幼兒園端午節(jié)方案

時(shí)間：2020-12-29 16:08:45 方案我要投稿

幼兒園端午節(jié)方案

　　端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，不少地方端午節(jié)都有包粽子的習(xí)俗，那么，下面是小編給大家整理收集的幼兒園端午節(jié)方案，供大家閱讀參考。

幼兒園端午節(jié)方案

　　一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知欲望隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的？我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣……針對孩子們強(qiáng)烈的好奇心，我們設(shè)計(jì)了以下幼兒園端午節(jié)活動(dòng)：

　　活動(dòng)一：我知道的端午節(jié)

　　主要涉及領(lǐng)域：語言、社會(huì)

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過調(diào)查、交流、討論等形式，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。

　　3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛國主義的情感。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　幼兒進(jìn)行過端午節(jié)的調(diào)查。

　　【活動(dòng)建議】

　　1、活動(dòng)前，根據(jù)幼兒的問題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表，鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。

　　2、活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。

　　活動(dòng)二：包粽子

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。

　　2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動(dòng)作。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、音樂磁帶。

　　2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。

　　（1）欣賞音樂，感受音樂旋律。

　　★指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺？你想干什么？

　　（2）隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。

　　★指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢？我們聽著音樂試著做一做。

　　2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作。

　　★指導(dǎo)語：包粽子要先做什么？再做什么？用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉？用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米？

　　3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

　　（1）聽音樂自由匹配動(dòng)作。

　　（2）交流隨音樂表演時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與問題，討論解決問題的方法。（引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。）

　　（3）聽音樂，完整進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)三：自制香包

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料。

　　2、嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂。

　　3、知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、制作香包所需的材料（艾草、干花、針、線等）。

　　2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗(yàn)。

　　3、民間音樂的磁帶。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。

　　★指導(dǎo)語：什么叫香包？端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?/p>

　　2、討論、探索制作香包的方法及注意事項(xiàng)。

　　（1）研究制作香包的方法步驟。

　　★指導(dǎo)語：做香包需要哪些材料？怎樣使用這些材料來做香包？

　　（2）討論做香包的注意事項(xiàng)。

　　★指導(dǎo)語：做香包的時(shí)候要注意些什么？

　　3、在音樂聲中，嘗試自制香包。

　　4、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗(yàn)自制香包的快樂。

　　活動(dòng)四：折紙粽

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、探索折紙粽的方法，嘗試用長條紙通過反復(fù)折疊的方法制作粽子。

　　2、在共同布置環(huán)境的過程中體驗(yàn)成功的快樂，感受濃濃的節(jié)日氛圍。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、各色長條紙若干。

　　2、已經(jīng)折好的大紙粽。

　　3、折紙粽步驟圖。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、觀察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣。

　　2、探索折紙粽的方法。

　　（1）猜測紙粽的`制作方法。

　　（2）展開紙粽，觀察折痕，討論折紙粽的方法。

　　（3）借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、折疊紙粽。（引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí)，通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。）

　　4、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起，布置環(huán)境，體驗(yàn)成功的快樂。

　　活動(dòng)五：熱鬧的賽龍舟

　　主要涉及領(lǐng)域：語言、社會(huì)

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動(dòng)，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。

　　2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面，表達(dá)自己的心情和感受。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。

　　2、賽龍舟活動(dòng)的錄像。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。

　　★指導(dǎo)語：你們看過賽龍舟嗎？請小朋友們互相說一說自己看到的情景。

　　2、觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場面。

　　（1）觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。

　　★指導(dǎo)語：看了這段錄像，你有什么感覺？

　　（2）觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作、表情。

　　★指導(dǎo)語：人們是怎么賽龍舟的？他們的姿勢、動(dòng)作、表情是怎樣的？

　　（3）觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。

　　★指導(dǎo)語：現(xiàn)場的觀眾是怎樣為選手們加油的？

　　（4）交流自己的心情與感受。

　　★指導(dǎo)語：看到這樣的場面，你的心情怎么樣？你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績？

　　3、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動(dòng)逐步變成國際性的體育文化活動(dòng)。

　　★指導(dǎo)語：你還在哪里看到過賽龍舟？為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟？

　　活動(dòng)六：龍舟競賽

　　主要涉及領(lǐng)域：健康、社會(huì)

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。

　　2、體驗(yàn)多人用身體組成“龍舟”進(jìn)行游戲的快樂，感受團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　觀看過賽龍舟的場面。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、回憶賽龍舟場面，激發(fā)活動(dòng)興趣。

　　2、探索多人組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。

　　（1）探索兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進(jìn)的方法。

　　①自由探索兩人組成“龍舟”前進(jìn)的方法。

　　②交流經(jīng)驗(yàn)，討論兩人合作組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。

　　③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)。

　　（2）探索多人合作組成“龍舟”前進(jìn)的方法。

　　①遷移兩人合作經(jīng)驗(yàn)，嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)。

　　②交流經(jīng)驗(yàn)，討論使“龍舟”加快速度前進(jìn)的方法。

　　③再次嘗試，體驗(yàn)協(xié)調(diào)一致的重要性。

　　3、游戲：《賽龍舟》。

　　活動(dòng)七：一起過端午

　　主要涉及領(lǐng)域：綜合

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過知識(shí)競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動(dòng)，進(jìn)一步豐富端午節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、在“大帶小”活動(dòng)中，增進(jìn)關(guān)心弟弟、妹妹的情感，體驗(yàn)與弟弟、妹妹共度節(jié)日的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境。

　　2、師幼共同準(zhǔn)備端午知識(shí)競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。

　　3、師幼共同準(zhǔn)備才藝展示節(jié)目。

　　4、端午美食。

　　【活動(dòng)建議】

　　1、出示粽子，引出端午節(jié)的話題。

　　2、大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5～6組，交代活動(dòng)規(guī)則和要求。

　　3、才藝展示及游藝競賽活動(dòng)。

　　（1）情境表演：《端午節(jié)的傳說》。

　　（2）以新編小組為單位開展知識(shí)競答：

　　①端午還有哪些名稱？

　　②端午節(jié)有哪些習(xí)俗？

　　③為什么在端午節(jié)要吃粽子？為了紀(jì)念誰？

　　④端午節(jié)掛“五端”，是哪“五端”？

　　⑤端午節(jié)吃“五黃”，是哪“五黃”？

　　⑥端午節(jié)，人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊？

　　（3）以小組為單位，開展游戲活動(dòng)（如：包紙粽子比賽、拼龍舟競賽等）。

　　（4）幼兒才藝表演活動(dòng)。

　　4、“大帶小”端午美食品嘗活動(dòng)。

　　幼兒園端午節(jié)方案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

　　2、通過實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、故事錄音。

　　2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、引出話題。

　　T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我們會(huì)吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。

　　活動(dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

　　小結(jié)：粽子的形狀真有趣！

　　2、品嘗粽子，并講述。

　　3、認(rèn)識(shí)粽葉。

　　T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

　　4、幼兒品嘗。

　　T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

　　3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　　小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊！

　　三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

　　小（1）：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　小（2）：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。

　　小（3）"棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。