慶祝教師節廣播稿

時間：2021-04-02 18:58:43 廣播稿我要投稿

慶祝教師節廣播稿

　　廣播稿的特點為口語化，內容生動，結構簡潔、主題集中。下面是小編分享的慶祝教師節廣播稿，一起來看一下吧。

慶祝教師節廣播稿

　　慶祝教師節廣播稿篇一：

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!準時準點，紅領巾廣播站又和大家見面了!

　　A：我是主持人xx

　　B：我是xxx

　　今天我們廣播的題目是：感恩老師。

　　A：“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。

　　B：不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

　　A：就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　B：雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

　　親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

　　A：因為有了您，就有了一個特別的節日--教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

　　B：敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。

　　這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。

　　合：最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!

　　慶祝教師節廣播稿篇二：

　　音樂起(每當我走過老師窗前)

　　甲:同學們

　　乙:老師們

　　合:大家好!紅領巾廣播又和大家見面了.

　　甲:一年一度,春風秋雨,我們又一起迎來新的教師節.

　　乙:祝福所有的老師節日快樂!廣播站"園丁頌――慶祝第個教師節"特別節目,

　　合:現在開始!

　　甲:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,潑灑青春的教育者.

　　乙:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,無私奉獻的老師.

　　甲:加減乘除,算不盡您付出的艱辛.

　　乙:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻.

　　甲:忘不了您和風細雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃.

　　乙:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆.

　　甲:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗.

　　乙:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃.

　　甲:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳.

　　乙:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,祝您的事業--

　　合:譜寫更加靚麗的篇章!

　　(播放音樂:感恩的心...)

　　甲:同學們,在我們XX小學的每一個角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影.

　　乙:在教師節即將來臨的日子里,我校三年級同學們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達自己的心聲,并獻給我們學校所有的老師,獻給天下所有的老師,祝您們節日快樂!

　　(播放音樂:雨的印記...)

　　園丁之歌

　　A: 又是金風送爽又是稻粟飄香

　　B:又是碩果累累又是桃李芬芳

　　A:今天是全國上下為之祝福的節日我們的老師的節日

　　AB:讓我們真誠的說一聲:"老師,您辛苦了!" 讓我們深情的道一句:"老師,謝謝您!"

　　A:有人說"十年樹木,百年樹人" 我們知道: 代代新人的成長

　　是您用心血澆灌用生命乳養

　　B:有人說"百年大計,教育為本"

　　我們明白: 國家的富強,民族的昌盛是您甘做基石,舍身鋪路

　　A:還有人說你是紅燭燃燒自己照亮別人

　　我說蠟燭只能給我們驅逐黑暗

　　而您是在用圣火點亮我們的心靈

　　C:我多想采擷世上最美的歌

　　贊美您這寸寸燭火

　　春蠶般將那世界文明傳播

　　您很平凡平凡的像一條船

　　在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來送往

　　而您卻永不上岸永不擱淺

　　D:您工作的空間一支粉筆三尺講臺

　　C:您很平凡一生奉獻無怨無悔

　　D:您瘦弱的身軀托起的卻是一輪輪金色的太陽

　　C:您清貧的雙手捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

　　ABCD:一天一天, 一年一年,你們皺紋伸展, 你們鬢發添霜,可是,你們的心, 還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦.

　　再過幾年,十幾年,當我們已經建功立業,手捧著證書,金牌,獎狀,我們一定不會忘記, 是誰為我們付出辛勤的汗水,引導我們追求理想之光. 到那個時候,我們一定回到XX母校,向親愛的老師們,獻上更新更美的'詩章.

　　(播放音樂:長大后,我就成了你...)

　　甲:同學們,在本次節目最后,我提議:我們全體同學高呼:老師,節日快樂!

　　乙:本次播音到此結束再見!

　　慶祝教師節廣播稿篇三：

　　女：校園之聲，傾聽你的聲音，訴說你的心聲

　　男：大家好，我是高二x班 xx

　　女：我是高二xx班 xx。

　　男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊

　　女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節，為此校園之聲特別制作了本期節目

　　男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱

　　女：在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，

　　男：祝關心、愛護我們的全體老師們節日快樂、幸福安康

　　女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，

　　男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，

　　女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。

　　男：但我們卻知道

　　女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;

　　男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

　　女：一支粉筆、點播知識王國的迷津

　　男：三尺教鞭、指點通向理想的道路

　　女：一塊黑板、記下老師無限深情

　　男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛

　　女：在這特別的日子里，老師我想對您說---

　　男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。

　　女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。

　　男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

　　女：或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠保留。

　　男：九月讓我們從此不敢遺忘

　　女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

　　男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

　　女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂

　　男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

　　女：九月我們守著豐收的麥浪

　　男：九月我們依然在課本里成長

　　女：九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰

　　男：金秋九月，一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于教師的季節。

　　女：九月的樂章已然奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。

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