奇妙的科學作文

時間：2024-07-05 08:40:12 好文我要投稿

奇妙的科學作文

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的奇妙的科學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奇妙的科學作文

奇妙的科學作文1

　　科學在我們的生活中無處不在，我們時時刻刻都在用它，它在我們的日常生活中占據著重要的地位。同時，關注科學也樂趣多多哦！

　　每當我們的衣服臟了，肯定是要洗的，并且要洗凈上面的污垢。這時，我們時常用的“科學”就出來發揮作用了。就以洗油垢為例，油垢洗凈一定要用洗衣液，洗衣液是一種堿性物質，而衣服上的油垢是一種酸性物質，此時，酸性物質和堿性物質就“碰面”了，我們會不斷地將衣物在水中使勁揉搓，就是為了讓油垢和洗衣液的泡沫更加“親密”，到一定的“親密”過程時，因為堿性，酸性物質相克的原理，它們就一起“遠走高飛”融入水中了，這樣，衣物上的.油垢也就不見了，衣物也自然就洗凈了。

　　許多同學都熱愛天文學，當然我也不例外，尤其是對有關外星人的文章及視頻特別關注。我剛剛接觸天文時，是從太陽系的八大行星入手的，當我了解完這些有趣的星體時，我總會想，上面會不會有生命存在呢？結果一經過思考，木星是氣態行星，是一塊大球體，但也是一團氣體，沒有固態表面，基本不可能；我也曾經認為火星上存在生命，尤其是在關于“外星人”報道出來后，我竟更對此深信不疑，但是有許多人都認為“火星人”只是一塊風干巖石，只是樣子像人類而已，看到這則消息，我就不太高興了，怎么現在連外星人都沒有，真掃興。從那時起，我就一直關注著有關天文的消息。

　　在去年的一個下午，我看到了有關“地球胞弟”開普勒4526的消息，我竟興奮不已，好像這個星球是我發現的一樣，于是我興致勃勃地上網查，報道中還寫到這個星球上面可能有液態水，氧氣覆蓋等消息，一條條消息都振奮著我的心，可看到文章的最后一句話：“由于科技有限，我們不能……”。又讓我失望到極致了，真是太掃興了。但是我心里總想著，為什么人類現在的科技達不到呢，于是我下定決心，以后一定踏著先輩們的路走下去，探索這些還未知的謎。

　　我愛科學，它很有趣，它讓我得到知識，激勵著我前進，并且帶動著整個世界大踏步的前行。

奇妙的科學作文2

　　早自習剛開始不到十分鐘，我們便得到了一件喜訊：過一會我們將要去到六樓新建的科學探究館去參觀學習。有什么新奇的，不久是去看看模型嗎？有什么興奮的。我心想。可當我們到了那里的時候，我便知道自己當時的想法完全是錯誤的。

　　剛剛到達科學探究館前我的目光便被一堆大大小小的金色衛星吸引了。金黃的顏色仿佛是預示著我們國家金碧輝煌的未來。一個個設計的小巧精致，每一筆都是那樣的細致入微，鬼斧神工，很容易就能讓人聯想到人造衛星的模樣。再往內側走便是各種各樣的飛機模型。有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有看起來十分強悍的，有看起來靈活自如的。各種各種的飛機模型琳瑯滿目。老師為我們講解了幾輛在國際有一定地位的飛機。其中我最喜歡的飛機模型就“殲一占”。它既小巧靈活，有屬于隱藏系列不容易被雷達發現。

　　進入到科學探究館內老師讓我們坐下后，先考了我們一個學過的知識。那就是杠桿尺，說如果想把格數乘以螺母數的結果擺放在合適的位置上。老師又問了一個問題：“大家都知道用酒精燈會經常使用但是如果有一天，如果酒精燈瓶蓋沒有了的話，我們應該怎樣做才恩給你夠滅掉酒精燈呢？”話一出，同學們便議論紛紛，可最終也沒有一個人才出正確的答案。科學老師公布最終的答案就是hi用他手里的小玩意輕輕一拉，一松酒精燈上的'火就被滅掉了。原來李老師手里拿著的是一個小型的空氣炮，用空氣的沖擊來滅掉，酒精燈上的火。既不費力，又很安全，真是一個號辦法。其實這還不是我什么我最喜歡的，莫過于一個帶有寓意的小物件了。李老師將水注入了一個瓶子內，可當瓶子被注滿水的時候，水就“嘩”一下子，全都灑了下來。這個小實驗給予了人們以個警示；人不可以自滿，一旦自滿就會前功盡棄。

　　回到了班級我還沉浸在小實驗的歡樂中，本以為枯燥乏味的科學，也能這么有趣。這真是一次奇妙的科學探究館之旅啊！

奇妙的科學作文3

　　幾天前，媽媽幫我預約了青少年宮“瘋狂家族”的一堂免費的科學體驗課。我很好奇，也很期待，老師到底會教我們什么知識呢？盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。

