學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)方案設(shè)計(jì)參考
3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的第xx周年紀(jì)念日，學(xué)雷鋒活動(dòng)已在我校開展多年，雷鋒精神激勵(lì)著青少年健康成長(zhǎng)，也是青少年綜合素質(zhì)的一項(xiàng)內(nèi)容。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生積極傳承雷鋒精神，進(jìn)一步規(guī)范青少年的自身行為，構(gòu)建和諧校園。我校在3月份開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，制定方案如下：
一、活動(dòng)主題
學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心 弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明好學(xué)生
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成 員：全體同學(xué)
三、活動(dòng)內(nèi)容及方法步驟
第一階段：宣傳動(dòng)員（3月1日~3月4日）
1、利用早操時(shí)間，舉行“學(xué)雷鋒精神，樹文明新風(fēng)，創(chuàng)安全校園”全校動(dòng)員儀式。
2、各班召開一次“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的主題班會(huì)進(jìn)行動(dòng)員。
3、學(xué)生科和團(tuán)委制作板報(bào)和懸掛標(biāo)語以及廣播進(jìn)行宣傳。標(biāo)語內(nèi)容：學(xué)雷鋒精神，樹文明新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園 第二階段：組織實(shí)施（3月5日~3月27日）
（一）“我心中的雷鋒”活動(dòng)
1、開展“我心中的雷鋒”主題班會(huì)課，大家積極探討新時(shí)代怎樣學(xué)雷鋒，我們應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒等，由各班班主任組織。
2、各班以“學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心”為主題制作黑板報(bào)，3月10日前完成。
3、以班為單位自行組織學(xué)生通過電視、報(bào)刊等途徑觀看雷鋒事跡，感動(dòng)中國(guó)人物等。
（二） “建筑學(xué)子獻(xiàn)愛心”活動(dòng)
1、“書本傳遞愛心，共享讀書快樂”捐書活動(dòng)。每人捐出一本自己喜愛并想與他人分享的書籍。要求所捐書本內(nèi)容要求健康，外觀整潔干凈，不缺頁(yè)，無破損，教材除外。
2、向父母說一句貼心的話，幫父母做一件家務(wù)活，送給父母一份禮物。（有條件的同學(xué)可以把活動(dòng)的過程用相機(jī)拍下來，或者用DV拍錄下來，統(tǒng)一把相關(guān)資料上交到團(tuán)委。）
3、學(xué)雷鋒，從身邊做起，潔凈校園，舉行一次“從身邊做起，與文明握手”的全校性大掃除活動(dòng)。
4、校園廣播播放學(xué)雷鋒歌曲，各班組織學(xué)生踴躍提交廣播稿，選出優(yōu)秀的稿件進(jìn)行廣播。
5、組織學(xué)生學(xué)唱學(xué)雷鋒歌曲、革命歌曲。
6、以“學(xué)雷鋒精神，樹集體觀念”為引導(dǎo)，組織一次拔河比賽。
（三）“學(xué)雷鋒，做公益”活動(dòng)
1、組織學(xué)生外出活動(dòng)。可以考慮敬老院，兒童福利院，特殊學(xué)校，看望我校退休有病的教職工，具體活動(dòng)將從中選定一個(gè)。
2、各班推薦好人好事，每班最少要推薦一個(gè)人一件事。每位同學(xué)至少做一件好事。（班級(jí)推薦的要有圖片資料。）
3、以植樹節(jié)為契機(jī)，提倡綠色環(huán)保，督促學(xué)生養(yǎng)成健康文明的'生活方式，節(jié)約用電用水，制止亂丟垃圾，杜絕抽煙行為。
第三階段：總結(jié)評(píng)比（3月28日~3月31日）
1、開展一期黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)（檢查評(píng)比時(shí)間為3月29日）
板報(bào)內(nèi)容及要求：
（1）主題鮮明。
（2）內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找最有意義、最有代表性的好人好事來做典型。
（3）張貼學(xué)雷鋒的題詞和雷鋒的圖片。
2、對(duì)各班推薦好人好事進(jìn)行評(píng)比，選出其中最有針對(duì)性的人和事進(jìn)行宣傳。
3、對(duì)各班的廣播稿件進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀稿件進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
4、以各班提交的班級(jí)圖片和班會(huì)課內(nèi)容、板報(bào)等為題材做一次新時(shí)代中職學(xué)生學(xué)雷鋒風(fēng)采展覽。
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