幼兒園十二月工作計劃

時間：2025-12-19 11:06:26 銀鳳工作計劃我要投稿

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幼兒園十二月工作計劃（精選22篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園十二月工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園十二月工作計劃（精選22篇）

　　幼兒園十二月工作計劃 1

　　一、指導思想

　　本計劃以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，結合十二月冬季特點及節日契機，聚焦幼兒身心健康、習慣養成和能力發展，通過豐富多樣的主題活動、游戲體驗和生活實踐，為幼兒營造安全、溫馨、有趣的成長環境，促進幼兒全面和諧發展。

　　二、核心工作目標

　　1. 教育教學目標：開展“冬日暖趣”主題活動，幫助幼兒了解冬季特征，感受節日氛圍；培養幼兒的動手操作能力、語言表達能力和合作探究意識。

　　2. 安全保健目標：強化冬季安全防護教育，重點落實防寒保暖、防火防電、防滑防摔等措施；做好幼兒健康監測，降低冬季常見病發病率，保障幼兒身體健康。

　　3. 家園共育目標：搭建高效的家園溝通橋梁，組織親子主題活動，引導家長參與幼兒教育過程；向家長普及冬季育兒知識，形成家園教育合力。

　　三、主要工作內容及措施

　　1. 主題教育活動開展：圍繞“冬日暖趣”主題，設計系列活動，如“認識冬天”科學活動、“冬日剪紙”藝術活動、“溫暖的'抱抱”社會活動等；結合圣誕節、元旦節日，組織節日慶祝活動，讓幼兒感受多元文化氛圍，體驗分享與感恩的快樂。

　　2. 安全保健精細化管理：每日做好幼兒入園晨檢、午檢和離園晚檢，密切關注幼兒體溫、精神狀態等；加強班級環境衛生消毒，保持室內通風換氣；開展冬季安全主題班會，通過情景模擬、故事講解等方式，提高幼兒自我保護意識和能力。

　　3. 家園協同教育推進：通過家長微信群、家園聯系欄等渠道，及時分享幼兒在園學習生活情況和冬季育兒知識；策劃并組織“親子手工迎元旦”活動，邀請家長與幼兒共同制作節日手工作品；召開線上家長會，總結本月工作，傾聽家長意見和建議。

　　4. 日常常規強化：繼續鞏固幼兒良好的生活習慣，如正確穿衣、洗手、進餐、午睡等；引導幼兒主動參與班級勞動，如整理玩具、擦拭桌椅等，培養幼兒的責任意識。

　　四、工作進度安排

　　第1周：制定本月工作計劃，開展“認識冬天”主題啟動活動；完成冬季安全隱患排查，落實防寒保暖措施。

　　第2周：推進“冬日暖趣”主題系列活動，開展冬季手工制作；發布冬季育兒知識科普，籌備親子活動。

　　第3周：組織圣誕節主題慶祝活動；開展幼兒冬季健康體檢，做好體檢結果記錄與反饋。

　　第4周：舉辦“親子手工迎元旦”活動；總結本月工作，梳理幼兒發展情況，制定下月工作計劃。

　　五、備注

　　1. 密切關注天氣變化，靈活調整戶外活動時間和內容，確保幼兒戶外活動安全、有效。

　　2. 加強班級教師之間的溝通協作，明確分工，保障各項工作有序推進。

　　3. 及時收集幼兒活動過程中的影像、文字資料，做好歸檔整理工作。

　　幼兒園十二月工作計劃 2

　　一、指導思想

　　以幼兒為本，立足十二月季節與節日特色，聚焦幼兒核心素養發展，通過系統化的主題教育、精細化的安全保健和多元化的家園互動，豐富幼兒在園生活體驗，提升幼兒園教育教學質量，助力幼兒健康快樂成長。

　　二、本月工作重點

　　1. 主題活動深化：以“冬日里的'小美好”為核心主題，融合冬季自然現象、節日文化等元素，設計兼具趣味性與教育性的活動，促進幼兒認知、情感、技能全面發展。

　　2. 安全健康保障：重點做好冬季傳染病預防和防寒保暖工作，強化幼兒安全意識培養，筑牢幼兒安全健康防線。

　　3. 家園共育提質：創新家園互動形式，豐富家長參與幼兒教育的途徑，提升家長育兒理念和能力，形成家園協同育人良好氛圍。

　　三、具體工作措施

　　1. 主題教育活動實施：開展“冬天的植物”觀察活動，引導幼兒發現冬季植物的變化；組織“冬日運動會”，通過跑步、跳繩、滾雪球（模擬）等趣味運動，增強幼兒體質；舉辦“元旦聯歡”活動，讓幼兒在唱歌、跳舞、游戲中感受節日的快樂。

　　2. 安全保健工作強化：嚴格執行幼兒園衛生消毒制度，對班級玩具、餐具、地面等進行定期消毒；加強幼兒飲食管理，提供溫熱、營養均衡的餐點，提醒幼兒多喝溫水；開展“安全伴我行”主題活動，重點講解冬季防滑、防火、防拐騙等安全知識，通過情景演練提升幼兒自我保護能力。

　　3. 家園互動活動開展：組織“家長開放日”活動，邀請家長走進幼兒園，觀摩幼兒一日活動，了解幼兒在園學習生活情況；開展“冬季育兒經驗分享會”，鼓勵家長分享育兒心得，相互交流學習；通過家園聯系冊，每周向家長反饋幼兒個體發展情況，及時解答家長疑問。

