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高二班主任工作計劃

時間:2021-08-09 17:12:57 工作計劃 我要投稿

高二班主任工作計劃范文

  時間一晃而過,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,我們要好好計劃今后的工作方法。好的工作計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的高二班主任工作計劃范文,希望對大家有所幫助。

高二班主任工作計劃范文

  高二班主任工作計劃1

  作為實習的班主任,而經過半年的帶班工作,我也是有了一些收獲,是懂得了該如何的去做好班主任的一個工作,但也是很多方面也需要我來繼續的努力,繼續的去提升的,在新的一年,這一個高二學期,我也是要去繼續的把班主任方面工作給做好,給自己的帶班工作去制定好一學期的工作計劃,更好的去把這個帶班工作給做好。

  一、班級情況

  班級共有xx人,大部分的學生學習的情況都還不錯,成績也是很優秀,我們班級的整體情況在學校整個年級來說也是學習算名列前茅的,但還是有部分的一個同學成績情況的確有些糟糕,而且對于認真學習的態度也不是很好,下學期也是要重點的抓這一塊,讓班級有良好的一個學習風氣,成績不太好的學生也是多去鼓勵,讓他們也愿意學習,重視學習。

  二、班級目標

  而這一學期的班級我也是希望可以帶成大家都努力學習,愿意去學習的班級,整個班級的整體氛圍還是不錯的,但是相對來說,對于學習的動力還有些不足,在這一學期我也是要努力的去管理好班級,鼓勵大家,多和學生來溝通,了解他們的學習情況,讓大家都重視學習,為下半年進入高三復習做好一個充分的準備,特別是成績不太好的學生更是要重視,爭取這一學期所有同學的成績都能再一次的提高,優秀的學生更多。整個班級形成奮發向上的一個學習風氣。

  三、班級管理

  在班級管理上面,我要和班干部一起去管理班級,作為班主任老師,很多時候事情很多,不可能時時刻刻都看顧著學生,也是需要有班級的班干部來幫忙管理,同時也是可以讓他們得到鍛煉,并且對于紀律方面也是要有嚴格的一個要求,讓學生們清楚該做什么,不該做什么,雖然我們班級的風氣是比較好的,但是制度還是必須要有的,這樣也是可以讓整個班級不容易那么松散,對于犯錯的學生,也是要積極的和他們講道理,讓他們意識到錯誤,而不是一味的懲罰學生,那樣反而容易有逆反的心理。

  四、培優補差

  在高二下學期,也是非常重要的一個學期,過完就是高三了,也是到了最后沖刺的一個階段,所以對于學生們的成績方面,我也是要有要求,優秀的學生要給予充分的肯定,爭取再上一層樓,中游的學生,要穩定成績,爭取突破,對于學生們的學習情況要多去了解,對于他們出現的問題要及時的去處理,而對于成績不好的學生,更是要給予更多的關心,了解他們成績不好的原因,多溝通,讓他們對學習多花一些心思,把成績提高上去。

  新的一年,新的學期,我要盡可能把學生們的學習情況督促好,讓他們為下半年的高三復習做好最后的準備,學習好知識,同時個人也是要多和有經驗的班主任老師去交流,了解如何的去做,才能把班級帶的更好,根據實際的一個情況去調整自己的一個工作計劃,把學生們帶得更好。

  高二班主任工作計劃2

  一、學情分析:

  高二(五)班是個混合班,全班共48人,持本地戶口者8人,其中男生35人,女生13人,在校住宿45人,3人走讀。有一名學生新加入班級。學生思想較為淳樸,對于班級體活動進取性比較高,但在學習上比較懶散,學習習慣比較差,缺乏主動性和吃苦精神,大部分學生學習本事一般,學習方法不太靈活,成績在年級150名以后者居多。

  二、本期工作安排:

  本學期的工作將在學校德育處、高二年級組的具體指導下,圍繞禮貌班級的建設和提高學習成績進行。愛字當頭,嚴格要求。自始至終對學生進行愛國主義、團體主義教育,塑造學生進取向上的思想品德、堅韌不拔的意志、良好的學習習慣和衛生習慣,使學生成為道德品質、文化等方面的高素質人才。

