班主任工作證明

時間：2023-06-13 08:36:09 工作證明我要投稿

班主任工作證明15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過證明，肯定對各類證明都很熟悉吧，證明的作用貴在證明，是持有者用以證明自己身份、經歷或某事真實性的一種憑證。寫證明的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的班主任工作證明，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任工作證明15篇

班主任工作證明1

　　茲有我校教師，自聘任為職稱（或自年月畢業）以來，擔任班主任工作情況如下：

　　1、20xx-20xx學年，擔任XX年級XX班班主任。

　　2、20xx -20xx學年，擔任XX年級XX班班主任。

　　3、20xx -20xx學年，擔任XX年級XX班班主任。

　　4、20xx -20xx學年，擔任XX年級XX班班主任。

　　5、20xx -20xx學年，擔任XX年級XX班班主任。

　　6、視同班主任年限情況：

　　累計擔任班主任XX年。

　　特此證明！

　　單位（公章）：

　　20xx年XX月XX日

班主任工作證明2

　　茲有我單位同志______，至20______年08年底已累計從事工作共______年。

　　20______年______月—20______年______月

　　在我單位工作期間，該同志遵守國家和地方的`法律、法規，無任何違反職業道德的行為。我單位對證明的真實性負責。

　　特此證明。

　　單位（公章）：

　　20______年______月______日

班主任工作證明3

　　茲有我單位同志，至20xx年底已累計從事工作共年。

　　年月- 年月

　　在我單位工作期間，該同志遵守國家和地方的法律、法規，無任何違反職業道德的'行為。我單位對證明的真實性負責。

　　特此證明。

　　單位（公章）：

　　年月日

班主任工作證明4

　　新課改進行以來，xxx 經常參加省市的各級課改培訓。利用課余時間學習《新課程標準》等與課改相關的書，并將所學習的培訓內容很好地應用到了自己的課堂上。積極參與教學法的研究與實驗，在教學中不斷探索新的.授課形式,采用探究式教學法，讓學生自己去探索、發現、總結，力求每節課都能在教學新理念，教學環節，教學手段上有新突破。使教與學成為一種新型的互動關系,教師和學生是合作伙伴，在平等，愉快，和諧的氣氛中提高學生的學習興趣和效率。

　　該在課程改革中積極探索，勇于實踐，工作中不斷學習、審視、反思自己，促進自身業務素養的提高，并結合課堂教學實踐參與學校組織的專題研討，不斷提升自我業務能力。重視青年教師的培養，積極參與“公開課”“示范課”等賽教活動。深入開展課題研究，多次參與和主持省市級課題，成績顯著，其中主持的課題《初中語文探究性閱讀教學研究》獲市一等獎；參與研究的課題《新課程標準下提高學生語文自學能力的研究》獲市優秀獎，他本人也被獲得區級骨干教師的稱號。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明5

　　茲有我單位xx，至20xx年底已累計從事xx工作共xx年。

　　xx年xx月-xx年xx月

　　在我單位工作期間，該同志遵守國家和地方的法律、法規，無任何違反職業道德的行為。我單位對證明的`真實性負責。

　　特此證明。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明6

　　xxx自參加工作以來，能服從組織分配，勇挑重擔，一直擔任一個班的.班主任工作。在班級工作中，該同志總是帶頭圓滿地完成學校領導布置安排的各項工作，而且能根據所帶班學生的年齡和個性特點，悉心關愛每位學生(特別是留守兒童)，有針對性地開展教育工作，促進全班學生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優秀，得到領導和同仁的肯定和家長的贊許。因為班級工作出色，該同志曾多次被評為學校和縣級優秀班主任，其中xxx年還榮獲"xxx優秀班主任"稱號。

　　特此證明

　　xxx中心小學

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明7

　　茲有我校教師，自聘任為中二職稱（或自年月畢業）以來，擔任班主任工作情況如下：

　　1、20-20學年，擔任年級班班主任。

　　2、20-20學年，擔任年級班班主任。

　　3、20-20學年，擔任年級班班主任。

　　4、20-20學年，擔任年級班班主任。

　　5、20-20學年，擔任年級班班主任。

　　6、視同班主任年限情況：

　　累計擔任班主任年，班主任工作考核情況：

　　特此證明！

　　單位（公章）：xx學校

班主任工作證明8

　　現證明______老師任現職以來擔任班主任工作共______年，具體情況如下：

　　時間（學年度）______工作單位______年段或班級或學科______擔任何職（含團委正副書記，少先隊總輔導員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學科學）______年段班級數______教研組人數______寄宿生人數______。