　　4. 班級常規管理優化：細化班級一日活動各環節流程，明確幼兒行為規范；引導幼兒主動參與班級環境創設，如制作冬季主題墻、節日裝飾等，增強幼兒的歸屬感和創造力。

　　四、工作進度安排

　　第1周：啟動“冬日里的小美好”主題活動；開展冬季安全隱患排查和傳染病預防知識培訓。

　　第2周：組織“冬天的植物”觀察活動和冬日趣味運動；籌備家長開放日活動。

　　第3周：舉辦家長開放日和冬季育兒經驗分享會；開展元旦聯歡活動籌備工作。

　　第4周：舉行元旦聯歡活動；總結本月工作，梳理工作中的問題與不足，制定改進措施和下月計劃。

　　幼兒園十二月工作計劃 3

　　一、指導思想

　　遵循幼兒身心發展規律和教育教學規律，以十二月冬季特征和節日文化為依托，聚焦幼兒全面發展目標，通過豐富的活動載體、嚴謹的安全管理和緊密的家園合作，為幼兒打造優質的教育環境，讓幼兒在體驗中學習、在快樂中成長。

　　二、核心工作目標

　　1. 認知與能力發展目標：幫助幼兒了解冬季的氣候特點、動植物變化，掌握基本的'冬季生活技能；通過主題活動提升幼兒的動手操作、語言表達和團隊協作能力。

　　2. 安全與健康目標：保障幼兒冬季身體健康，降低傳染病發生率；強化幼兒安全意識，提高幼兒應對常見安全風險的能力。

　　3. 家園協同目標：完善家園溝通機制，豐富家園互動形式，提升家園合作效率，形成教育合力，共同促進幼兒發展。

　　三、主要工作內容

　　1. 主題活動開展：以“冬日奇遇記”為主題，開展系列活動，如“探索冬天的風”科學實驗活動、“冬日暖心繪本分享”語言活動、“節日賀卡制作”藝術活動等；結合圣誕節、元旦，組織節日主題活動，讓幼兒感受節日的歡樂氛圍，培養感恩、分享的品質。

　　2. 安全保健管理：做好幼兒日常健康監測，及時發現并處理幼兒身體不適；加強班級通風、消毒工作，預防冬季流感、手足口病等傳染病；開展冬季安全主題教育，通過故事、動畫、游戲等形式，向幼兒普及防滑、防凍、防火等安全知識。

　　3. 家園互動推進：通過家長微信群、公眾號等平臺，推送冬季育兒知識、幼兒活動剪影等；組織“親子冬日徒步”活動，增進親子感情，增強幼兒體質；召開班級家長會，總結前期工作，明確本月教育重點，傾聽家長建議。

　　4. 常規習慣培養：繼續強化幼兒良好的生活習慣，如自主穿衣、整理物品、按時進餐午睡等；引導幼兒在活動中遵守規則，學會與同伴友好相處、互助合作。

　　四、工作保障措施

　　1. 師資保障：組織教師開展冬季教育教學專題研討，提升教師主題活動設計與實施能力；加強教師安全保健知識培訓，提高教師應急處理能力。

　　2. 環境保障：優化班級環境，創設冬季主題墻、節日裝飾等，營造濃厚的主題氛圍；檢查并維護班級設施設備，確保幼兒活動安全。

　　3. 物資保障：提前籌備主題活動、節日慶祝所需物資，如手工材料、裝飾用品等；儲備冬季防寒保暖物資，如熱水袋、備用衣物等，保障幼兒溫暖過冬。

　　五、工作進度安排

　　第1周：制定本月工作計劃，開展“冬日奇遇記”主題啟動活動；完成班級設施設備檢查和防寒物資儲備。

　　第2周：推進主題系列活動，開展科學實驗和繪本分享活動；發布親子徒步活動通知，做好活動籌備。

　　第3周：組織親子冬日徒步活動和節日賀卡制作活動；開展冬季安全主題教育。

　　第4周：舉辦元旦主題慶祝活動；總結本月工作，梳理幼兒發展情況，制定下月工作計劃。

　　幼兒園十二月工作計劃 4

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》為指導，結合十二月的季節特點和節日契機，堅持“健康第一、快樂成長”的理念，聚焦幼兒安全健康、習慣養成和綜合能力發展，通過精細化管理、特色化活動和多元化家園互動，全面提升幼兒園保教質量，為幼兒的`終身發展奠定基礎。

　　二、本月工作重點

　　1. 特色主題活動：圍繞“暖冬童趣”主題，融合冬季體驗、節日文化等元素，開展豐富多樣的活動，激發幼兒的學習興趣和探索欲望。

　　2. 安全健康守護：重點落實冬季防寒保暖、傳染病預防和安全防護工作，保障幼兒身心健康。

　　3. 家園協同育人：創新家園溝通與互動形式，引導家長深度參與幼兒教育，提升家園合作實效。

　　三、具體工作內容及措施

　　1. 主題教育活動：開展“冬季取暖方式大探秘”活動，讓幼兒了解不同的取暖工具和方法；組織“冬日美食分享會”，引導幼兒帶來家鄉的冬季特色美食，相互分享品嘗；籌備并舉辦“迎元旦文藝匯演”，鼓勵幼兒大膽展示自己的才藝，增強自信心。

　　2. 安全保健工作：嚴格執行晨檢、午檢制度，密切關注幼兒身體狀況，發現異常及時與家長溝通；加強班級衛生消毒工作，每日對玩具、餐具、毛巾等進行高溫消毒；開展冬季安全應急演練，如防火演練、防滑摔倒應急處理演練等，提升師生應急處置能力。

