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小學一年級班主任工作計劃

時間:2022-12-16 17:34:55 工作計劃 我要投稿

小學一年級班主任工作計劃推薦

  時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的小學一年級班主任工作計劃推薦,希望對大家有所幫助。

小學一年級班主任工作計劃推薦

小學一年級班主任工作計劃推薦1

  一、指導思想

  認真貫徹黨的教育方針,以學校計劃為指導,結合學生實際,積極推進新課程改革.以《日常行為規范》為準繩,圍繞愛國主義教育、道德教育、行規教育、心理健康教育、藝術教育等開展豐富多彩的教育活動.因材施教,發展特長,不斷增強班內學生的主人翁意識,努力建成一個朝氣蓬勃的班集體.

  二、班隊情況分析:

  本班由48位剛入學的新生組成.經過開學一星期的接觸了解,發現大多數學生天真活潑,喜歡學校生活,能聽從的老師的教導.但個別學生特別調皮好動.鄭偉浩天生語言有點障礙,汪佳琳、江亞璐、周新炫等幾個同學紀律觀念淡薄,上課注意力不集中,老是低頭做小動作.針對本班新生的特點,確定本學期重點為從熟悉校園生活入手,緊抓常規教育,幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長為一名真正的小學生.

  三、奮斗目標:

  近期目標:.開展“我是一名小學生”活動,切實加強學生思想道德、文明禮儀教育,讓學生盡快熟悉學校生活,進入小學生角色.

  中期目標:結合學校各項活動,班主任及時、全面了解學生情況,充分給予生活、學習指導,因材施教,發展特長,爭取各有進步.

  遠期目標:重視“養成教育”,培養勤學、上進的一年級學生.

  探索科學的班級管理方法,創建團結、活潑的班級.

  四、工作要點:

  1、重視學生的心理教育,培養學生健全人格.

  2、多渠道、堅持不懈地進行德育教育、文明教育、勞動教育的培養.

  3、加強安全教育,提高安全防范意識,做到警鐘長鳴.

  4、重視對學生進行學習常規的指導,培養學生良好的學習習慣,提高學生綜合素質.

  5、積極參加各類活動培養學生創新意識,發展學生特長,增強班級凝聚力.

  6、關愛后進生、性格障礙生,使他們融入班級生活.

  7、鼓勵學生積極參加社會實踐活動,開闊眼界、陶冶情操,提高自理、自立能力,加強團結協作能力.

  8、加強家校聯系,加強與任課老師的聯系,努力搭建老師與學生、學生與家長之間溝通的橋梁,優化育人環境,使學生身心健康成長.

  五、工作措施

小學一年級班主任工作計劃推薦2

  班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為一年級班主任,我針對我們班活潑好動的特點,特擬定如下的工作:

  一、班集體的培養

  班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的.各項活動,通過展示學生各方面的才能,發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

  二、良好習慣的養成

  我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

  三、與家長的雙向聯系

  對一些表現不太好的同學,經常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。

  我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作,我的班主任工作在校領導的關心與指導下,一定會有所進步,也會有所提高!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

小學一年級班主任工作計劃推薦3

  一、班級概況:

  本學期全班學生共計39人,男生27人,女生12人。本班學生熱愛班團體,積極向上,活撥可愛,大多數孩子有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛煉和提升自我,可塑性極強。可是也有一小部分孩子,入學前的行為習慣不良,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態,還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰,但我相信在大多數同學的影響和幫忙下,在教師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。

  二、班團體的目標:

  每一天提高一點點。

  三、主要工作和具體措施:

  (一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制:

  (1)每個月均有一次讀書交流活動——“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。

  (2)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。日日爭得“小紅花”,周周爭得“報喜鳥”。

  (3)班級日志,寫話,值日評比天天進行,周周進行總結,獎勵。

  (4)綜合實踐活動扎扎實實進行,讓孩子們人人有收獲。

  (二)行為規范教育:

  1、掌握必須的勞動技能,關心團體,自覺維護學校的環境衛生。

  2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的教師、同學打招呼。

  3、作業認真、自覺,養成獨立完成作業的習慣。

  4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

  5、上課聽講認真,能進取思考,踴躍發言。

  6、在教學大樓里安靜,不喧嘩。

  (三)根據班級具體情景本學期工作重點:

