教師一崗雙責工作制度（通用5篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編為大家收集的教師一崗雙責工作制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師一崗雙責工作制度 1

　　一、學校堅持“一崗雙責”原則，作好本職工作的同時，必須把安全工作納入崗位職責實行目標責任管理，明確分工，層層落實責任。學校中層教干要加強對所轄部門安全工作的督促檢查，抓好學校安全工作的'落實。

　　二、學校教干教師在值日時，加大校園巡視的范圍和次數，作到經常巡視校園，查看校園的每一個角落，要將發(fā)現和排除不安全因素作為工作重點，深入基層，發(fā)現不安全因素，及時通知有關人員進行整改，并及時向分管校長進行匯報。

　　三、學校教干教師負責管轄范圍內師生的安全教育，重點是樓道樓梯安全、交通安全、用電和消防安全、食品衛(wèi)生安全、校舍安全等方面的教育，并認真作好知道檢查。

　　四、職責追究

　　(一)由于疏于管理或措施不力而造成的安全責任事故，要追究相關責任人的工作責任、經濟責任乃至法律責任。

　　(二)各類安全工作責任人的職責是與其本身職務、工作任務相對應的不得推卸責任。職責完成狀況將作為考核政績的重要依據。

　　教師一崗雙責工作制度 2

　　為進一步加強幼兒園安全管理工作，落實安全管理責任，確保幼兒園大局安全穩(wěn)定，特制定本制度。

　　一、幼兒園“一崗雙責”是指一個工作崗位，承擔業(yè)務工作和安全工作兩種責任。具體崗位責任人員因失職、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未恪盡職守等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的要承擔相應的責任。

　　二、“一崗雙責”責任人的職責：園長對本單位總體工作和全體人員負責；分管領導對分管工作和人員負責；部門負責對本部門工作和人員負責；班主任、科任教師對本班（任課班級）工作和幼兒負責，其他責任人對其所負責的工作和人員負責。

　　三、“一崗雙責”責任人要定期或不定期對其責任范圍內的工作進行督促和檢查，重點督查各項業(yè)務、制度、安全等的落實情況。

　　四、“一崗雙責”責任人在督查工作時，發(fā)現職工或幼兒在思想、工作、學習、紀律、家庭、生活等方面存在問題，要做好交談記錄，及時處理，不能處理的'，要迅速向分管領導或園長匯報。

　　五、按照“誰主管誰負責，誰在崗誰負責，誰在場誰有責”的原則，切實做到業(yè)務工作與安全工作同布置、同落實、同檢查、同考評、同總結，建立統(tǒng)一高效、運作協(xié)調的安全監(jiān)管體系。

　　六、進一步明確全體教職員工具體崗位的安全管理工作職責，提升全體教職員工的崗位責任意識、安全防范意識和安全管理水平，形成高效有力的安全管理責任體系。

　　七、制訂切實可行的安全工作“一崗雙責”考核細則，不斷完善安全工作目標考核機制，依據考核結果實施獎懲。

　　教師一崗雙責工作制度 3

　　一、安全工作是一項滲透性很強的工作，涉及學校工作的方方面面。各級各類學校、幼兒園、片區(qū)教研室、直屬事業(yè)單位應當建立“一崗雙責”制度，在抓好以教學工作為主的各項工作的同時也要抓好本職范圍內的安全工作。

　　二、通過崗位要求和《責任書》等形式，層層分解、落實責任。使學校里的每個工作崗位都有相應安全工作職責，同時對履行職責情況進行認真考核、獎懲，保證安全工作有效落實。

　　三、把安全教育納入學校教育教學工作，按要求保證必要課時，積極改進教育教學方法，提高安全教育實效，同時要加強對教職員工的安全教育培訓工作，增強師生員工安全意識和防范能力。

　　四、學校應當采取多種方式對安全工作落實情況進行定期和不定期的'檢查，及時排查、掌握各種不安全隱患。發(fā)現的問題要指定相關責任人迅速整改，及時消除隱患，實現校園內部的安全穩(wěn)定。