　　3. 家園互動活動：開展“家長助教日”活動，邀請有特長的家長走進課堂，為幼兒開展特色課程（如冬季手工、美食制作等）；通過家園聯系欄、線上平臺等，及時向家長推送幼兒活動信息和冬季育兒小貼士；組織“親子迎新晚會”，讓家長與幼兒共同參與節目表演、游戲互動，感受節日氛圍。

　　4. 常規管理強化：細化班級一日活動各環節的指導要點，規范幼兒的行為習慣；引導幼兒主動參與班級管理，如擔任“小小值日生”，負責分發餐具、整理玩具等，培養幼兒的責任意識和服務意識。

　　四、工作進度安排

　　第1周：制定本月工作計劃，啟動“暖冬童趣”主題活動；開展冬季安全和傳染病預防知識培訓。

　　第2周：組織“冬季取暖方式大探秘”和“冬日美食分享會”；籌備家長助教日和親子迎新晚會。

　　第3周：開展家長助教日活動；進行冬季安全應急演練；推進元旦文藝匯演籌備工作。

　　第4周：舉辦迎元旦文藝匯演和親子迎新晚會；總結本月工作，反思不足，制定下月改進計劃。

　　幼兒園十二月工作計劃 5

　　一、主題教學活動開展。圍繞“冬日暖情”“喜迎元旦”兩大核心主題，設計系列教學活動。開展“認識冬至”主題課，通過故事、手工（包餃子黏土制作）等形式，幫助幼兒了解冬至傳統習俗；籌備“元旦聯歡”相關活動，組織幼兒學習新年兒歌、排練簡單舞蹈，感受節日氛圍。同時，結合冬季特征，開展“冬日的'植物”“保暖小妙招”等科普類活動，豐富幼兒認知。

　　二、安全保健精準落實。針對冬季寒冷、干燥的氣候特點，加強幼兒保暖護理，提醒幼兒及時增添衣物，戶外活動前做好熱身運動；強化消防安全教育，通過消防演練、安全繪本閱讀等方式，讓幼兒掌握基本的防火知識和逃生技巧；嚴格落實晨檢、午檢制度，密切關注幼兒健康狀況，預防流感、手足口病等冬季常見疾病。

　　三、家園共育協同推進。發放十二月家園聯系函，向家長告知本月教學主題、安全注意事項及節日活動安排；組織“冬至親子手工活動”，邀請家長走進幼兒園，與幼兒共同制作冬至特色手工作品，增進親子感情；通過家長群、家長會等渠道，收集家長對幼兒園工作的意見和建議，及時調整工作策略。

　　幼兒園十二月工作計劃 6

　　一、基礎能力培養聚焦。重點培養幼兒的生活自理能力，開展“自己穿衣服”“整理小書包”等生活技能訓練，通過游戲化教學讓幼兒掌握基礎自理方法；加強語言表達能力培養，圍繞冬季和新年主題，開展兒歌朗誦、故事分享活動，鼓勵幼兒大膽開口表達。同時，設計簡單的'冬季主題繪畫活動，提升幼兒動手能力。

　　二、安全與健康護理強化。做好冬季保暖工作，尤其關注幼兒戶外活動后的保暖，及時擦干汗水、增添衣物；開展“不跟陌生人走”“安全過馬路”等基礎安全主題活動，通過情景模擬幫助幼兒建立安全意識；調整幼兒飲食結構，增加溫熱、易消化的食物，提醒幼兒多喝水，預防口干舌燥和便秘。

　　三、家園互動溫馨開展。向家長推送冬季幼兒護理小貼士，指導家長做好幼兒居家保暖和健康護理；邀請家長錄制“新年祝福”短視頻，在班級內播放，營造溫馨的新年氛圍；開展“親子共讀”活動，推薦冬季和新年主題繪本，鼓勵家長陪伴幼兒閱讀，培養閱讀習慣。

　　幼兒園十二月工作計劃 7

　　一、主題教學豐富多元。以“冬日探秘”和“新年暢想”為主題，開展系列教學活動。組織幼兒觀察冬季自然景象，記錄植物變化，制作“冬季觀察手冊”；開展“新年禮物設計”手工活動，讓幼兒用彩紙、黏土等材料制作新年禮物，培養創造力；引入簡單的冬季科學實驗，如“冰的融化”，激發幼兒探索興趣。

　　二、安全保健細致到位。加強冬季戶外活動管理，合理安排戶外活動時間，避免低溫時段長時間戶外活動，確保幼兒活動安全；開展冬季傳染病預防教育，通過動畫、兒歌等形式，讓幼兒掌握勤洗手、戴口罩等防護知識；做好班級環境衛生消毒工作，每日對玩具、餐具、桌椅等進行徹底消毒，營造整潔健康的環境。

　　三、家園共育深度融合。組織“中班新年聯歡會”家長開放日活動，邀請家長觀看幼兒節目表演，參與親子游戲；開展“家長助教”活動，邀請有相關特長的家長走進課堂，開展冬季特色教學（如編織、烹飪簡單的'冬季美食）；通過家園聯系冊，及時反饋幼兒本月在園的學習、生活情況，了解幼兒居家表現。

