幼兒園教師簡歷

時間：2024-09-11 23:53:46 簡歷我要投稿

幼兒園教師簡歷模板

　　簡歷是有針對性的自我介紹的一種規范化、邏輯化的書面表達。對應聘者來說，簡歷是求職的"敲門磚"。以下是CN人才網小編為大家精心搜集和整理的幼兒園教師簡歷模板，希望大家喜歡!

幼兒園教師簡歷模板

　　幼兒園教師簡歷模板(一)

　　姓名：XXX

　　性別：女

　　民族：漢族

　　政治面貌：團員

　　出生日期：1986年08月

　　婚姻狀況：未婚

　　學歷：大專

　　畢業院校：xx師范學院

　　畢業時間：2007年06月

　　所學專業：英語教育

　　外語水平：英語(PETS-3)

　　電腦水平：熟練

　　工作年限：3年

　　聯系方式：

　　求職意向

　　工作類型：全職

　　期望行業：培訓機構、教育、科研院所

　　期望職位：幼兒教育、教師、培訓

　　工作地點：不限

　　期望月薪：1000-2000

　　教育經歷

　　20xx年9月—20xx年6月就讀于xx幼兒師范學校，多次獲得獎學金

　　20xx年9月—20xx年6月就讀于xx師范學院，多次獲得獎學金。

　　培訓經歷

　　20xx年2月—4月，分別完成《福爾優成功激勵教師》和《福爾優成功激勵教師(二)》的培訓課程，并獲得結業證書。

　　工作經驗

　　20xx年1月至20xx年7月xx雙語幼兒園

　　從事英語教育工作，工作認真，積極參與園內的各項活動,多次參與所帶班級及園內的環境布置，并獲得園領導的認可。真誠的與每一個孩子交流，成為他們的朋友;積極的與家長進行溝通，反饋孩子的信息，搭起老師與家長之間的橋梁。

　　20xx年7月至20xx年7月xx英語培訓機構

　　從事幼兒園英語及小學英語工作。在工作的兩年里，積極創新，努力提升自己的教學水平，并從中不斷總結經驗。與機構的合作園方密切配合，作好在該園的宣傳招生、教學及活動展示工作。

　　專業技能

　　熟練幼兒教育的理論知識及專業技能;熟練運用口語進行全英文授課。

　　自我評價

　　本人性格活潑開朗，為人隨和，是個愛說愛笑的女孩。喜歡幼兒，熱愛幼兒教育事業。我有著廣泛的愛好，在學習工作之余，喜歡聽音樂、看書、運動…。3年幼兒教育經歷練就了我一定的管理能力和責任心，集體觀念強，能吃苦耐勞，能迅速的適應各種環境，并融合其中。我相信不管工作還是學習，態度是最重要的，只有良好的態度，工作和學習才會出成績。

　　幼兒園教師簡歷模板(二)

　　個人基本資料

　　姓名：

　　出生日期：1981-12-21

　　性別：女

　　婚姻狀況：未婚

　　身高：XXX厘米

　　體重：公斤

　　求職意向描述

　　應聘崗位：小學/幼兒教育

　　崗位描述：幼兒教師

　　工作經驗：0 年

　　期望月薪：1000

　　教育背景

　　畢業學校：廣西師范大學

　　最高學歷：本科

　　專業：學前教育

　　電腦水平：一般

　　外語語種：英語

　　外語水平：良好

　　教育歷程

　　20xx-20xx年,就讀于廣西師范大學學前教育專業.

　　工作簡歷

　　20xx年，隨校黨委和團委領導到桂林恭城進行“三個代表”的調查實踐，

　　20xx年，參加校七十年校慶活動的開幕式

　　20xx年，參加樂滿地旅游度假村的暑期夏令營輔導員培訓

　　20xx年暑期，在重慶“紅黃藍”幼兒園進行為期一個半月的教學實踐

　　20xx年9月-10月，在廣西師大王城幼兒園實習，工作能力得以最大的鍛煉及工作水平有很大的提高，獲得學生及老師們的肯定。

　　個人能力及自我評價

　　個人能力:具有扎實的學前教育專業知識，掌握學前教育學、幼兒教育研究方法、學前教育史、幼兒心理學、聲樂基儲繪畫基礎等學科的基本理論和基本技能，具備編制具體教育方案和實施方案的初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識和能力，能獨立對幼兒教育活動進行設計、組織及評價。

　　自我評價:為人正直，誠實且熱情、大方、自信，能吃苦耐勞，待人真誠熱忱，具有很強的責任心，有較強的團隊合作精神和較強的學習、實踐、創新能力并具有一定的組織領導能力，是個敢于接受挑戰的人。

　　幼兒園教師簡歷模板(三)

　　個人資料

　　姓名:

　　性別:女

　　出生日期:1981年11月16日

　　身高:160 cm

　　婚姻狀況: 未婚

　　戶口所在地: 湖南

　　現在所在地: 湖南

　　普通話:良好

　　自我評價

　　有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學習，熱愛幼教工作。

　　思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協作精神和創新意識。

　　教育經歷

　　畢業院校：華中師范大學學前教育大專

　　最高學歷：大專

　　所學專業：學前教育

　　工作經驗

　　20xx.8--20xx.7 赤壁市機關幼兒園(民營企業)

　　工作職位:幼師

　　離職原因:工作調動

　　工作描述:一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。

　　20xx.9--20xx.7 赤壁市正陽小學(民營企業)

　　工作職位：班主任

　　離職原因：因離住址比較遠

　　工作描述:關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛，也要培養愛。實施課程中，我以幼兒發展為本，經常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言”，走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒，以公平的態度對待每一個幼兒，給每一個幼兒同樣的發展機會，鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動，始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發展。

　　20xx.8--20xx.7 藍天幼兒園(民營企業)

　　工作職位：幼師

　　離職原因：因生活住址變動

　　工作描述:由于現代家庭的特殊環境，使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會，在幼兒園主要表現為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力。

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