初中校園讀書節活動方案

　　一、指導思想：

　　讀書是人們終生的事情，讀書應重在平時，讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設學習型、知識型社會的時代要求，也是學校全面落實素質教育，打造“書香校園”的需要，對加強同學們的思想道德建設，提高教育教學質量，培養同學們創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為此學校的決定，舉辦濱江中學20XX年讀書節活動。

　　本次讀書節的主題：為“民族站起來——建國60周年”、《多讀書吧，這就是我的希望》為主題，按照“全員參與，以校為點，輻射家長”的思想和“內容充實，形式多樣，積極創新，持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動，通過指導學生制定讀書計劃、征文比賽等活動，培養學生讀書習慣，提高的`讀書能力，并引導教師、學生、家長共同參與，努力構建學習型班級，學習型校園，學習型家庭，營造和諧的文化氛圍。

　　二、活動主題：

　　“民族站起來——建國60周年”

　　《多讀書吧，這就是我的希望》

　　三、活動時間：

　　第4周——第8周，為期一個月。

　　四、活動內容：

　　1、讀書節啟動儀式，發放倡議書；

　　2、圖書展；

　　3、制定讀書計劃，評選優秀讀書計劃；

　　4、讀書節黑板報比賽；

　　5、“民族站起來——建國60周年”征文比賽

　　《多讀書吧，這就是我的希望》讀后感比賽

　　6、班級優秀組織獎評選。

　　五、活動安排：

　　1、讀書節啟動儀式

　　（1）第五周晨會上舉行讀書啟動儀式；

　　（2）由學生會代表宣讀致全體學生和家長的倡議書；

　　（3）各班在第五周班會課上做好認真布置。

　　2、圖書展：

　　（1）聯系新華書店，組織優秀書籍來校服務，優惠師生。

　　（2）書展時間：第5周——第6周

　　3、制定讀書計劃，評選優秀讀書計劃

　　（1）語文教師負責，布置學生制定讀書計劃

　　（2）班級評選：一等獎2名；二等獎4名；三等獎8名。由學生干部組織自評，語文老師、班主任審述，班級頒獎（獎狀政教處組織）

　　（3）學校優秀讀書計劃評選：各班一等獎參加學校聯評，選出一等獎8名；二等獎16名；三等獎24名。

　　（4）參加對象：七、八年級學生

　　（5）時間：第五周布置，班級一等獎在第六周周二上交政教處（要用word文稿上交，要有電子文稿備取）

　　4、讀書節黑板報比賽

　　（1）組織形式：班主任負責，由政教處組織人員攝影評選

　　（2）參加對象：全校班級

　　（3）時間：第六周周三

　　（4）各段獎項：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名

　　5、“民族站起來——建國60周年”、《多讀書吧，這就是我的希望》征文比賽和讀后感。

　　（1）全體學生購賣或借閱愛國主義書籍，并寫一篇有關愛國主義的文章，體裁不限。

　　（2）讀后感比賽：學生閱讀優秀書籍后，寫一篇讀后感上交。

　　（2）由班主任負責布置和語文老師組織班級評選，每班評出征文和讀后感各一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。（獎狀政教處負責）

　　（3）學校組織評選：各班征文、讀后感比賽一等獎作品參加學校聯評，再各選出一等獎8名；二等獎16名；三等獎24名。

　　（4）參加對象：全校學生

　　（5）時間：第五周布置，班級一等獎文章在第七周周二前上交政教處（要用word文稿上交，要有電子文稿備取）

　　6、班級優秀組織獎

　　以班級在本屆讀書節參與活動的活躍度、各項活動上交的時間及質量等，在政教處綜合評定后給班級打分，評出優秀組織獎若干名。

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