學校主任工作計劃

時間：2022-08-05 02:03:46 工作計劃我要投稿

【精品】學校主任工作計劃四篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的學校主任工作計劃4篇，歡迎大家分享。

【精品】學校主任工作計劃四篇

學校主任工作計劃篇1

　　為了響應學校本學期制定的“精細管理”的管理目標，實現(xiàn)責任管理，進一步培養(yǎng)學生形成良好的思想品德和行為習慣，造就良好的校風班風，共創(chuàng)一個良好的育人氛圍。特制定本學期班主任工作計劃如下：

　　一、學情分析：

　　我班現(xiàn)有40名同學，其中男生24人，女生16人。

　　七（4）班是一個有自己特色的班集體，有一支較能干的班干部隊伍，有一批好學上進的學生，整個班級班風較正，學風較濃，總成績在平行班尚好。

　　由于本班為平行班，班級整體水平居中。努力提高班級管理水平，對學生嚴要求，使他們在原來成績的基礎(chǔ)上有所提高，爭取來年取得更好的成績。

　　二、德育工作總目標：

　　1、重視對學生進行民族精神教育、生命教育、習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

　　2、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的班團干部，爭創(chuàng)“優(yōu)秀文明班級”。

　　3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明中學生。

　　三、具體工作：

　　1、加強學生的思想和行為規(guī)范教育

　　（1）根據(jù)學校德育計劃和學生實際，利用早自習、班會、午自習、國旗下講話等各種場合和途徑，有針對地開展法制教育、集體主義、愛國主義教育和青春期健康教育。

　　（2）加大家校溝通的工作力度，作好家訪記錄，使自己能了解到每一個學生的家庭情況，并加強與家長溝通，及時掌握和反饋學生的思想狀況。

　　2、加強班干部隊伍建設(shè)

　　本學期對班干部重新調(diào)整，各班干部分工明確，讓他們明確職責，責任到位。每兩個星期召開一次班干部會議，了解和解決班級中的情況和存在的問題。使他們充分發(fā)揮自己的能力。

　　3、加強班級建設(shè)，我的地盤我做主。

　　本學期仍把常規(guī)工作作為重點。教室和包干區(qū)的衛(wèi)生、黑板報、宿舍衛(wèi)生和就寢紀律、個人衛(wèi)生等。培養(yǎng)學生自主管理的能力，提高團結(jié)協(xié)作能力，體現(xiàn)責任意識，養(yǎng)成集體觀念，使各方面逐步規(guī)范常規(guī)，形成良好的班風。

　　根據(jù)初中學生的年齡特點、知識水平和個性特長，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性。豐富了班級的文化生活，使班級成為學生的`學園、家園，逐步把多姿多彩的班級生活還給學生，使班級永遠充滿生機，使之成為“溫馨教室”。

　　4、繼續(xù)抓好“一幫一”的愛心活動針對“學困生”，由學習委員組織“一幫一”的活動。利用課余時間，對他們進行輔導。對老師當天所講的內(nèi)容重新給他們講一遍，并幫助他們一起完成老師布置的作業(yè)。

　　5、積極參加學校組織的各項文體活動，并盡可能多開展班級文體活動。

　　6、積極參加班主任業(yè)務培訓，并且自己有意識地閱讀相關(guān)資料提高自身班級管理能力。

　　四、工作措施：

　　1、班主任本人及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，認真批閱學生的周記，關(guān)注他們的思想動態(tài)。

　　2、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。

　　3、進行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前5名，單科成績前3名，進步前5名，并予以適當獎勵并通報家長。

　　4、結(jié)合學校德育工作安排，利用班、團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。

學校主任工作計劃篇2

　　一、班級情況初級情況

　　1、學生人數(shù)：男生12人，女生17人，共計29人。

　　2、學生家庭情況特殊有

　　（1）劉月（單親）：父親已去世。

　　（2）李海馨：其現(xiàn)在父親是繼父，家庭情況較復雜。

　　（3）耿麗珊：4歲上小學，今年10月21日才10歲，年齡明顯偏低。家在河北，在北京借讀。

　　（4）潘海喻：長期在姑姑家住，家族成員多做買賣。

　　（5）劉笑菲；長期和爺爺生活在一起，父親不在身邊。

　　3、班中吃低保的家庭有：劉天龍劉月李海馨馬瑞雪

　　二、帶班思路

　　全面貫徹黨的教育方針，認真履行各項職責，配合政教處、年級組搞好各項工作，切實把初一年級的建集體、立規(guī)矩、養(yǎng)習慣的'工作做到實處，使學生懂得如何做好一日常規(guī)。形成良好的班集體

