班隊工作計劃

　　新學期新的開始，小學六年級是小學最后的一學年，也是最重要的一年，作為班主任的我，根據班級情況特制定了以下2015年小學六年級班主任工作計劃：

　　一、班級概況

　　我班現有學生40人，因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養學生的學習的習慣及能力，激發學生的學習興趣，提高學困生的學習成績，仍是本學期班級工作計劃的重點。

　　二、具體工作計劃

　　1、營造積極向上的班級氛圍

　　根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　2、組辦豐富多彩的班級活動

　　根據學校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優秀日記展評、“特別的愛獻給媽媽”等。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，促進學生全面發展。

　　3、班干部培養工作計劃

　　精心培養小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　4、加強常規檢查評比

　　從學生自身出發，在各方面設立監督崗或負責人，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規范化、藝術化。

　　5、針對特殊學生，開展特殊教育

　　（1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

　　（2）針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

　　（3）開展互幫活動。通過“結對共進”等活動，從學習方面對學困生進行關心幫助。

　　三、班級主要活動內容

　　三月：

　　1、組織學生報到，了解學生寒假活動情況，安排座位，進行常規教育。

　　2、進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標。

　　3、做好安全檢查及教育工作。

　　4、組織學生開展豐富的關愛活動。

　　5、開展以“講文明，樹新風”為主題的主題班隊活動。

　　6、繼續開展學雷鋒送溫暖活動。

　　7、開展陽光體育活動，在班級開展跳繩、轉呼啦圈的活動。

　　四月：

　　8、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

　　9、開展以“拒絕霧霾”為主題的班隊活動。

　　10、加強學習指導，做好期中考試的準備。

　　11、抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。

　　五月：

　　12、進行期中考試及半個學期班級工作的小結。

　　13、組織學生參加學校第四屆藝術節活動。

　　14、排練慶“六一”晚會節目，并組織學生開展慶祝活動。

　　六月：

　　15、開展“手拉手，一幫一”活動，在優秀與后進生中開展幫扶活動。

　　16、進行古詩背誦的檢查及小結。

　　17、抓好復習，迎接畢業考試

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