學校學生晨檢制度優選（5篇）
在當下社會，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是指一定的規格或法令禮俗。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編精心整理的學校學生晨檢制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校學生晨檢制度1
校園內的健康、安全需要有一個與之相配套的衛生預防措施。學校的每日晨檢制度就是一項重要的預防措施。事實證明，學校是群體集聚的場所，一些群體傳染病的流行，往往是個體傳染患者沒有得到及時、有效的控制。因此，學校每一天晨檢制度，讓學生做到健康上學，對于確保校園內的衛生安全，關系重大。根據上級有關要求，修訂本制度如下：
（一）、每一天進入校門前理解學校值班人員的晨檢。
（二）、各班晨會課任課老師負責在上課前對每位學生進行身體一般狀況的詢問檢查。如有學生發生不良身體狀況如發熱、紅眼睛、水痘等要及時報告。
（三）、各班主任負責每一天班內因病缺課同學的`聯系工作，如有因傳染性病缺課，要將狀況報告學校，并作進一步的家庭聯系。
（四）、各班衛生委員負責每一天的班內因病缺課的統計，如有發熱、紅眼睛、水痘等缺課的學生要及時報告班主任。
（五）、告知學生每一天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病狀況，應要求家長及時處理，不可在原因不明狀況下帶病到校上課。
（六）、班主任對邊治療邊要求上學的同學及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息。在校期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告學校，并實行傳染病復學醫學診斷報告制度。
（七）、衛生室對因病缺課報告進行統計，并按要求上報有關部門。
學校學生晨檢制度2
一、晨檢在學校疫情報告人（校醫）的指導下進行，由班主任或衛生員對本班早晨到校的.每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤狀況和健康狀況。
二、發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹痛、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病人時，應當及時告知學校疫情報告人。
三、校疫情報告人接到報告后，應當及時對患病學生進行進一步排查，確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早隔離、早治療。
四、要求學校疫情報告人，各班班主任或衛生員各自做好晨檢工作，并做好晨檢記錄。
學校學生晨檢制度3
根據《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》《突發公共衛生事件應急條例》的要求，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發現情況并及時處理，防止傳染病的流行和發生，結合我校情況，制定學校學生晨午檢制度。
一、晨午檢人員用電子體溫槍檢查學生體溫，如高燒則需隔離，由班主任聯系家長，及時送醫就診。班主任對發熱學生進行詳細體溫檢測，并填寫記錄。
二、晨午檢登記。常規晨午檢，有特殊癥狀、因病缺課學生的.班級由其班主任報告學生，實行零報告制度（無病例也要報告以利統計和上報）。
三、晨午檢報告、操作細則。
1、實行責任追究制度，并嚴格按照有關法規處理相關人員。
2、常規晨午檢“安陽市安林學校學生晨午檢記錄表”由班主任每天上午和下午檢查并統計好，重大情況及時匯報校領導，并按照“突發衛生事件防控應急預案”處理，作統計直報。
3、教師發現學生身體不適，有發燒癥狀，馬上通知其家長送醫院就診。
4、學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病情康復證明方可回班復學。
5、學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢行病在發病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。
6、晨午檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態（好，較好，一般，差），發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時通知學校校醫采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到醫院就診，隨時和學校保持聯系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發燒，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（由醫院和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校復學上課，并及時上報；四聯系：對沒有到校的學生，班主任要及時打電話了解情況并登記，如有發燒發熱學生要及時上報學校情況。
7、每日晨午檢情況要做好記載，班主任要認真組織學生晨午檢，檢查學生人數，特別對異常情況要做詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話、異常情況等。
8、嚴格執行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做好“二不”，即不復學、不外出。
9、督促各班級的常規晨午檢及“特殊癥狀、因病缺課學生統計報表”工作。
10、相關負責老師每天統計學校患病學生人數及情況，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知總務處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。
11、學校做好學生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨午檢工作。要做好任課教師預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發現情況要及時通知班主任。
12、本制度自發布起實施，做到經常、安全，確保學校正常教學秩序。
學校學生晨檢制度4
學校教育要“樹立健康”第一的指導思想，根據《學校衛生工作條例》的要求，落實《中小學健康教育評價方案》和《傳染病防治法》，防止傳染病的大面積流行，保證全體師生的身心健康，特制定辰風小學晨檢制度如下：
一、組織機構：
1、領導小組：組長（一把校長）：周澤偉
副組長：（副校長）李富娜、陳學明、
小組成員：李克勤、郭鳳英、季洪波、劉子成、李玉民、付忠強
2、工作小組：衛生教師、年級組長、各位班主任教師。
二、晨檢資料與基本要求：
1、晨檢主要檢查學生個人衛生狀況，包括：頭發、指甲、面部脖子、衣著以及有無病癥或病兆等。
2、具體要求：
（1）頭發整潔，干凈，無異味，無頭虱，不燙發，不染發。
（2）指甲干凈，無長指甲，無藏有污垢，無指甲油。
（3）面部、耳部、脖子干凈。
（4）手干凈，無皺裂現象。
（5）衣服、鞋、帽干凈，整潔，身上無異味。
3、學生病癥、病兆檢查：以學生是否發燒為主要決定方式。
三、班主任晨檢職責：
1、發現本班學生個人衛生狀況不貼合要求的'，應及時進行教育采取相應的措施。
如：讓學生放學回家后做好個人衛生，及時換洗臟衣服。
2、發現帶有病癥或病兆的學生，勸阻該生不要進入教室并在第一時間與家長取得聯系，由家長親自陪同學生及時到醫院進行診治。
3、經醫院確診已患有傳染病，要按照文件的規定精神將學生停課隔離治療。
學生治療病愈，憑醫生的病愈證明方可回校，經校長批準后方可上課。
4、班主任教師每日要認真填寫《晨檢日報表》將本班學生缺勤狀況、原因及時填入表內，在當日上午第三節課前（大課間活動課時）交送衛生室。
5、如本班學生有患傳染病的，班主任教師應及時按《疫情報告制度》上報，并認真填寫《學生傳染病患病報告單》。
四、衛生保健教師（大夫）職責：
1、每一天驗收、整理《晨檢日報表》，發現問題及時處理。
2、如發現學生患有傳染病，按文件規定及時上報。
3、在發生傳染病例時，要及時采取消毒措施，防止疫情蔓延。
4、要檢查醫院病愈復課證明、嚴格執行傳染病隔離期限。
學校學生晨檢制度5
晨檢是發現傳染病的首要環節。為加強晨檢工作，特制定制度如下：
一、保證在學生進校門前作好相應的'晨檢，把好進門關。
二、晨檢資料：體溫、傳染病癥狀、體征等。
三、向各班主任了解學生缺勤狀況及原因，因病請假的，應及時與家長聯系了解狀況。
四、加強平時的晨檢工作，防止流行傳染病爆發。
五、晨檢工作狀況應及時登記，并按月、年分析、匯總。
六、發現傳染病或有爆發苗子的現象作好登記，上報學校領導，并向區疾病控治中心報告。
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