技界的十大發(fā)明之一。
鮑：聽了這么多發(fā)明小故事，同學(xué)們，你一定有所啟發(fā)吧，那就趕緊參加學(xué)校的金點(diǎn)子小發(fā)明項(xiàng)目，如果你做不出來，就把自己想法寫出來，或者把它畫出來，都行哦。
陳：同學(xué)們，頭腦不使用會老化，越使用越靈敏。對世界上的事物關(guān)心并注意觀察，然后把靈機(jī)一動(dòng)所想出的東西，試著構(gòu)思出自己的方案。躺在床上也好，上廁所也好，乘電車也好？？什么時(shí)候郁行，只要腦海中浮現(xiàn)出方案，就要立刻把它記下來。至于想出來的是妙計(jì)還是已發(fā)明了，放在以后再說。長期就會有很多的方案中，總會有一兩件碰巧是出色的。
鮑：又快到結(jié)束時(shí)間了，同學(xué)們聽了這么
多小發(fā)明故事，希望能開動(dòng)腦筋、積極思考、以自己實(shí)際行動(dòng)來參加學(xué)校科技節(jié)小發(fā)明活動(dòng)。
合：本次紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束。謝謝收聽，再見。
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