　　幼兒園十二月工作計劃 8

　　一、教學與幼小銜接銜接。結合冬季和新年主題，開展“冬季詩詞賞析”“新年習俗調查”等活動，提升幼兒文化認知；融入幼小銜接相關內容，開展“整理文具”“模擬小學課堂”等訓練，幫助幼兒適應小學學習生活；組織幼兒制作“新年愿望清單”，培養幼兒的規劃意識和表達能力。

　　二、安全與健康全面保障。開展冬季安全專項教育，涵蓋消防安全、用電安全、防溺水安全（冬季結冰水域警示）等內容，通過知識競賽、情景演練等形式強化幼兒安全意識；加強幼兒體能鍛煉，設計適合冬季的體育活動，如跳繩、拍球比賽等，增強幼兒體質；關注幼兒心理健康，通過談心、游戲等方式，緩解幼兒對幼小銜接的焦慮情緒。

　　三、家園共育協同發力。召開“幼小銜接專題家長會”，向家長分享幼小銜接的方法和注意事項；組織“大班新年親子義賣”活動，讓幼兒將閑置物品進行義賣，所得款項用于公益捐贈，培養幼兒的.社會責任感；鼓勵家長帶領幼兒參與社區的冬季公益活動，如看望孤寡老人，豐富幼兒的社會體驗。

　　幼兒園十二月工作計劃 9

　　一、主題課程系統設計。確定“冬日暖情·喜迎新年”為核心教學主題，分階段開展教學。第一階段（1-10日）聚焦冬季認知，開展“冬季的動物”“冬天的衣服”等課程；第二階段（11-20日）圍繞冬至習俗，開展“冬至的故事”“包餃子體驗”等活動；第三階段（21-31日）籌備新年主題活動，開展新年兒歌、舞蹈、手工等教學，營造節日氛圍。

　　二、教學方法創新優化。采用情境教學法，創設冬季和新年相關的教學情境，讓幼兒沉浸式學習；運用多媒體教學工具，播放冬季風光視頻、新年動畫等，增強教學的趣味性；開展小組合作學習，讓幼兒在手工制作、游戲等活動中相互配合，培養團隊協作能力。同時，注重個性化教學，關注不同發展水平幼兒的學習需求。

　　三、教學評價與反思提升。建立多元化教學評價機制，通過觀察幼兒課堂表現、作品展示、游戲參與度等，全面評價幼兒的`學習效果；每周開展教學反思會，總結本周教學工作中的優點與不足，及時調整教學方案；收集幼兒和家長對教學活動的反饋意見，不斷優化教學內容和形式，提升教學質量。

　　幼兒園十二月工作計劃 10

　　一、安全主題教育開展。圍繞冬季安全重點，開展系列主題教育活動。開展消防安全教育，講解火災危害和逃生方法，組織全園消防演練；開展冬季防滑、防凍教育，提醒幼兒在戶外活動時注意腳下安全，避免滑倒；開展食品安全教育，讓幼兒了解冬季常見食物的儲存方法，不食用過期、變質食物。

　　二、安全隱患排查整治。定期開展全園安全隱患排查，重點檢查消防設施、電路、門窗、戶外活動器械等，對發現的隱患及時整改；加強班級安全管理，整理班級內的'尖銳物品、細小物品，防止幼兒誤食或受傷；規范幼兒接送流程，嚴格核實接送人員身份，確保幼兒接送安全。

　　三、安全管理機制完善。完善安全應急預案，針對冬季可能出現的極端天氣（如暴雪、冰凍）、傳染病疫情等，制定詳細的應對措施；加強教職工安全培訓，提升教職工的安全防護意識和應急處置能力；建立安全工作臺賬，記錄安全教育、隱患排查、整改等情況，確保安全工作有據可查。

　　幼兒園十二月工作計劃 11

　　一、健康護理精準實施。做好冬季幼兒保暖工作，根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣物，尤其關注幼兒頭部、手部、腳部的保暖；加強幼兒皮膚護理，冬季皮膚干燥，為幼兒準備護手霜，提醒幼兒勤洗手后涂抹；合理安排幼兒作息，保證幼兒充足的睡眠，增強幼兒免疫力。

　　二、飲食與環境保障。調整冬季幼兒食譜，增加溫熱、富含蛋白質和維生素的`食物，如羊肉、蘿卜、白菜等，為幼兒補充能量；嚴格把控食材采購、儲存、加工環節，確保食品安全衛生；加強班級和園區環境衛生，每日通風換氣，定期消毒，保持環境整潔干燥，預防冬季傳染病傳播。

　　三、健康監測與干預。嚴格落實晨檢、午檢和晚檢制度，密切關注幼兒的體溫、精神狀態等，發現異常及時與家長溝通并采取相應措施；建立幼兒健康檔案，記錄幼兒的健康狀況和疫苗接種情況；開展冬季健康主題活動，通過兒歌、繪本等形式，向幼兒普及冬季健康知識，培養幼兒良好的衛生習慣。

　　幼兒園十二月工作計劃 12

　　一、家園溝通渠道暢通。通過家長群、家園聯系冊、電話等多種渠道，及時向家長推送幼兒園十二月教學計劃、安全提示、節日活動安排等信息；定期開展線上或線下家長訪談，了解幼兒居家表現和家長需求，為家長提供科學的育兒指導。

　　二、親子活動豐富開展。組織“冬至親子包餃子”活動，讓家長和幼兒共同體驗冬至習俗，增進親子感情；籌備“元旦親子聯歡”活動，邀請家長與幼兒共同參與節目表演、游戲互動等環節，營造歡樂的新年氛圍；開展“冬季親子運動打卡”活動，鼓勵家長帶領幼兒進行適當的冬季體育鍛煉，增強體質。

