小班禮儀的活動(dòng)方案:《遞接物品》

時(shí)間：2020-12-28 17:57:27 方案我要投稿

　　活動(dòng)目標(biāo)：

小班禮儀的活動(dòng)方案:《遞接物品》

　　1、讓幼兒知道用雙手遞接物品，并用眼睛友好地看著對(duì)方。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的生活禮儀。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先準(zhǔn)備好的情景劇《我來遞，你來接》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、用情景劇導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　師：今天啊，我們一起來欣賞一個(gè)情景劇，名字叫《我來遞，你來接》，小朋友仔細(xì)看，看看他們?cè)谶f接物品時(shí)都是怎么做的？

　　二、師幼共同欣賞情景劇。

　　1、明明雙手捧著一本童話書，大拇指壓在書上，圖書畫面的正面朝向另一位小朋友，兩眼注視對(duì)方，微笑說：甜甜，這本書送給你。甜甜立正好，伸出雙手結(jié)果圖書，微笑說：謝謝你。并向明明鞠上一躬。

　　2、依依雙手拿著一個(gè)花瓶（右手握住瓶頸，左手掌心向上拖住瓶底），對(duì)小小說：小小，請(qǐng)你把這個(gè)花瓶放在桌上好嗎？說著雙臂伸出去，小小伸出雙手向依依那樣接過花瓶說：好吧。謝謝你，小小。依依邊說邊鞠了個(gè)躬。

　　三、教師與幼兒共同討論：

　　1、明明是怎么用手拿書的？書的哪一面是對(duì)著甜甜的？

　　2、甜甜是怎樣接過書的.？她說了什么，又做了什么動(dòng)作？

　　3、依依是怎樣把花瓶遞給小小的？小小又是如何接花瓶的？

　　4、教師做示范，邊示范邊朗誦核心要素的內(nèi)容。

　　5、小朋友，你們能不能跟著我一起做一遍呢？

　　四、游戲《擊鼓傳物》，引導(dǎo)幼兒遞接物品的正確方法。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、請(qǐng)幼兒做小老師，回家教爸爸媽媽遞接物品的正確方法。

　　2、活動(dòng)區(qū)游戲《小小商店》《娃娃家的生日會(huì)》。

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