  1、加強理財和管理本事的培養:合理利用零花錢,會管理班級的事務。

  2、加強學生學習習慣的培養:聽課習慣,作業習慣,作業上交習慣,訂正習慣。

  3、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌,清潔教室衛生,整理自我的學習用品,學做家務。

  4、加強自理本事的培養:獨立安排自我的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養必須的興趣愛好。

  (四)班級管理:

  1、逐步構成一支小干部隊伍,并經過培訓和輪流助力制度,幫忙每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。

  2、上學不遲到、不早退。

  3、逐步構成幫忙互相幫忙,互相競爭的好品質。

  4、自我整理書包、學具、書桌。

  5、逐步做到“班級事,人人管”,自我管理好自我。

  6、逐步掌握協助教師管理班團體的本事。

  7、獨立完成學習任務,對自我提出必須的要求,并努力達成。

  8、每日宣讀考勤,人人參與報數。

  (五)學生心理健康教育:

  1、處理好個人和學習之間的關系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業正確又整潔,夸一夸誰的學習態度好。

  2、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自我的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

  3、處理好個人和班級之間的關系:找一個為大家服務的崗位,找一個幫忙別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關心感激的人。

小學一年級班主任工作計劃推薦4

  上學期學期的學習和認識我教的小學一年級的學生開始與上學期截然不一樣的習慣和努力學習的意識了不再整天就想著玩的小孩子了可是在新的學期中我會的努力教導的不讓把積累的學習經驗忘光

  一、班級概況:

  本學期全班學生共計50人男生32人女生18人本班學生熱愛班團體向上活撥可愛大多數孩子的學習意識能夠按時的作業班級紀律大膽學校班級的事情從中鍛煉和提升可塑性極強可也有一小孩子入學前的習慣不良學習意識半個學期還入學狀態還需要花氣孩子身上有難度和挑戰但我相信在大多數同學的和幫忙下在教師的悉心教育下本學期會轉變

  二、班團體的:

  每一天提高一點點

  三、主要工作和措施:

  (一)學生之間的評比制度的鼓勵機制:

  (1)每個月均有一次讀書交流活動——xxx好書傳傳傳xxxxxx讀書大王xxx的評比

  (2)評比制度不變男女生競賽競賽大組競賽個人競賽等日日爭得xxx小紅花xxx周周爭得xxx報喜鳥xxx

  (3)班級日志寫話值日評比天天周周總結獎勵

  (4)綜合實踐活動扎實讓孩子們人人有收獲

  (二)規范教育:

  1、的勞動技能團體自覺學環境衛生

  2、進校離校注意排隊整齊、安靜與校門口的教師、同學打招呼

  3、作業、自覺養成獨立作業的習慣

  4、不打不鬧上下樓梯靠右走

  5、上課聽講能思考踴躍發言

  6、在教學大樓里安靜不喧嘩

  (三)班級情景本學期工作:

  1、理財和管理本事的培養:零花錢會管理班級的事務

  2、學生學習習慣的培養:聽課習慣作業習慣作業上交習慣訂正習慣

  3、學生的勞動意識的培養:整理書桌清潔教室衛生整理的學習用品學做家務

  4、自理本事的培養:獨立安排的學習生活能制定的作息能培養的興趣愛好

  四、活動安排:

  三月份:

  1、xxx學雷鋒,樹新風xxx活動。

  2、xxx三八婦女節感恩活動。

  3、組織學生參加植樹活動。

  四月份:

  1、放風箏比賽。

  2、加強廣播體操的訓練,迎接比賽。

  3、春游活動。

  4、春季運動會報名及訓練。

  五月份:

  1、舉辦xxx勞動節xxx黑板報。

  2、期中考試。

  3、召開家長會。

  4、語文知識競賽。

  六月份:

  1、xxx六一xxx兒童節慶祝活動。

  2、讀書活動比賽。

  3、xxx小小書法家xxx競賽。

  4、復習備考。

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