　　五、本制度自印發(fā)之日起執(zhí)行。

　　教師一崗雙責工作制度 4

　　根據有關文件精神，為進一步落實學校安全工作“一崗雙責”，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發(fā)事件。學校每個教職員工，既要對自身業(yè)務工作負責，也要對本職范圍內的各項安全工作負責。現結合學校實際制定安全工作“一崗雙責”制。

　　一、學校安全工作領導小組職責：

　　各小學校長是學校安全管理工作的第一責任人，對學校安全管理工作負總責。

　　各小學副校長協(xié)助組長工作。負責全校的.安全管理工作。

　　成員：

　　二、教職工各崗位安全管理職責：

　　教職工為工作崗位職責范圍內安全工作具體責任人。

　　1、班主任教師：

　　加強對學生安全教育，提高安全意識，把安全工作細化到學生的日常生活、學習的每個環(huán)節(jié)；正確、及時處理偶發(fā)事件，課堂內發(fā)現問題及時處理解決，遇安全事故，在實施救護工作的同時，及時向校領導匯報；在集體活動、集會中，必須全程參與管理學生安全；對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動，把問題解決在萌芽狀態(tài)，不能解決的，應及時報告校領導；關心班級學生健康成長，實施校外寄宿生安全教育和管理以及學生往返的安全管理。

　　2、科任教師：

　　確保課堂教學安全，杜絕教學事故的發(fā)生。協(xié)助班主任加強安全教育，認真執(zhí)行學校規(guī)章制度，切實履行安全工作職責，上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開學生，及時清點學生到課堂情況，掌握學生動態(tài)（包括思想動態(tài)），及時發(fā)現各種隱患，采取相應方式處置和報告。

　　三、工作制度：

　　1、實行分部、分包管理制度。領導小組每個成員必須認真做好所承包的安全穩(wěn)定工作，教職工對自己所承擔的工作要認真負責，落實崗位責任制。

　　2、督導檢查制度。領導小組每個成員對所承包項目隨時進行檢查，及時發(fā)現問題、解決問題、清除隱患。

　　3、例會制度：每周五召開安全工作會議，分析總結，通報本校安全工作情況，隨時改進工作方法，使安全工作落到實處。

　　4、責任追究制度：對安全管理工作做出突出成績的教職工給予表彰獎勵，對因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責而導致安全事故的，要根據有關規(guī)定，實行責任追究，在年度考核中實行“一票否決”。

　　教師一崗雙責工作制度 5

　　一、“誰的課堂誰負責”，教師對于缺勤的學生要及時了解情況，并及時通知班主任。

　　二、體育教師上體育課要將學生限定在操場上、在自己的視線范圍內活動，教育學生按老師規(guī)定的項目進行規(guī)范訓練。

　　三、教師辦公室要保持潔凈，物品擺放要整齊。

　　（1）不要將貴重物品放在辦公室，無人時要鎖門，以防丟失物品。

　　（2）辦公室嚴禁私拉電線，嚴禁使用學校規(guī)定以外的電器。

　　四、嚴禁任課教師將學生趕出教室。

　　五、教師禁止對學生進行體罰和變相體罰。

　　六、上自習課時，教師要認真核對人數，下課后，督促學生盡快回家。要在校門口值班護送學生放學，確保學生安全。

　　七、全體教師要掌握有關安全知識。要學會對緊急突發(fā)事件的處理。

　　八、教師要了解并掌握學校的《安全工作管理實施方案》。

　　九、針對上課時出現的意外情況，如生病或不可抗拒的自然災害，教師要及時作出處理，并組織好學生，切實保障學生的'人身安全。

　　十、維護好學生秩序，避免出現起哄、擁擠等現象，不得讓學生隨意離開課堂。確有特殊情況的，要及時向學校匯報。

　　十一、要維護好課堂秩序，防止出現打架斗毆等傷害學生人身安全的事故。

　　十二、教師要對學生進行心理健康教育、德育教育，尊重學生的人格尊嚴，妥善化解各種矛盾，保證課堂教學順利進行。

　　以上各項屬全員責任，所有教師凡是在校期間學生出現的責任事故實行教師全員責任制，特別是上課期間出現的安全責任事故實行“首問制”，任課教師負有不可推卸的責任。

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