校園開放日活動策劃方案

時間：2021-10-20 17:34:30 方案我要投稿

校園開放日活動策劃方案

　　為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案，活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢？以下是小編幫大家整理的校園開放日活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園開放日活動策劃方案

　　校園開放日活動策劃方案1

　　“校園開放日”是展示學(xué)校發(fā)展成果，提升社會影響力的重要契機。學(xué)校將于8月0日—1日舉行2018年迎新校園開放日活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動宗旨

　　以“創(chuàng)建中國特色高水平職業(yè)院校”為主題，展示學(xué)校在“落實立德樹人根本任務(wù)，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，全面推進(jìn)創(chuàng)新改革，加強高水平專業(yè)建設(shè)，加快教育現(xiàn)代化，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力”方面取得的辦學(xué)成果，進(jìn)一步提升師生的'愛校興校意識和社會公眾對學(xué)院的認(rèn)同度。

　　二、活動時間

　　8月0日、1日8：0—18：00。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、服務(wù)大一新生。為大一新生提供耐心、細(xì)致的服務(wù)。

　　2、展示學(xué)校改革發(fā)展成果。開放校內(nèi)教學(xué)設(shè)施、實訓(xùn)場地、化體育場館、各類產(chǎn)學(xué)研平臺、圖書館、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等資，邀請家長、學(xué)生校園參觀，提供不間斷校園參觀車服務(wù)。

　　展示大學(xué)精神和師生風(fēng)采。通過校園開放日活動，展示師生積極向上的精神風(fēng)貌和工程學(xué)子扎實的綜合素質(zhì)，增強社會公眾對學(xué)校的認(rèn)同。

　　四、工作要求

　　1、學(xué)生處、團委、各系按照學(xué)校統(tǒng)一要求，組織志愿者參與開放日接待工作。志愿者要以飽滿的熱情、規(guī)范的禮儀向社會公眾展示工程學(xué)子的良好風(fēng)范。

　　2、黨委辦公室（宣傳部）、校辦、招就辦、相關(guān)系（處室）就校園參觀做好線路安排、導(dǎo)游講解、車輛服務(wù)等工作，各參觀點位（校內(nèi)教學(xué)設(shè)施、實訓(xùn)場地、化體育場館、各類產(chǎn)學(xué)研平臺、圖書館、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心）做好接待講解和宣傳。

　　3、各部門高度重視，切實做好師生員工的宣傳發(fā)動工作。開放日不是放假，全體職工應(yīng)正常上班，各部門要進(jìn)一步加強內(nèi)部管理，認(rèn)真做好開放日環(huán)境美化、氛圍營造、宣傳報道等工作。

　　4、保衛(wèi)及后勤部門認(rèn)真做好開放日期間秩序維護、后勤供給、環(huán)境衛(wèi)生及應(yīng)急保障等各項工作。

　　請全體師生員工充分認(rèn)識開展好校園開放日的重大意義，要利用好開放日平臺加強學(xué)校形象宣傳，切實增強主人翁責(zé)任感，齊心協(xié)力辦好學(xué)校2018年新生校園開放日。

　　特此通知。

　　校園開放日活動策劃方案2

　　根據(jù)市教委20xx年本市義務(wù)教育階段招生入學(xué)文件精神，為了讓社區(qū)入學(xué)適齡兒童及其家長及時了解義務(wù)教育階段招生入學(xué)的相關(guān)信息，我校將開展“校園開放日”活動，宣傳及解讀招生細(xì)則，展示我校辦學(xué)理念、課程設(shè)置、學(xué)生活動等，具體安排如下：

　　一、開放時間

　　20xx年3月24日（周六）上午9：00——11：00，下午1：00——3：00

　　（開放時間段請參照“招生對口地段表”）

　　二、開放地點

　　三、開放對象

　　20xx年9月1日——20xx年8月31日出生，年滿6周歲，本校招生對口范圍內(nèi)的適齡兒童及其家長。

　　四、前期宣傳

　　通過校園網(wǎng)站、微信推送、張貼通告等形式向招生地段的居民告知開放日的相關(guān)信息。

　　五、開放內(nèi)容

　　（一）政策宣傳

　　通過《xx新區(qū)教育局關(guān)于20xx年本區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實施意見》等宣傳版面，向家長宣傳招生政策。

　　（二）教育咨詢