關于初中學校工會的工作計劃
以科學發展觀統領工會工作，深入學習貫徹黨的“十八大”精神，以構建和諧校園為核心，以慶祝“50年校慶”活動為載體，以提高教職工整體素質為目標，進一步加強學校民主建設和工會自身建設力度，進一步加強以人為本的師德師風教育，發揮好工會組織橋梁紐帶作用，增強學校工會工作的活力和凝聚力，求真務實、與時俱進，發揮學校工會積極作用。
一、加強自身建設，創建學習型工會
面對新形勢、新任務，認真分析、積極探索加強工會隊伍建設的新思路新辦法，不斷提升科學化管理的水平和能力。重點做好有關黨的十八大精神的學習活動，圍繞中心，服務大局，并結合自身的工作加以“內化、結合、轉化”，主動完成崗位職責，提升工作效能。充分發揮委員的作用，在委員分工職責范圍內努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協調配合。
二、深化校務公開民主管理工作，切實履行工會維護職能，保障教職工的民主權利
民主管理工作是學校發展、創建和諧校園的必然途徑。通過學習貫徹20xx年校長負責制文件精神和新的職代會條例，進一步深化校務公開民主管理工作的內涵，培育廣大教職工的民主意識、提升民主素質、增強民主能力，從而推進民主建設的進程。提高教代會質量。進一步健全以教職工代表大會為基本形式的校務公開民主管理制度，開好每學期一次的教代會，切實保障教職工的知情權、參與權、表達權和監督權。進一步加大對教代會代表的培訓力度，增強代表的責任意識和履職能力；進一步開展教代會提案的培訓和評選工作，提升代表的參政議政能力；進一步尊重、依靠和關愛教職工，提升教職工“主人”的意識，切實維護和保障教職工民主管理的權益，激發廣大教職工參與民主管理的積極性、主動性和創造性。堅持執行“涉及教職工切身利益的議案的表決采用票決制方式”的制度，確保教職工民主權利的使用。引導教職工代表由關注自身利益到關注學校發展的問題，使教代會在深化校務公開民主管理方面起到更大的作用。
三、發揮工會組織引導作用，營造健康和諧文化，保障教職工的精神文化權利
營造教職工健康和諧文化是校園文化建設的重要組成部分，也是為了滿足廣大教職工日益增長的'精神文化需求，增強教職工的凝聚力和創造力，從而推動學校發展。組織校慶活動。以“歡樂月末”的形式，在教職工中開展“凝心聚力傳大愛積淀創新求睿智”為主題的50年校慶系列活動：“錦詞佳句”校慶對聯展示，“丹青墨韻”師生書畫、攝影比賽，“炫歌靚影”教師才藝展示，展現武寧師生風采。
加強師德建設。進一步開展以“陳婕工作室”為載體的師德建設項目，大力宣傳和弘揚優秀教師的先進事跡和精神，以各類活動為載體，“陳婕工作室”精心策劃、組織、踐行師德活動。組織教職工積極參與活動，營造愛愛校、愛崗、愛生的氛圍。
加強班組建設。加強溫馨辦公室創建活動，以班組建設為載體，開展形式多樣的創建活動，在創建中注重過程，通過細化文明組室評比標準促進創建工作有實效，參與學校新一輪文明單位的規劃與創建，使班組建設真正成為學校文明單位創建的具有生命力的細胞。檢查各辦公室的衛生和安全隱患，促進教職工有良好的工作環境。
加強女職工工作。女教職工是學校教育教學的生力軍。以紀念“三八”國際勞動婦女節為契機，開展慶祝活動，結合學校的教學教育研究活動，讓更多的優秀女教師脫穎而出。
加強文體活動。在完善豐富“歡樂月末”教師活動基礎上，營造廣大教職工參與到文體活動中來，在活動中強身健體、在活動中增進友誼、在活動中釋放壓力。積極參加區教育工會19屆教工運動會，繼續舉辦教職工趣味運動會。
四、豐富工會服務內涵，維護教職工的物質生活權利
工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，要充分發揮工會的橋梁和紐帶作用，牢固樹立科學的群眾觀和“群眾利益無小事”的意識，把關注教職工作為重要職責，要了解教職工最關心、最直接、最現實的利益需求，切實解決好教職工的后顧之憂。進一步做好醫療保險、健康體檢和休息休養、困難幫扶等工作。
五、進一步提高工會財務管理科學化水平
管好、用好工會經費是工會正常、有序開展各項工作的保障。學校工會將進一步提高工會財務管理科學化水平，真正為教職工辦好事、辦實事，保障廣大教職員工的合法權益；規范工會經費的使用，用好每一分錢，努力提高工會財務的管理水平。
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