  本學期的班級目標是培養一支有進取心、本事較強的班干部隊伍,使全體同學都能明確學習目的,構成良好的學習風氣,培養學生良好的行為習慣,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。

  三、主要對策及措施:

  1、重視養成教育:

  養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長提高是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。

  所以,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情景,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不一樣的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

  重點落實好《中學生日常行為規范》,使學生逐步構成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和進取的學習態度,不使一個學生掉隊。

  2、加強后進生管理:

  面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情景。

  3、及時了解學情:

  準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實上升。

  4、家教結合:

  經常堅持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班構成一盤棋,真正成為一個團結向上的班團體。

  5、培養班級干部:

  及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自我的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的本事。

  6、重視關懷教育:

  要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、重視文體工作:

  教育學生上好所有學校開設的課程,進取參加體育鍛煉,進取參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的進取參與,培養學生的參與意識。

  高二班主任工作計劃3

  本學期我擔任高二1班的`班級管理工作。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善,但同時卻發現大部分學生沒有養成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好,但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏活力,自信心不足、自尊心不強,但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。

  這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。為了讓全班學生能養成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭發展自我,順利的過完本學期生活,我依照開學初的計劃展開工作,現計劃如下:

  一、經過個別談話,激勵優生,鼓勵差生

  在利用班會課進行團體心理輔導和行為糾正,學習指導之外,更多的學生問題都是個人問題,更應當注重經過個人談話來解決。

  經過與學生應對面的談話,讓學生有被重視或被注意的感覺經過談話,能夠更好的因人施教,讓學生明白自我的優缺點,更好發揮自我的優點,彌補自我的缺點,改正自我的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講,自我少講,讓學生說出心理話,提出自我的想法,讓后加以引導。

  二、緊密聯系家長,作好家訪工作

  學生的教育應當是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯系,有利于雙方全面的認識學生,做到真正的因材施教。我主要經過主動與家長電話聯系,請個別家長來校協助處理個別學生問題,走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學生在校在家的情景以及學生的教育問題。

  三、選拔和培養一批自愿并有本事的學生參與管理班級工作計劃

  培養自我的心腹同學中相處的時間多,可能有時有些情景學生比我們班主任更加了解,所以我要培養一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發現并處理。此外,我還對學生進行抽查談話,了解班級情景。

  加強班干部、團干部的工作指導首先、給足信任、給足權利,發揮班干部工作的進取性。經過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,值日班長如何等級值日表格,指導班干部對自我的工作進行檢查、總結。

  四、開展多樣式的主題班會,規范行為、樹立學風,進行團體思想心理教育

  開展有效的思想心理輔導工作,繼續利用班會課強化行為規范教育,尤其是禮貌禮儀、約束學生,努力促成學生構成規范意識,實行學生自我管理。在實際操作上成立了規范的學分考核小組,十位值日班長管理制度,對全班同學的行為進行監督評價。

  五、重抓學習,提高學習效率和成績

  我班某些學生對學習無興趣,學習進取性不高,主動性差,注意力散,但我一向主張以學養德,把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,學生的行為也會有所改善。所以在學習上,我采取了以下的措施:

  1、要求學生上課必須要動手,記筆記,并進行定期檢查和不定期的抽查。

  2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情景登記。

  3、實行嚴格的作業收交制度。

  4、強調考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復習,成立學習監督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。

  5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍,建立學習優秀和學習提高獎勵制度。表彰成績優秀,成績提高顯著的學生,樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

  六、經過團體活動教育學生,培養學生的團體榮譽感和進取爭取的意識,以及受挫后的平和心態。

  時間總是會走,我也明白自我的本事還不是很強,所以更不能放松對學生的要求,因為一切目的就是為了將來學生的高考,只要學習能夠取得成功,那么也算是對得起我這么些年的努力。

  這些僅有我才能夠意識到,很多學生還是混混沌沌的,不明白提高,等到高考失敗后就明白后果了,我會努力的進行思想政治工作計劃教育的。

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