　　三、家長參與機制完善。邀請家長參與幼兒園的'教學活動，如擔任“家長助教”，為幼兒開展冬季特色課程；鼓勵家長積極參與幼兒園的安全管理和衛生監督工作，提出合理的意見和建議；開展家長育兒經驗分享會，讓家長相互交流育兒心得，共同提升育兒水平。

　　幼兒園十二月工作計劃 13

　　一、指導思想

　　以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，立足十二月冬季氣候特點與節日特色，聚焦幼兒健康保障、習慣養成與情感培育，通過開展主題化保教活動、強化安全防護、深化家園協同，為幼兒營造溫暖愉悅的成長環境，促進幼兒全面和諧發展。

　　二、工作目標

　　1. 開展“冬日暖趣”主題系列活動，幫助幼兒感知冬季特征，了解冬至、圣誕等節日文化內涵，激發對自然與生活的'探索興趣。

　　2. 強化冬季健康保健工作，落實保暖、防病措施，提升幼兒自主穿衣、洗手等生活自理能力，降低幼兒缺勤率。

　　3. 完善家園共育機制，組織1-2次節日主題親子活動，提升家長參與度，形成保教合力。

　　三、主要工作措施

　　1. 主題保教活動實施：各年級圍繞“冬日暖趣”主題，結合年齡特點設計活動，小班開展“冬日保暖小能手”生活實踐，中班組織“冬日自然探索”戶外觀察，大班開展“節日文化知多少”主題探究；利用區域活動投放冬季相關材料，如美工區提供材料制作保暖小物件，科學區設置冰塊融化實驗等。

　　2. 冬季健康與安全保障：制定冬季幼兒保暖指引，指導教師做好戶外活動前熱身、活動中保暖及活動后護理；開展冬季健康主題教育，講解勤洗手、喝溫水、防感冒等知識；加強園區安全巡查，重點排查供暖設施、戶外活動場地安全，確保幼兒活動安全。

　　3. 家園協同活動開展：策劃冬至親子包湯圓、圣誕親子手工等活動，讓家長參與幼兒節日體驗；通過班級群、宣傳欄推送冬季育兒知識、節日活動資訊；收集家長對保教工作的意見建議，及時優化工作策略。

　　四、保障措施

　　1. 加強教師冬季保教專題培訓，提升教師冬季健康護理、主題活動設計與組織能力。

　　2. 保障冬季保教物資供應，如充足的保暖用品、主題活動材料、應急藥品等。

　　3. 建立工作追蹤與評價機制，定期檢查各年級主題活動開展、健康保健落實情況，確保工作實效。

　　幼兒園十二月工作計劃 14

　　一、指導思想

　　立足小班幼兒年齡特點與認知水平，以“適應冬季生活、感受節日溫暖”為核心，通過趣味化、游戲化的活動，幫助幼兒初步感知冬季特征，培養基本生活自理能力，體驗集體生活的快樂，助力幼兒平穩適應幼兒園冬季生活。

　　二、工作目標

　　1. 讓幼兒初步了解冬季寒冷的氣候特征，知道出門要戴帽子、手套等保暖用品，養成主動穿脫外套的習慣。

　　2. 開展5-6次冬季主題游戲與手工活動，提升幼兒動手操作與語言表達能力，激發對冬季的'探索興趣。

　　3. 營造溫馨的節日氛圍，讓幼兒在親子與集體活動中感受冬至、圣誕的溫暖，增強集體歸屬感。

　　三、主要工作措施

　　1. 冬季認知與生活習慣培養：通過繪本《小松鼠的冬天》、歌曲《冬天不怕冷》等形式，幫助幼兒認知冬季；組織“穿衣小達人”游戲，指導幼兒學習正確穿脫外套、戴手套的方法；在生活活動中提醒幼兒喝溫水、勤洗手，養成良好衛生習慣。

　　2. 主題游戲與手工活動：設計“雪花飄飄”手工活動，用棉花、彩紙粘貼雪花；開展“找冬天”戶外游戲，帶領幼兒在園區尋找落葉、感受寒風，用簡單語言描述發現；設置“冬日小超市”角色扮演區，投放圍巾、手套等道具，讓幼兒在游戲中熟悉冬季用品。

　　3. 節日氛圍營造與活動組織：班級環境布置融入雪花、圣誕樹等元素；組織冬至搓湯圓活動（提供安全食材模型），讓幼兒感受團圓氛圍；開展圣誕分享會，引導幼兒互相贈送小貼紙，學習分享與祝福。

　　四、保障措施

　　1. 準備適合小班幼兒的安全、直觀的教學材料與手工用品，如圓頭剪刀、無毒膠水、仿真食材等。

　　2. 加強與家長溝通，建議家長配合培養幼兒自主穿衣等自理能力，分享冬季育兒技巧。

　　3. 戶外活動嚴格控制時長，做好熱身與保暖措施，避免幼兒著涼。

　　幼兒園十二月工作計劃 15

　　一、指導思想

　　以“冬日探趣·暖情成長”為核心，結合中班幼兒探究能力與社交需求發展特點，通過自然探索、生活實踐、節日體驗等活動，讓幼兒在探索中認知冬季，在實踐中提升技能，在分享中傳遞溫暖，實現自然啟蒙、生活賦能與情感滋養的三維成長。