　　今天下午，我體驗了科學實驗干冰秀。這次教我們的是“文子”老師，她可不是夏天咬人的“蚊子”哦。文子老師就像一位神奇的魔術師，一會兒將一瓶礦泉水變成藍色，一會兒又將另一瓶變成紅色的，又不知怎么講到干冰上來了。只見老師從一張大桌子下面變出一塊象白色肥皂一樣的東西，問：“大家覺得這是什么呀？”聰明的人當然會猜是干冰啦。老師又問：“它與普通的冰有什么不同呀？”大家爭先恐后，各抒己見：“普通的冰是透明的，干冰不透明。”“普通的冰濕濕的，這個應該是干的，所以叫干冰。”……老師先表揚我們很棒，然后開始介紹起來。干冰是固態的二氧化碳，它很冷很冷，溫度是零下79攝氏度。它的`用途很廣，可用來人工降雨，可做滅火劑，還可以制造舞臺效果等等。我聽著老師的介紹，突然幾個“為什么”從腦子里蹦了出來。這干冰是怎么做成的，它也是放在冰箱里形成的嗎？它后面拖著的長長的尾巴是什么？它是怎么創造舞臺效果的等等。老師好像看出了我的心思，分別演示了二氧化碳比空氣重，滅火功能和舞臺效果，讓我們見證了奇跡，消除了疑惑。

　　后來，老師在對我們提了三點要求后，就讓我們洗“干冰澡”。老師用戴著厚厚手套的手，小心翼翼地拿起干冰泡沫放到每位小朋友的面前，讓我們聞一聞。我覺得它是苦的。其他小朋友的結果也是五花八門，有的說是香的，有的說是臭的，有的說是甜的，還有的說是酸的？干冰到底是什么味道的呢？老師也沒告訴我們，她讓我們自己去學習研究呢。后來媽媽告訴我，干冰是無味的。可為什么我們會有這樣的錯覺呢？從頭到尾，老師反復強調干冰不可以直接用手摸。我很好奇，如果拿了會怎樣？我偷偷地在桌子上撿起了一塊芝麻大小的干冰末，接觸到的手指頭真的很痛很痛。看來，它的確象老師說的那樣是危險物品，需小心使用。

　　今天，我在青少年宮瘋狂家族課堂上體驗了一次奇妙的科學之旅。我不僅學到了很多科學知識，還見識了一些奇跡，科學真是太奇妙了！

奇妙的科學作文4

　　在這個星期六的晚上，我正坐在沙發上看關于地震的紀錄片。爸爸回來了，手里拿著一個看起來沉甸甸的箱子。我好奇地問爸爸：“這個盒子里裝的是什么啊？”爸爸對我說：“這是一個模擬地震器，我們可以用它來了解地震時房屋是怎樣倒塌的以及怎樣才可以讓房屋有的幾率不坍塌。”

　　他坐到沙發上，冷不防問我道：“優優，你能將這些盒子里的附有吸鐵石的鐵條搭成一個房子的結構并且能在電源啟動以后在4級地震的時候不倒塌嗎？”我想：這有什么難的，不就是區區四級地震嗎，隨便搭搭也不會倒塌。我想都沒想，就隨手在連接著電源的一個小小的平臺上擺了一個房子的`形狀，然后開啟電源，將震動級別調到了四級的普通模式。可實驗的情況卻大出我所料，竟然還沒整幾下就坍塌了。我非常疑惑，心想：怎么會這樣呢，房子不都是這樣的結構嗎？。我又變得謹慎起來，小心翼翼的又搭了一個更精確的模型，可結果還是跟第一次一模一樣，沒震幾下就又倒塌了。我的心情簡直就先一個泄了氣的氣球一樣，高漲的情緒立即回縮了下來，不停地自言自語道：怎么回事，不可能搭錯了啊！無奈之下，我只能向爸爸求救，爸爸將我在屋頂上搭的八條鐵條一一取下來，在下面的四個正方形面上擺成一個個大叉，對我說：“現在來看一看，這樣還會不會倒塌？”說著啟動了程序，沒想到這個模型就像是吃了定心丸似的，一動也不動。在地震結束后，爸爸所搭的模型竟然還安然無恙地屹立在平臺上。我十分驚喜，連忙問爸爸：爸爸，為什么你這樣擺，這些鐵條搭起來的這個結構不會倒塌呢？”爸爸告訴我，這樣搭的原因是可以分散重力，不讓重力集中在其中的某一個點上，如果重力集中在某一個點上的話就會在倒塌時造成壓力，這樣，人員傷亡損失就會更加大。”

　　沒想到如此小的改變竟然造成了結果的巨大改變。科學的世界真是奇妙啊！讓我們一起繼續探索吧！

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