　　_________

　　20______年___月___日

班主任工作證明9

　　現證明xx老師任現職以來擔任班主任工作共xx年，具體情況如下：

　　時間（學年度）xx工作單位xx年段或班級或學科xx擔任何職（含團委正副書記，少先隊總輔導員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學科學）xx年段班級數xx教研組人數xx寄宿生人數xx。

xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明10

　　我校教師康輝同志在我校從事工作以來，一直擔任班主任工作。在擔任班主任工作期間，該同志盡心盡力，教書又育人。在學習上，想盡一切辦法努力提高學生的成績；在生活上，關心體貼照顧學生，做好學生的`后勤保障工作；精神上，與學生經常溝通交流，特別是留守兒童思想工作，讓他們充分享受到集體的溫暖。所帶班級班風正，學風濃，贏得了學校和廣大家長的好評。

　　特此證明。

　　潁上縣黃橋鎮第二小學

　　20xx年8月27日

班主任工作證明11

　　現證明x老師任現職以來擔任班主任工作共年，具體情況如下：

　　時間(學年度) 工作單位年段或班級或學科擔任何職(含團委正副書記，少先隊總輔導員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學科學) 。

　　單位公章：相關部門負責人簽名：

　　年月日

班主任工作證明12

　　xxx自參加工作以來，能服從組織分配，勇挑重擔，一直擔任一個班的班主任工作。在班級工作中，該同志總是帶頭圓滿地完成學校領導布置安排的各項工作，而且能根據所帶班學生的年齡和個性特點，悉心關愛每位學生(特別是留守兒童)，有針對性地開展教育工作，促進全班學生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優秀，得到領導和同仁的'肯定和家長的贊許。因為班級工作出色，該同志曾多次被評為學校和縣級優秀班主任，其中xx年還榮獲“xx優秀班主任”稱號。

　　特此證明。

xx中心小學

　　xx年xx月xx日

班主任工作證明13

　　xxx從事教育工作 24 年來，兢兢業業、任勞任怨、教書育人、為人師表。具有符合素質教育的價值觀、具有本學科扎實的理論基礎，學科知識和教學技能；掌握現代信息技術，并在教學中熟練應用；教學經驗豐富，教學業績突出，能針對學生的核心有計劃、有目的地培養，注重開發學生的智力和能力，所教班級的學生合格率、后進生轉化率在全區名列前茅。

　　在教研教改方面，他帶頭進行教改實驗，熱心教法的探索與嘗試，多次市區優質課評比中獲獎。主持的市級課題與參與研究的省市級課題，都順利結題并獲獎。同時，他熱心指導和培養青年教師，耐心傳授教學經驗。所指導的青年教師陳華夏、徐冬冬進步明顯、并迅速成長學校教學工作中的骨干教師。

　　他在班級管理中踏實認真，他不僅能夠認真完成學校規定的'教學任務和工作量，還不斷學習先進的教學方法，熟練掌握多媒體教學手段，教法靈活，重難點分析透徹，教學效果良好，是學校語文教學工作的骨干。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明14

　　關于張滿同志擔任班主任工作的證明材料

　　張滿同志自19XX年8月參加教育工作以來，一直在北張莊學校擔任班主任工作。

　　該同志在擔任班主任期間，思想進步，品德高尚，嚴以律已，寬以待人，為人師表，教書育人。工作認真負責，方法靈活，愛護學生，關注學生心理健康成長，培養學生綜合素質發展。班級管理工作井井有條，教學成績突出，多次在鎮期中期終質量抽評中位居第一。由于本人的'不懈努力，該同志所擔班級多次被評為“文明班級”、“優勝班集體”。本人也多次被評為“先進工作者”、“優秀班主任”、“優秀教師”等稱號。20xx年10月被評為縣級“骨干教師”，20xx年9月被評為鎮級“十大名師”，并多次受到嘉獎、獎勵。

　　總之，該同志是一名優秀的班主任，是一位德才兼備的好同志。特此證明。

　　黑龍鎮北張莊學校

　　20xx年10月18日