　　二、工作目標

　　1. 引導幼兒感知冬季動植物、氣候的典型變化，積累與冬季相關的自然與生活常識。

　　2. 通過自理闖關、手工制作等活動，提升幼兒動手實踐、合作交往能力，養成自主自理的生活習慣。

　　3. 讓幼兒感受冬至團圓、節日分享的溫暖氛圍，培養感恩之心與集體歸屬感。

　　三、主要工作措施

　　1. 冬日自然探索活動：組織“冬日自然盲盒”戶外實踐，讓幼兒尋找帶霜的'葉子、傾聽風聲，制作“冬日自然標本冊”；開展“冬日保暖小實驗”，提供棉花、毛線等材料，引導幼兒探究不同保暖方法的效果，記錄實驗結果。

　　2. 生活技能實踐：舉辦“暖冬自理大闖關”活動，設置穿衣、整理玩具、洗手等關卡，通過闖關勛章激勵幼兒提升自理能力；開展“冬日保暖小工坊”手工活動，指導幼兒制作毛線耳罩、裝飾棉布手套，提升動手能力。

　　3. 節日主題與情感培育：通過繪本《冬至吃湯圓》介紹冬至習俗，組織親子包湯圓活動；發起“冬日暖心包”公益活動，引導幼兒與家長共同制作暖心包送給社區環衛工人，傳遞溫暖；開展圣誕主題派對，組織幼兒表演節目、分享禮物，感受集體快樂。

　　四、保障措施

　　1. 提前準備戶外探索工具、實驗材料、手工用品等，確保活動順利開展；戶外探索時提醒幼兒規避危險物品。

　　2. 加強家園聯動，鼓勵家長周末帶幼兒走進自然探索冬日奧秘，記錄幼兒自理能力成長瞬間。

　　3. 手工活動中提前裁剪危險材料，教師全程指導，強調安全使用工具規則。

　　幼兒園十二月工作計劃 16

　　一、指導思想

　　立足大班幼兒認知與能力發展水平，以“冬日研學·成長賦能”為主題，通過冬季科學探究、節日文化研究、幼小銜接滲透等活動，培養幼兒科學探究能力、文化認知素養與任務意識，為幼小銜接做好準備。

　　二、工作目標

　　1. 引導幼兒深入探究冬季自然現象與科學原理，提升觀察、分析與表達能力。

　　2. 讓幼兒了解冬至、元旦等節日的文化內涵與習俗，培養對傳統文化的`尊重與熱愛。

　　3. 通過冬季主題任務打卡，強化幼兒時間觀念與任務意識，滲透小學學習習慣培養。

　　三、主要工作措施

　　1. 冬季科學探究活動：開展“水的三態變化”科學實驗，引導幼兒觀察水結冰、冰融化的過程，記錄實驗現象并分析原因；組織“冬季動植物生存奧秘”探究活動，通過視頻、圖片及戶外觀察，了解動植物冬眠、御寒的方式，撰寫簡單探究報告。

　　2. 節日文化與實踐活動：開展“節日文化小課堂”，邀請家長志愿者講解冬至、元旦習俗；組織“新年心愿墻”活動，讓幼兒寫下或畫出新年愿望；舉辦“迎新年聯歡會”，由幼兒自主策劃節目、布置場地，提升組織與合作能力。

　　3. 幼小銜接滲透：設計“冬日任務打卡”活動，如每日自主整理書包、記錄天氣變化，培養任務意識；開展“冬季安全小衛士”主題活動，學習冬季交通安全、防火防燙等知識，提升自我保護能力。

　　四、保障措施

　　1. 提供豐富的探究材料、書籍、視頻等資源，支持幼兒深入開展科學探究與文化研究。

　　2. 加強家園溝通，引導家長配合開展節日文化教育，鼓勵幼兒參與家庭新年籌備活動。

　　3. 活動設計兼顧趣味性與挑戰性，符合大班幼兒能力水平，為幼小銜接平穩過渡奠定基礎。

　　幼兒園十二月工作計劃 17

　　一、指導思想

　　以“安全第一、預防為主”為核心，立足十二月冬季氣候特點與節日活動需求，通過安全主題教育、隱患排查整治、應急能力提升等工作，全面強化園區安全管理，保障幼兒人身安全與健康，為幼兒營造安全、穩定的成長環境。

　　二、工作目標

　　1. 開展4-5次冬季安全主題教育活動，提升幼兒與教職工的安全防范意識與自我保護能力。

　　2. 完成園區冬季安全隱患全面排查與整改，整改率達到100%，杜絕安全事故發生。

　　3. 完善冬季應急處置預案，組織1次應急演練，提升教職工應急處置能力。

　　三、主要工作措施

　　1. 安全主題教育開展：圍繞冬季防火、防燙、交通安全、防滑冰、防感冒等主題，通過故事、動畫、情景模擬等形式開展教育活動；組織“安全小衛士”巡邏活動，讓幼兒參與園區安全檢查，強化安全意識。

　　2. 安全隱患排查與整治：定期排查園區供暖設施、電路、消防器材、戶外活動場地等，重點檢查供暖設備是否漏水、電路是否老化、地面是否濕滑；對發現的`隱患建立臺賬，明確整改責任人與時限，確保及時整改到位。

　　3. 應急管理完善與演練：修訂冬季應急處置預案，重點完善火災、幼兒突發疾病、極端天氣等場景的處置流程；組織教職工開展防火或應急疏散演練，提升應急響應與處置能力；配備充足的應急物資，如滅火器、急救箱、防滑墊等。

