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學校午休管理制度
在快速變化和不斷變革的今天，制度使用的頻率越來越高，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的學校午休管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校午休管理制度1
一、指導思想
從維護校園穩(wěn)定、為學生負責的高度出發(fā)，堅持“安全首位”、“以人為本”、“預防為主、防患未然”的方針，加強學校安全教育、安全管理、安全防范、安全檢查，做到責任到人、宣傳到位、措施到位、工作到位。及時消除一切安全隱患，嚴防危及師生安全、校產(chǎn)損失的事故發(fā)生，爭創(chuàng)平安校園，特制定學生午休管理制度。
二、學生午休管理措施
為了進一步加強學生管理，特別是學生的午休管理，防止學生午休時間出現(xiàn)意外情況，特制定本工作制度。具體措施如下：
1、統(tǒng)一作息時間。為進一步規(guī)范學校管理，加強學生的午休管理，我們從學生的作息時間入手，狠抓學生的管理。特別是午休時間，各年級要根據(jù)要求，上午第四節(jié)課放學后，通食生回家吃飯、午休，2：50到校。12：50后，住校生進入教室午休，不得隨意外出教室，不準在教室內(nèi)說話、走動。
2、加強教室值日生管理力度。新的.學期，我們?yōu)榧訌妼W生管理，進一步監(jiān)管好學生。各教室安排值日生，加強學生管理，不留死角，保證各個時間段的監(jiān)管。此外，學校對各年級教室情況，進行不定時的檢查、抽查，發(fā)現(xiàn)不到位現(xiàn)象，通報批評，嚴肅處理，決不姑息遷就。希望各值日生負起責任，起到模范帶頭作用。
3、發(fā)揮學生的管理作用。本學期，我們將進一步抓好學生的自治工程，根據(jù)實際情況，選出能夠大膽負責的小組長，形成“學生管學生，交叉管理。”的學生自治管理格局，充分發(fā)揮學生自制的作用。發(fā)現(xiàn)情況，及時匯報值班教師，并將詳細情況記錄存檔。
4、落實校園封閉制度。學校除了加強值班，發(fā)揮學生自治作用外，我們還實行了校園封閉制度。特別是針對學生午休，12：50后，門衛(wèi)關閉學校大門，家長不能隨時進入校園，保證了學生午休時間校外人員的干擾，給學生創(chuàng)造了一個安靜的午休環(huán)境，保證學生能夠安安靜靜的休息。
5、將學生午休管理納入評估。為細化管理，我們還將學生午休情況，納入班級管理，納入班主任量化考核。
三、獎懲制度
1、根據(jù)值班記錄、檢查評價，學期末，我們將對各個班級進行綜合評價，進行表彰獎勵；同時對班主任老師進行獎勵。
2、對于管理工作中不能履行職責，造成工作被動的，除給以通報批評外，年度內(nèi)不能評為“三好學生”。由于工作疏忽，造成學生傷害事故的，學校將嚴肅處理。
3、值班教師由于空崗，造成學生傷害的，值班教師應承擔相應的責任。
學校午休管理制度2
為了鼓勵學生參與學校管理，培養(yǎng)學生自我管理能力，提高學生的午休質(zhì)量，保障師生午休安全，促進教學效率的提高，特制定本制度。
一、關于午休的幾點規(guī)定：
1、午休時間規(guī)定：
預備鈴：13:00;正式午休鈴：13:10—13:50。
2、全體學生在午休預備鈴響后，準時進教室午休，不遲到、缺席，
3、為保證全體學生在午休時間內(nèi)充分休息，要求提前做好午睡準備，午休預備鈴響后做到不相互干擾，不講話、不走動不隨意進出教室等。不準翻看小說、吃東西等。
4、值日生在午休前后打掃好衛(wèi)生，保證教室及校園整潔。
5、班主任要做好本班學生的午休紀律教育，并安排好班干管理午休紀律。
二、管理辦法及評分：
1、八年級自管會成員(紀律部)負責對學生午休情況進行檢查評分，檢查出勤、紀律情況。要求落實到人。
2、考勤分：5分，凡13：10還未進入教室，以及提前出教室者每人遲到0.5分/人/次,缺席扣2分/人。凡有特殊情況需外出的學生，須事先向班主任請假，憑班主任簽名的請假條外出，注明返校時間，并交給檢查人員，否則當缺席處理。
3紀律分5分、在午休期間故意違反規(guī)定，擾亂他人休息的`，每人次扣0.5分/人/次。
5、值班檢查人員應按時公布午休檢查情況，將違紀情況登記到人。檢查結果列入班級量化考核。
6.對違紀學生按小組，班級，學校的順序懲罰，對屢次違紀不改的視情節(jié)輕重予以相應的校紀處分按通報批評,記過,記大過等處分。
自習課參照執(zhí)行!
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