好習慣伴我成長活動方案

時間：2020-12-23 17:11:29 方案我要投稿

好習慣伴我成長活動方案

　　行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。新的一個學期，我校決定把進一步培養全體學生的行為習慣作為一項重要目標，從細節抓起，采取多項措施，扎實有效地進行“好習慣伴我成長”養成教育，努力倡導并營建“健康、文明、好學”的小學生新形象，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

好習慣伴我成長活動方案

　　一、活動目的

　　1、通過這次教育活動，培養學生養成良好的行為習慣，為學生的健康成長奠定基礎；

　　2、通過教育活動，幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。

　　二、活動領導小組：

　　組長：楊存鎖

　　副組長：童文明馬法寶

　　成員：各班班主任

　　三、小學生行為習慣養成教育主要內容

　　（一）好習慣之一：文明禮貌，微笑待人

　　細化目標：

　　1、在學校，見到老師或同學，要主動說一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑；見到學校保安、傳達室的師傅、學校的保潔人員都要微笑面對。

　　2、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

　　3、在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。

　　4、微笑時，注視著對方的眼睛，這樣才會顯示出自己的誠意。

　　5、尊敬、愛護和關心老人，尊重外地人、有困難的人或殘疾人，對他們有禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。

　　(二)好習慣之二：講究衛生

　　細化目標：

　　1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。

　　2、飯前便后洗手。

　　3、定期整理和清洗書包。

　　4、愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。

　　5、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

　　6、不在小攤上買零食，不吃變質食物，不喝生水。

　�。ㄈ┖昧晳T之三：誠實守信

　　細化目標：

　　1、誠實守信，說了就要努力去做。

　　2、答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。

　　3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

　　（四）好習慣之四：尊重他人

　　細化目標：

　　1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。

　　2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。

　　3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。

　　4、不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。

　　5、未經允許，別人的東西不亂動。

　　（五）好習慣之五：懂得感恩

　　細化目標：

　　1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。

　　2、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。

　　3、主動替父母干一些力所能及的家務活。

　　4、孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。

　　5、要尊重環衛工人、交通警察的勞動。

　�。┖昧晳T之六：勤儉節約

　　細化目標：

　　1、愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業本。

　　2、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。

　　3、珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。

　　4、節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊開關。

　　5、對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

　　（七）好習慣之七：團結友愛

　　細化目標：

　　1、要學會尊重別人。人的本質都渴望得到別人的尊重。學會尊重別人，在家尊重家長，在校尊重老師和同學。

　　2、要學會寬容別人。同學之間能相互寬容，即使有了矛盾，也能大化小、小化了；能相互寬容，同學之間就能和睦、友好相處。

　　（八）好習慣之八：熱愛學習

　　細化目標：

　　1、科學安排時間，做到該學時學、該玩時玩，該學習時不用別人督促主動學習，該活動時快快樂樂去活動。

　　2、多思、善問、大膽質疑，上課要嚴肅認真、多思善問。

　　3、課后復習，要先對每一節課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，明確新舊知識的關系，思考解決問題的'方法。

　　4、及時完成作業，按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫。

　�。ň牛┖昧晳T之九：鍛煉身體

　　細化目標：

　　1、積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，做好“兩操”。

　　2、學習運動常識，做好自我保護。

　　3、在運動中要聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。

　　四、習慣養成教育的實施步驟：

　　1、計劃準備階段（9月）

　　2、宣傳發動階段（第4周）

　�。�1）、朝會上動員講話，提高教師和學生認識，在思想上統一。

　�。�2）、召開主題班隊會。學習小學生行為習慣養成教育主要內容。

　　3、分步實施、強化教育階段（10月、11月）

　　第 6周：好習慣之一：文明禮貌，微笑待人；

　　第7周：好習慣之二：講究衛生；好習慣之三：誠實守信第8周：好習慣之四：尊重他人；好習慣之五：懂得感恩第9周：好習慣之六：勤儉節約；好習慣之七：團結友愛第10周：好習慣之八：熱愛學習；好習慣之九：鍛煉身體

　　五、習慣養成教育的方法

　　l、講道理：學校講，班主任講，讓生明白從小養成好習慣的重要性，明白養成好習慣是自己成人成才。

　　2、“周周評”，“糾錯”與“導行”相結合。

　　班主任每周對學生的行為習慣進行評比，抓典型，樹榜樣；學校以大隊部為“龍頭”的監督組進行監督，所有老師、學生樹立主人翁意識，發現學生中存在的不良行為習慣要及時制止、引導，主動向學校政教處反映，大隊部及時進行“導行”。

　　3、自我約束：結合星級評比活動，開展小學生自評和互評活動。

　　4、發放文明章，促使學生良好的習慣的養成。大隊部、班主任根據學生平時習慣的養成情況，適時給學生加蓋文明章，激發學生養成好

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