　　四、保障措施

　　1. 成立冬季安全工作小組，明確各崗位安全職責，確保各項安全工作落實到位。

　　2. 加強教職工安全培訓，提升安全隱患識別、應急處置等專業能力。

　　3. 通過家長群、宣傳欄等渠道，向家長推送冬季安全育兒知識，形成家園安全防護合力。

　　幼兒園十二月工作計劃 18

　　一、指導思想

　　以幼兒身心健康為核心，結合冬季傳染病高發、氣候干燥寒冷的特點，通過強化衛生消毒、營養膳食調理、健康監測、健康教育等工作，全面提升園區衛生保健水平，增強幼兒體質，預防冬季傳染病發生。

　　二、工作目標

　　1. 嚴格落實衛生消毒制度，園區環境、玩具、餐具等消毒合格率達到100%，降低傳染病傳播風險。

　　2. 優化冬季幼兒膳食，保證營養均衡，提升幼兒抵抗力，幼兒缺勤率控制在合理范圍。

　　3. 開展3-4次冬季健康主題教育，幫助幼兒養成良好的衛生與生活習慣。

　　三、主要工作措施

　　1. 衛生消毒與環境管理：嚴格執行每日晨檢、午檢制度，密切監測幼兒健康狀況；加強園區環境清潔，重點清潔通風活動室、寢室、衛生間等區域；定期對玩具、餐具、毛巾等進行高溫消毒，做好消毒記錄；保持室內空氣流通，合理控制室內溫度與濕度。

　　2. 膳食調理與營養保障：根據冬季特點調整幼兒食譜，增加溫熱性、高蛋白食物，如羊肉、雞肉、豆制品等，搭配新鮮蔬菜與水果，保證維生素攝入；提醒幼兒餐前洗手、細嚼慢咽，養成良好進餐習慣；定期檢查食材新鮮度，確保飲食安全。

　　3. 健康主題教育與護理：開展“冬季健康小課堂”，講解勤洗手、喝溫水、正確擦鼻涕等知識；組織“保暖小達人”活動，引導幼兒自主做好保暖措施；戶外活動后及時為幼兒擦汗、補水，避免著涼；對體弱幼兒重點關注，做好個性化護理。

　　四、保障措施

　　1. 加強保健醫與教職工的'衛生保健培訓，提升健康監測、消毒操作、應急護理等能力。

　　2. 保障衛生保健物資供應，如消毒用品、體溫計、應急藥品、保濕護膚品等。

　　3. 及時向家長反饋幼兒健康狀況，推送冬季傳染病預防、膳食調理等知識，爭取家長配合。

　　幼兒園十二月工作計劃 19

　　一、指導思想

　　以“冬日暖趣·情滿校園”為主題，結合十二月冬季自然特征與節日文化，通過系列化、沉浸式的主題活動，讓幼兒在探索、實踐、分享中感知冬季之美、體驗節日之暖，培養探究能力、合作意識與感恩情感，豐富幼兒成長體驗。

　　二、工作目標

　　1. 完成“冬日探索”“節日溫情”“暖情傳遞”三大系列共8-10場主題活動，覆蓋全體幼兒。

　　2. 讓幼兒在活動中深入感知冬季自然現象與節日文化內涵，提升語言表達、動手操作與合作能力。

　　3. 營造濃厚的主題活動氛圍，提升幼兒參與積極性與幸福感，增強園區文化凝聚力。

　　三、主要工作措施

　　1. “冬日探索”系列活動：組織各年級開展特色探索活動，小班“找冬天”戶外觀察、中班“冬日自然標本制作”、大班“水的'三態變化”實驗；舉辦“冬季奧秘分享會”，讓幼兒展示探索成果，交流發現。

　　2. “節日溫情”系列活動：冬至期間開展“團圓湯圓宴”，組織幼兒與家長共同包湯圓、品湯圓；圣誕期間舉辦“圣誕歡樂派對”，開展歌曲表演、禮物分享、圣誕美食品嘗等活動；元旦前夕開展“新年心愿墻”“迎新年聯歡會”活動，營造辭舊迎新氛圍。

　　3. “暖情傳遞”系列活動：發起“冬日暖心行動”，組織幼兒制作暖心卡片、手工禮物送給園區保安、保潔人員；開展“親子公益行”，帶領幼兒與家長將暖心包送給社區困難家庭或環衛工人，培養愛心與社會責任感。

　　四、保障措施

　　1. 成立主題活動專項小組，明確活動策劃、組織、安全保障等職責分工，確保活動有序開展。

　　2. 提前籌備活動所需物資、場地，做好活動宣傳與家長動員工作，提升活動參與度。

　　3. 活動設計兼顧不同年齡段幼兒特點，注重安全性與趣味性，活動后及時總結反思，優化活動效果。

　　幼兒園十二月工作計劃 20

　　十二月份是一年的年末新年的鐘聲即將敲響，幼兒在這一年當中經歷了許多有意思或有印象深刻的事情，時間對于幼兒來說是非常抽象的幼兒認識時間往往要與熟悉的，有興趣的事件聯系在一起作為參照。因此教師結合一些事情來幫助幼兒初步認識時間，有利于幼兒感知時間的存在，發展時間知覺，建立初步的時間概念，同時引導幼兒養成良好的生活習慣。現制定十二月工作計劃如下。

