中小學骨干教師幫帶計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的中小學骨干教師幫帶計劃，歡迎閱讀與收藏。

中小學骨干教師幫帶計劃1

　　為了充分發揮經驗豐富的老教師、骨干教師的優勢，通過傳幫帶的方式，促進青年教師在任教初期能夠迅速成長，擁有較強的.教育教學基本能力，特制定本計劃。

　　(一)對自己的要求：

　　1、自己應以高尚的師德、嚴謹的治學為徒弟作出表率。

　　2、認真了解、分析徒弟的教學現狀，掌握其強勢與弱項。從實際出發，制定好《幫帶計劃》，并做好指導工作記錄。經常聽課，課后有評價、有反饋，并及時加以指導。學期結束，要寫好帶徒工作小結，認真回顧指導工作，并加以系統的整理和提煉。

　　3、主動示范課堂教學，以獨具風格的課堂教學影響徒弟，給他們以啟迪。

　　(二)對徒弟的要求：

　　1、徒弟要認真、虛心地向師傅學習，經常聽師傅的課并做好聽課詳細記錄。

　　2、制定自我發展計劃，要勤奮實踐，認真做好教學心得或反思的記錄，要努力爭取大膽地參與教學實踐。

　　3、要努力從理論上提高自身素質，要主動積極地跟從師傅參與課題研究，參與課例及論文的評選。

　　作為縣級的骨干教師，我對自己應努力盡到的職責和自身的差距感到有些不安。我應該在不斷完善自己，充實自己，積極的提高自身的業務能力水平。同時積極發揮骨干教師的真正作用。真正做到互幫互帶，爭取共同進步，盡快成長。

中小學骨干教師幫帶計劃2

　　幫帶目標：

　　1、熱愛教育事業，為人師表

　　2.、加強理論知識的學習，樹立育人的新觀念。

　　3.、鉆研教材，研究學生，制定扎實有效的`教學計劃，能針對學生實際情況靈活地開展課堂教學，提高課堂教學效率。

　　4、愛生善教，具有良好的心理品質和團結合作精神、進取精神。

　　5、積極參與學校的各項活動，并能在活動中發揮青年教師的帶頭作用。

　　6、培養并形成良好的班風，調動學生主動參與的熱情，樹立正確的人生觀、價值觀，培養優秀人才。

　　7、具有較強的科研意識及開拓進取精神，能承擔學校的示范觀摩課和科研課題。

　　幫帶措施：

　　1、學習《中小學教師職業道德規范》。

　　2、新學期指導全冊教材備課、單元教材備課及課時備課，掌握備課方法。

　　3、每月做一節教學示范課，課后闡明自己的設計理念及思路。九月開學季，老師你們準備好了嗎?幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計..

　　.4、每月至少聽兩節課，并能提出指導意見。

　　5、經常進行思想交流，幫助其不斷進步。

　　6、結合教育教學內容常常反思，提高教學能力和教育能力。

　　指導教師：XX

　　幫帶教師：XX

中小學骨干教師幫帶計劃3

　　作為一名市級的骨干教師，應該在不斷完善自己，充實自己同時，積極發揮骨干教師的帶頭作用。為此我與學校教師王軍結成幫帶小組，互幫互帶，爭取同時進步，盡快成長!

　　在結成幫帶小組后，我將認真履行自己的責任和義務，發揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：

　　一、明確目的.，提出要求：制定計劃，開展扎實有效的活動。

　　二、統一思想，提高認識：利用課余時間互相研究專業知識，提高理論水平，以敬業刻苦為出發點，以嚴謹治學為工作態度，以堅持不懈為工作原則，爭取教育教學工作的最大進步。

　　三、具體措施：

　　1、每月集體備課一課時，分析檢查一次教案。

　　2、每月至少互聽一節課，取長補短，互相指出優點和不足。

　　3、認真書寫指導過程中的記錄與反思，總結經驗教訓，做好材料的整理收集。

　　四、指導完成一定的任務：

　　1、主動學習教育教學理論和專業知識，不斷地充實自我。

　　2、積極參與集體備課，教研會議上主動發言，大膽的提出自己的設想，提高分析的能力。

　　3、認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經驗。

　　4、經�？偨Y教學，寫好教學反思和隨筆，積極撰寫論文。

　　總之，希望經過兩人的共同努力，能夠教學相長，共同進步!

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