年級評優(yōu)申請書范文
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，申請書與我們不再陌生，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。你還在為寫申請書而苦惱嗎？下面是小編收集整理的年級評優(yōu)申請書范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我伴隨這個班已三年了，班集體已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個團(tuán)結(jié)向上，文明守紀(jì)的集體。所謂“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。
常規(guī)方面：每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。
學(xué)習(xí)方面：同學(xué)們形成了你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，對每門學(xué)科都表現(xiàn)出極大的興趣，上課認(rèn)真，發(fā)言積極，按時完成作業(yè)。期中期末考試中優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅的。
衛(wèi)生方面：下課后值日生都要巡視班級，如有發(fā)現(xiàn)垃圾會提醒同學(xué)撿起；放學(xué)后會提醒同學(xué)清理桌桶；學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)地面有垃圾主動撿起的好習(xí)慣。因此，每天都能保持教室的干凈、整潔。
文明禮貌：見了老師有禮貌“每個小朋友見到老師，不管是教自己的還是沒教自己的都主動問好，同學(xué)之間也互相謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。班級活動和取得成績方面：班級積極參加學(xué)校組織的各項活動，體操比賽取得二等獎，六一兒童節(jié)合唱取得二等獎，方勁松同學(xué)代表我們班參加學(xué)校組織的朗誦比賽獲得二等獎，方勁松，周長江同學(xué)代表學(xué)校參加片區(qū)英語風(fēng)采大賽獲的三等獎。其次我班在20xx年秋期學(xué)校制定的語數(shù)雙科排名前20名學(xué)生獎勵中：我年級總共23名進(jìn)入。
我班占了15名。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的'觀念。
回顧大大小小的成績，我們感到欣慰，一點一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當(dāng)然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，為了攀登更高的目標(biāo)，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，我們會一如既往的去拼搏，去爭取。特向?qū)W校申請優(yōu)秀班級，望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
三年級班主任
20xx年2月21日
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