　　一、各領域發展目標語言

　　1、能有意識的注意傾聽，能聽懂所接受的語言，理解對話和兒童文學作品的主要意思。

　　2、愿意當眾表達，表達是自然，從容，自信。

　　3、在充分感知的前提下，能夠初步整理已有感知經驗，發現事物的簡單規律，并用語言表達出來。

　　4、會復述，仿編，創編簡單的兒童文學作品，會用多種形式表現并保留自己的作品。

　　二、教學工作方面

　　數學：書寫20到50之間的數字。10以內的'分解與組成，并書寫。

　　科學：主動感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲。通過照料動植物的生活，增強責任感。會看整點、半點，體會時鐘的和時間的不可逆性，知道珍惜時間。感知四季對動植物生長變化及人們生活的影響，觀察不同的天氣現象。

　　社會：在開放性的環境中，樂于實施自己的想法、愿望和活動計劃，獲得成功的體驗，增強自信、自信。在表現自己長處的活動中，獲得自信心。能控制自己的情緒和行為，增強遵守規則的能力。在節假日開展并積極參加豐富有趣的活動，感受濃厚的氛圍。

　　藝術：通過欣賞形式多樣的音樂作品，辨別音樂中重復、對比及變化明顯的樂句或樂段，從中獲得美感。能按簡單的節奏型進行打擊樂合奏練習和演出，具有初步的協調、配合能力嘗試幾種注意看指揮，嘗試自己制作樂器。能夠主動發展和運用多種方法，如剪、貼、折、畫等，裝飾生活用品和美化環境。

　　生活與健康：保持服裝整潔，逐步學會根據氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動增減衣服。理解運動與健康的關系，具有積極鍛煉身體的初步興趣和習慣，并逐步提高對寒冷的適應能力。了解一些冬季防病常識，提高自我保護的意識和能力。

　　體能：體驗走，跑，跳，拍等不同的運動方式，能靈活，協調地控制身體。

　　三、預設活動

　　第一周：數學認識整點半點，學習新歌《小鬧鐘》，美工制作鐘表，制作《我們的一天》，講故事《等明天》，談話《著火了怎么辦》。

　　第二周：數學《認識日歷》，談話《我們班的大事》，欣賞歌曲《時間像小馬車》，訪遍詩句《心是二月花》，談話《新年聯歡會計劃》。

　　第三周：蒜長得快的秘密，打擊樂《喜洋洋》，語言《學說新年吉祥話》，數學《熱鬧的聯歡會》，學詩歌《老鼠嫁女》。

　　第四周：綜合活動《聯歡會節目彩排》，談話《冬季不感冒》，科學《我的小車跑起來》，綜合活動《新年愿望》。

　　四、家園共育

　　1、家長有意識的陪伴幼兒到戶外進行鍛煉，增強體質，不怕寒冷。

　　2、和孩子聊聊人類通過那些方法保護自己、安全過冬。

　　3、家長和幼兒共同收集與新年有關的音樂、美術、兒童戲劇等多種形式的藝術作品，從中體會美感。

　　幼兒園十二月工作計劃 21

　　上月情況分析

　　上個月加強了保育服務，幼兒的出勤率較高，個別幼兒的自制力有所加強，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動手能力需要提高，通過橡皮泥等手工活動進行這方面的訓練，本月結合圣誕節、元旦等節日，邀請家長參與親子活動，增進親子情感交流。

　　本月工作重點

　　1、抓好常規訓練工作，特別是上課常規和日常生活常規。

　　2、做好年底安全月工作，在日常生活各個領域滲透安全內容。

　　3、開展冬至、圣誕節、迎新年的主題活動。

　　教育目標

　　1、運用“一一對應”比較兩組物體的多少。學習運用詞語“多、少、一樣多”。

　　2、用不同排列形式的變化，理解數量一樣就是一樣多。

　　3、在游戲中體驗買賣過程，學習買賣物品的對話方式。

　　4、認識便利店，了解便利店與生活的關系。

　　5、知道信有傳遞信息的功能。

　　6、理解和體驗故事中人物的特點和情感。

　　7、知道寫信需要的工具，運用材料，發揮想象設計信封、信紙和郵票。

　　8、認識不同飛機的外型和特點，知道我們陜西閻良有一個飛機場。

　　9、學習寫信的方式。

　　主要教育活動內容參考

　　整合課程

　　《袋鼠上街》《我是小老板》《擺貨架》《上菜市場》《和媽媽上市場》《豆豆買豆豆》《買青菜》《走，超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪里來》《熱鬧的市場》《活蹦亂跳的魚》《我是小老板》《表情歌》《便利店開張了》《稱一稱有多重》數學活動：《玩偶搭車》《小動物一樣多》《誰多誰少》《今天星期幾》

　　其他活動

　　分享閱讀：《三只松鼠》《聞來聞去》《春節》陜西地域文化課：《朱鹮媽媽和寶寶》《清清的.黑河水》《大黃貓進城》《歡天喜地舞獅子》安全教育：《會說話的標志》《煤氣泄漏怎么辦》環保教育：《不浪費水》《撿樹葉》蒙氏工作：對應與配對數字與籌碼感統活動：大龍球滑板

　　環境創設

　　1、掛圖《走，超市去》《菜從哪里來》等。幼兒用書

　　2、分享閱讀大書、小書

　　3、《我的數學》幼兒用書

　　4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜

　　5、課件《各種各樣的飛機》《各種各樣的橋》

　　6、幼兒學習單

　　家長工作

　　1、組織開展以家庭為單位的《故事大王》比賽。

　　2、認真填寫家園聯系手冊。