【實用】初三教學教學工作計劃3篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的初三教學教學工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三教學教學工作計劃 篇1

　　以新泰市教育局 “20xx（54）”號文件的精神為指導，結合新泰市初中教育教學工作評估方案，積極落實素質教育，圍繞學校發展規劃，抓好九年級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效高效教學，借鑒兄弟學校先進教學經驗，讓學生主動地學習，講究教學策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業班教學質量上一個臺階。特制定本工作計劃。

　　一、奮斗目標

　　1、力爭使本級各項工作在健康、和諧中發展。

　　2、教學常規管理更加健全和完善，教師的教學行為更加規范，學生的學習習慣向更好的方向發展，

　　3、努力提高學生的各科成績，力爭在今年中考評比中再上一個

　　新的臺階，讓九年級各學科的各項評比指標均達到全市中上游行列。

　　4、采取各種有力措施，切實做好培優工作，力爭提高優秀率。

　　5、力爭本屆畢業班升學率比往屆要有大幅度提高。學生中考成績進入全市中上游行列。

　　二、工作措施

　　1、成立畢業班工作領導小組，及時召開九年級任課教師會，協商并統一思想，明確目標與任務，全身心開展九年級畢業班教學工作。

　　2、 學習、領會學科新課程標準精神和內涵，深入研究考綱和近3年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學計劃和教學進度，提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。

　　3、 做好12、13、14三個學年各學科中考試卷分析，分析相關數據信息，找出薄弱環節，并尋求15年各學科中考動向及命題的趨勢。

　　4、畢業班開學初期為學生建立人生規劃檔案，從初一開始描繪

　　他們的學習成績質量跟蹤圖。

　　5、抓好常規，強化教學，主要抓好以下幾點：

　　（1）嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。

　　（2）做好每次月考、競賽、模擬考試的質量分析，及時掌握學生的學習動態。完善學困生學習小檔案，定期描繪他們的學習成績質量跟蹤圖，堅持落實每周一交流、一匯報活動，同時大力開展成功教育主題班會，舉行分層次的教學，增加學生成功的機會，激發學習興趣，并及時召開學生會、教師會與家長會。

　　（3）組織各備課組聽隨堂課，加強相互交流。

　　（4）加強學法指導，提高優秀比率。召開各班分層次的學生會議，教師針對學生實際，提出不同要求與希望。同時向學生發放階段目標責任書，讓學生能結合學習實際，確立不同階段的學習目標，以目標促任務，促使學習的進步。

　　（5）舉行九年級語、數、外、理、化等學科競賽，競賽采用分層形式，對不同層面的學生進行鼓勵與表彰。

　　（6）布置并監控好雙休日作業。

　　6、強化練習，增強“實戰能力”。廣泛地收集信息，結合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的“實戰能力”。任課教師應以作業與小練習為突破口，緊密圍繞課程標準、教材和考綱，精心設計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業與練習題，做到有發必收、有收必改，有改必糾，使學生通過解題，掌握與鞏固學習和復習重點、難點，檢驗自己的學習和復習成果，及時進行查漏補缺，有針對性的進行復習備考。

　　7、抓好輔導工作。輔導是教學工作的重要組成部分，也是加強教學的針對性，實施分類指導重要方法。本級繼續實施“導師制”，分優秀生，邊緣生（偏科生），特長生培養，加大培優輔差力度。加強對學生的指導，加強對教師輔導工作的檢查。要求教師有針對性的做好輔導工作，建立輔導檔案，輔導成績記入個人教學成績量化。

　　8、協調好學科間、班主任與任課教師之間關系。班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析，既防止學科間的不均衡，又要針對學生情況進行個案分析，幫助學生合理分配時間。

　　9、爭取家長配合，形成教育合力。學校將通過召開全體家長會、部分家長座談會、家訪、成立家長委員會、家長聽課開放周等形式，及時通報學校九年級工作安排和設想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支持。

　　10、加大對外交流，拓寬信息的渠道。學校將繼續加強與兄弟學校的交流，拓寬有關中考的信息渠道，并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷。開展九年級總復習計劃交流研討活動，充分挖掘九年級教師的資源，相互借鑒，合作共贏，有效提高我校九年級復習的效率。

　　11、 協助發展指導強化班主任工作，班級工作細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心多指導。

