第一學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-07-02 19:46:53 工作計(jì)劃我要投稿

　　一、情況分析：

第一學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

　　(一)幼兒園基本情況分析

　　我園現(xiàn)有班級(jí)13個(gè)，3個(gè)小班、5個(gè)中班、5個(gè)大班，幼兒人數(shù)530多人。班主任老師26名，（1）教師性質(zhì)：其中在編教師33人，非在編教師9人，（2）教師學(xué)歷：本科學(xué)歷有17人，大專(zhuān)有9人；（3）教師職稱：其中高級(jí)教師8 名，一級(jí)教師10名、二級(jí)教師 6 名，0年新教師2名，非專(zhuān)業(yè)教師有3 名。

　　（二）幼兒園教育教學(xué)情況分析（略）

　　鑒于我園的實(shí)際情況，本學(xué)期我園的業(yè)務(wù)工作總體上：加大日常管理的規(guī)范，加強(qiáng)實(shí)踐研究的有效。

　　二、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)區(qū)研訓(xùn)部的工作重點(diǎn)，以《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》等五大文件為指導(dǎo)，圍繞幼兒園園務(wù)計(jì)劃，以推進(jìn)二期課改為核心，規(guī)范幼兒園的業(yè)務(wù)管理與有效運(yùn)作；以區(qū)級(jí)課題《利用鄉(xiāng)土資源開(kāi)展幼兒園綠色教育主題活動(dòng)的實(shí)踐研究》為引領(lǐng)，以“鄉(xiāng)土資源在幼兒園主題活動(dòng)中的有效利用”為重點(diǎn)，以實(shí)施新教材、探索“綠色教育”課程園本化建設(shè)為抓手，開(kāi)展扎實(shí)靈活多樣的教科研活動(dòng)和園本培訓(xùn)活動(dòng)，提高不同層面教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，切實(shí)提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面健康和諧發(fā)展。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、以《利用鄉(xiāng)土資源開(kāi)展幼兒園綠色教育主題活動(dòng)的實(shí)踐研究》區(qū)級(jí)課題為引領(lǐng)，加強(qiáng)課程管理和園本教研力度，在新課程背景下開(kāi)展綠色主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，將綠色教育落實(shí)于生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲四大板塊，突顯于環(huán)境材料、教學(xué)活動(dòng)、幼兒發(fā)展、教師發(fā)展中，初步嘗試“綠色教育”特色的課程園本化。

　　2、以《鄉(xiāng)土資源在幼兒園主題活動(dòng)中的有效利用》為研究重點(diǎn)，研究鄉(xiāng)土資源在幼兒園生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)中的.有效利用（本學(xué)期側(cè)重游戲、學(xué)習(xí)板塊研究，下學(xué)期側(cè)重生活、運(yùn)動(dòng)板塊研究），提高教師新課程園本化實(shí)施的能力。

　　3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，通過(guò)項(xiàng)目式培訓(xùn)、分層式培訓(xùn)模式，加強(qiáng)過(guò)程管理，引導(dǎo)教師個(gè)性化、自主發(fā)展，提高不同層面教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

　　四、具體內(nèi)容與措施：

　　重點(diǎn)工作

　　（一）加強(qiáng)教研組專(zhuān)題研究，提高課程園本化實(shí)施的能力。

　　（二）加強(qiáng)實(shí)踐研究，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)的能力。

　　（三）著力園本培訓(xùn)，加快教師成長(zhǎng)發(fā)展。

　　（四）完善保教常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)保教工作過(guò)程化管理。

　　日常工作

　　（一）教科研工作

　　（二）家長(zhǎng)、社區(qū)工作

　　（三）信息工作：

　　（四）語(yǔ)言文字工作：