學校的工作計劃

時間：2021-01-19 09:16:58 工作計劃我要投稿

學校的工作計劃范文

　　導語：計劃的種類很多，可以按不同的標準進行分類。主要分類標準有：計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。下面小編整理了學校的工作計劃，歡迎參考借鑒！

學校的工作計劃范文

　　學校工作計劃

　　新學期開學以來，全國各省市的甲型H1N1流感的傳播形勢進一步加劇，我市也出現了持續的晴熱高溫天氣。為確保我校正常的教育教學秩序和廣大師生的身體健康，學校領導和廣大師生員工團結一致，取得了“戰高溫、控甲流”戰役的階段性勝利。

　　20XX年9月7日和9月9日，學校領導兩次組織全校中層干部召開專題會議，成立了專門的領導班子和工作機構，制定了一系列切實有效的措施，確保“戰高溫、控甲流”工作的落實到位。

　　為迎戰高溫：

　　一是從9月10日起，學生全天停課，直至高溫天氣結束；

　　二是停課期間，本班教室、學生閱覽室開放給學生納涼休息至次日凌晨1點，1點過后自愿回宿舍就寢或留在納涼場所休息；

　　三是學校為學生免費提供桶裝飲用水，在一教樓、實訓樓各樓層安放飲水機，由每層樓的科室負責管理，保證學生的飲水需要。各宿舍的開水器一律暫停使用，騰出電路容量以保障納涼用電；

　　四是醫務室采購防暑降溫的藥品，按班配發；

　　五是防暑降溫期間，加強三級值班，每天安排一名校干、兩名中干、8名值班人員值班，為學生服務。

　　為防控甲型H1N1流感，學校成立了防控工作領導小組和辦公室，出臺并嚴格落實了《甲型H1N1流感防控工作方案》文件，制訂了《甲型H1N1流感疫情處置應急預案》。各班輔導員對本班學生進行全面篩查，對發熱學生進行記錄并送醫務室診斷；學校對每個寢室配發一支溫度計，嚴格實施晨檢制度；學校購買3支電子測溫計，保衛科、學生科、后勤科各一支，對重點人群隨時開展體溫測試；學校每10天全校進行一次系統性消毒，確保校園的衛生；后勤科每周2次提供預防流感中藥湯，分2批按班分發；學校在校園內張貼預防H1N1的宣傳畫冊，每個寢室張貼宣傳資料；學校防控工作辦公室每天專人定時向上級主管部門報告疫情監測情況。

　　在防暑降溫防控甲流期間，保衛科科長瞿同志連續值班一周，由于過度勞累而生病，但他依然奮戰在“戰高溫、控甲流”第一線。當記者提出要采訪他時，他擺擺手，淡然一笑，說：“我只不過做了該做的事情。”在面對學校變壓器因超負荷運轉而斷電時，正在學校值班的分析檢測中心王主任和其他值班成員一起，迅速采取有效措施，很快恢復供電。全體值班人員還按照分工，深入到全校每一學生宿舍，與同學交流，關心關愛學生，贏得了學生對學校應對高溫、防控甲流行動的理解、支持與感謝，確保了校園安全穩定。

　　學校工作計劃

　　一、指導思想

　　以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求，以“空談誤校，實干興教”為抓手，不斷優化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，繼續深化“課內比教學、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。

　　二、工作目標

　　1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線，把十八大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容，堅持理論聯系實際，推進教育各項工作落到實處。

　　2、特色德育工作：實現“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。繼續開展“弘揚傳統經典、創建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。

　　3、隊伍建設：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設，提升干部隊伍的`管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質和教學專業水平。

　　4、特色教研工作：繼續深化“課內比教學”活動，提高課堂教學效率，加強校本研修，創新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色。

　　5、后勤部門工作：加強學生食堂安全保障設施的規范化建設，保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作，確保學生衛生安全。

　　6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現任何安全責任事故。

　　7、學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制學前班、教學班的班級容量，逐步實現小班制。

　　三、主要工作措施

　　(一)全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動，加強教師職業道德建設。制定教師管理新規，嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節假日等組織、參與或發動學生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。

　　4、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理，做到一月一次交流培訓，采取集中培訓、同伴互助、網絡培訓等策略，為班主任的專業化建設提供交流平臺。繼續實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務。

　　(二)開展德育實踐活動，形成活動育人特色搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法制和心理健康等教育。

　　2、開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規》等形式，強化學生行為規范養成訓練。

　　3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發生。

　　4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。

　　5、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。

　　(三)加強教學過程管理，提高課堂教學效率夯實教學常規管理。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。

　　2、優化素質教育課堂。深化“課內比教學”工作，加強有效課堂研究，優化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創建具有特色的素質教育課堂。

　　3、加強教學常規管理。加強教學常規管理，嚴格執行課程計劃。教務處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規專項檢查，加強對教學動態過程的管理。

　　4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優秀作業展評、數學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。

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