　　三、工作安排

　　三月份

　　1、 開學初師生表彰會。

　　2、 召開家長會。

　　3、 職業學校招生開始。

　　4、 各備課組共同討論中考復習方法，制定中考總復習計劃。

　　5、 80天中考誓師大會

　　四月份

　　1、 階段性測試。

　　2、 階段性測試質量分析會。

　　3、 教學常規抽查，重點；學業水平指導和測試過關。

　　4、 中考報名。

　　5、 第一次模擬測試（包括體育）。

　　6、 模擬考試成績分析會，40天考前動員大會。

　　7、 近幾年中考試題及當年中考說明研究會。

　　五月份

　　1、 抓好體育測試，理化試驗操作等級考試等工作。

　　2、 做好獨生子女統計、上報等工作。

　　3、 二輪復習學法指導。

　　4、 教師二輪復習教學計劃會，及時調整復習方法及進度。

　　5、 二次模擬考試（泰安市樣題考試）。

　　6、 成績分析會及20天考前動員大會。

　　7、 模擬志愿報考學生會，家長會，進行志愿填報工作的指導。

　　8、 三輪復習，全面開展中考“實戰演練”，增強實戰能力。 六月份

　　1、 中考前心理輔導，及中考前動員大會。

　　2、 中考前最后沖刺。

　　3、 迎接中考。

　　4、 召開畢業典禮。

　　5、 做好暑期職業學校招生工作。

初三教學教學工作計劃 篇2

　　一、本學期教學任務：

　　通過本期的學習，在知識與技能上，學習分式與分式方程的相關知識，學習數據的收集與整理;掌握二次根式的計算或化簡，初步理解定義和定理的含義與證明，掌握理解相似圖形、相似三角形的性質與條件，能夠熟練應用，培養數形結合的思想方法。通過本學期的'學習，學生在數學的認識與理解上應該要上一個臺階。

　　在情感與態度上，通過本期的學習使學生認識到數學來源于實踐，又反作用于實踐，認識現實生活中圖形間的數量關系，培養學生實事求是、嚴肅認真的學習態度，激發學生的學習興趣，培養學生對數學的熱愛，對生活的熱愛，在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發現快樂，感受學習的快樂。

　　在過程與方法，通過學生積極參與對知識的探究，經歷發現知識，發現知識間的內在聯系，讓學生經歷發現知識道路上坎坎坷坷，達到深刻理解掌握知識的目的，達到“漫江碧透，魚翔淺底”的境界，在經歷這些活動中，提高學生的動手實踐能力，提高學生的邏輯推理能力與邏輯思維能力，自主探究，解決問題的能力，提高運算能力，使所有學生在數學上都有不同的發展，盡可能接近其發展的最大值，培養學生良好的學習習慣，發展學生的非智力因素，使學生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶，提高學生素質。

　　二、提高學科教育質量的主要措施：

　　1、認真做好教學工作。把認真教學作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習，培養學生良好的學習行為習慣。

　　2、引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一，培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養學生的發散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態。

　　3、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

　　4、培養學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養習慣，有助于學生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。

　　5、開展分層教學，布置作業設置A、B兩類分層布置分別適合于不同層次的學生，課堂上的提問照顧到好、中、差三類學生，使他們都得到發展。

　　6、進行個別輔導，優生提升能力，扎實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識，輔導差生過關，為差生以后的發展鋪平道路。

初三教學教學工作計劃 篇3

　　一、基本情況分析。

　　九（12）班共有學生45人，其中男生21人，女生24人，班上學生期末成績不太好，有些學習積極性不高，極個別女生畏懼物理，本學期總復習，內容繁多，時間有很緊，對他們來說有一定的難度。

　　九（18）班學生共有學生43人，其中男生22人，女生21人，

　　九（18）班重點是提高平均分。

　　二、具體措施。

　　1、認真學習中考指南，吃透考試重點，加強中考試題研究。

　　2、復習過程加強實驗，創造學習物理的情景。 物理學是以實驗為基礎的自然科學，物理復習也必須以實驗為基礎，提高學生復習的興趣。

　　3、加強課后輔導，特別是一些學生物理單科成績不是很好，本學期課間加強對他們的輔導，不能因為物理中考成績不理想而耽誤他們的中考成績。

　　4、加強錯題的訂正，專門用一本本子，叫學生把錯題寫在本子上，以便復習時用。

　　三、復習進度。3月底新課結束、4月底一輪復習結束、5月底二輪復習結束、6月中旬中考。

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