教育系統(tǒng)城鎮(zhèn)化工作計劃
時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考工作計劃如何寫了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編為大家收集的教育系統(tǒng)城鎮(zhèn)化工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育系統(tǒng)城鎮(zhèn)化工作計劃1
為全縣義務教育階段學校配備生活及服務人員，配齊義務教育階段寄宿制學校生活指導老師。按照小學寄宿制學校住校學生501初中1001比例。負責照顧寄宿在校的學生和留守兒童的住宿，切實解除廣大學生家長特別是進城務工農民工的后顧之憂。
縣城鎮(zhèn)化辦：
委制定了年教育系統(tǒng)城鎮(zhèn)化工作目標及措施。為認真貫徹落實省委省政府《關于加快經濟社會發(fā)展的決定》加快我縣城鎮(zhèn)化進程。
一、主要工作目標
一）年用于中心鎮(zhèn)建設的教育事業(yè)資金高于。
二）進一步改善中小學辦學條件。實施農村中小學校舍安全及寄宿制學校建設工程。置換收購2所中專學校用于舉辦基礎教育，開工建設8所中小學；實施中小學塑膠運動場工程，新增6片中小學塑膠運動場；為全縣義務教育階段寄宿制學校配齊生活管理教師。
二、主要工作措施
確保九山街道、曲溪鎮(zhèn)、新光鎮(zhèn)和大有鎮(zhèn)等7個中心鎮(zhèn)所在學校的教職工工資得到按時足額發(fā)放，一）進一步增加投入。確保各學校教育教學得以正常運轉；大力改善中心鎮(zhèn)所在學校辦學條件，進一步完善學校辦學功能。
繼續(xù)實施標準化學校建設工程，二）推進義務教育均衡發(fā)展。大力推進高水平普及九年義務教育。著力改造農村和城鎮(zhèn)薄弱學校，努力增加城鎮(zhèn)學校辦學容量，合理配置教育資源，逐步縮小城鄉(xiāng)辦學水平和教育質量差距，切實緩解城縣學校“大班額”和“擇校”現(xiàn)象。保障轉戶進城市民子女和進城務工人員隨遷子女就學，保障留守兒童健康成長，推進學校城鄉(xiāng)一體化、辦學條件標準化建設，率先基本實現(xiàn)縣域內義務教育均衡發(fā)展。
教育系統(tǒng)城鎮(zhèn)化工作計劃2
縣城鎮(zhèn)化辦：
為認真貫徹落實省委省政府《關于加快經濟社會發(fā)展的`決定》，加快我縣城鎮(zhèn)化進程，我委制定了XX年教育系統(tǒng)城鎮(zhèn)化工作目標及措施。
一、主要工作目標（一）XX年用于中心鎮(zhèn)建設的教育事業(yè)資金高于。
（二）進一步改善中小學辦學條件。實施農村中小學校舍安全及寄宿制學校建設工程，新改擴建12所農村寄宿制學校的學生宿舍、食堂、教學功能用房；實施城縣義務教育增量擴容工程，置換收購2所中專學校用于舉辦基礎教育，開工建設8所中小學；實施中小學塑膠運動場工程，新增6片中小學塑膠運動場；為全縣義務教育階段寄宿制學校配齊生活管理教師。
二、主要工作措施（一）進一步增加投入，確保九山街道、曲溪鎮(zhèn)、新光鎮(zhèn)和大有鎮(zhèn)等7個中心鎮(zhèn)所在學校的教職工工資得到按時足額發(fā)放，確保各學校教育教學得以正常運轉；大力改善中心鎮(zhèn)所在學校辦學條件，進一步完善學校辦學功能。
（二）推進義務教育均衡發(fā)展。大力推進高水平普及九年義務教育，繼續(xù)實施標準化學校建設工程，著力改造農村和城鎮(zhèn)薄弱學校，努力增加城鎮(zhèn)學校辦學容量，合理配置教育資源，逐步縮小城鄉(xiāng)辦學水平和教育質量差距，切實緩解城縣學校“大班額”和“擇校”現(xiàn)象。保障轉戶進城市民子女和進城務工人員隨遷子女就學，保障留守兒童健康成長，推進學校城鄉(xiāng)一體化、辦學條件標準化建設，率先基本實現(xiàn)縣域內義務教育均衡發(fā)展。
（三）配齊義務教育階段寄宿制學校生活指導老師。按照小學寄宿制學校住校學生50：1、初中100：1的比例，為全縣義務教育階段學校配備生活及服務人員，負責照顧寄宿在校的學生和留守兒童的住宿，切實解除廣大學生家長特別是進城務工農民工的后顧之憂。
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