　　三、常規(guī)工作

　　1、班級建設(shè)，習慣養(yǎng)成。

　　2、做好周小結(jié)。

　　3、做好班干部、小組長培訓工作。

　　4、做好和家長聯(lián)系、反饋工作。

　　四、具體工作安排

　　1、8月份：

　　（1）做好家訪工作。（全班人數(shù)1/3以上）

　　（2）做好初一年級的銜接工作。

　　2、9月份：

　　（1）根據(jù)學生的特點，初步制訂班紀、班規(guī)。

　　（2）確定班干部人選。

　　（3）開好一個主題班會。

　　3、10月份：

　　（1）爭取在科技月中，在班內(nèi)掀起一個學科學、愛科學的高潮。

　　（2）通過參觀野生動物園，在班內(nèi)提倡愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。

　　（3）讓學生制訂復習計劃，迎接期中考試。

　　3、11月份：

　　（1）做好期中總結(jié)，讓學生充分交流學習體會，完善自我學習方法。

　　i、建立"一幫一"學習小組。

　　（2）組織學生進一步學習中學生規(guī)范，提出班級意見，提高班級的凝聚力。

　　4、12月份：

　　（1）開好一個主題班會，題目內(nèi)容初步選定以奧運為主題，讓學生憧憬20xx年美好未來。、

　　（2）接中、外交流文化活動，確定一個國家讓學生充分感受本國的歷史、文化、人文特點、發(fā)展現(xiàn)狀。

　　（3）讓學生做好期末復習計劃。

　　5、20xx年元月

　　1、做好班級學期總結(jié)工作。

　　2、做好假前教育工作。

學校主任工作計劃篇3

　　今年我又接手一年級班主任工作，通過一年的工作經(jīng)驗積累，我知道學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣，因而我決定從以下方面著手工作。

　　一、班級基本情況

　　本班共有學生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

　　二、班級奮斗目標

　　（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

　　（二）培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

　　（三）以學校和班集體為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎(chǔ)，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。

　　三、班級管理措施

　　剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：

　　（一）學習方面

　　1、上課能積極發(fā)言的'同學給予紅花獎勵。

　　2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。

　　3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

　　（二）紀律方面

　　1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。

　　2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。

　　3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

　　（三）勞動方面

　　1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

　　2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

　　（四）衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　（五）安全教育方面

　　“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、加強與家長的合作

　　1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

　　2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。

學校主任工作計劃篇4

　　根據(jù)"以人為本，以學生發(fā)展為本"的精神，緊緊圍繞"發(fā)展學生個性，全面提升學生綜合素質(zhì)"的工作重心，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風，學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍.同時，根據(jù)高一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長.

　　[基本情況]

　　本班學生存在一些特殊情況:(1)有個別同學紀律散漫，主要表現(xiàn)在男同學;(2)學習心理有待調(diào)整，特別是男同學;(3)同學之間缺乏信任，相互之間很不了解，班級的凝聚力還很不夠.

　　[教育目標]

　　1，德育和美育工作，讓學生樹立正確的人生觀，世界觀，能正視自己的位置，能適應環(huán)境并且學會改變環(huán)境，形成良好的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣.

　　2，在衛(wèi)生方面形成良好的行為習慣，勞動參與率達100%.

　　3，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法.

　　4，獲評文明班的次數(shù)爭取居年級的前列，形成良好的班風和學風，營造良好的學習競爭氛圍，使班級健康發(fā)展，成為年級的排頭兵.

　　[基本措施]

　　一，加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體.

　　1，盡快對學生進行入學教育，從思想，行為，學習，勞動，紀律，休息等各方面進行教育，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力.

　　2，加快培養(yǎng)班干部.新學期以學生競選民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責，分工到人，讓他們起到表率作用.定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案.

　　3，迅速制定班紀班規(guī).由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守.

　　4，發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理.定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施.

　　二，加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍.

　　1，加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài).

　　2，定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖，欠作業(yè)的學生及時進行教育.

　　3，利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高.

　　4，在班級建立"小組互助學習"模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍.

　　5，加強對學困生和后進生的`幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一.

　　三，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格.

　　1，深入到學生中了解學生，幫助學生，作學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀.

　　2，按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學生改進學習的不良習慣，形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法.

　　3，深入寢，教室，食堂，注重學生日常行為規(guī)范的教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣.