端午節主題活動方案

時間：2024-06-14 19:27:47 方案我要投稿

2020年端午節主題活動方案

　　端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。今天，小編為您帶來的是端午節主題活動方案，感謝您的閱讀！

2020年端午節主題活動方案

　　端午節主題活動方案【一】

　　一、活動目的：

　　1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

　　2、通過端午節來懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。

　　3、端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

　　二、活動時間：

　　6月3日——6月6日

　　三、活動安排：

　　1、舉行一次有關端午節的主題班會。

　　（1）同學互相交流所知道的端午知識。

　　（2）以小組為單位，搜集進行古詩文的交流或賞析。

　　（3）講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。

　　（4）為學生講解端午節的來歷、風俗。

　　2、“我向長輩學一技”主題活動

　　（1）在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的'過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

　　（2）和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。

　　3、體驗端午情懷

　　（1）同學們將制作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛勞。

　　（2）同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養孩子之間、師生之間的友情。

　　（3）能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

　　四、活動要求

　　1、班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄。

　　2、各班也可自行設計活動內容。做好資料收集。

　　端午節主題活動方案【二】

　　一、活動背景：

　　由中宣部等聯合發出的《關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。

　　一年一度的端午節又要到了，在這個傳統的節日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節，孩子們個個情緒高漲，喜氣洋洋，在節日當中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發生，同時學生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節是怎么來的？我們為什么要過端午節？當地有哪些風俗習慣？這些風俗習慣是怎樣形成的？

　　因此，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案并組織實施，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用中華民族傳統節日文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的

　　端午節是我國的傳統節日，它有著獨特的'風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動，過端午節是中國人兩千多年來的習慣。開展這些活動，既能鍛煉和發展小學生的動手能力，又能增進少年兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。

　　三、活動主題

　　我們的節日·端午節

　　四、活動時間

　　5月25日~6月7日。

　　五、活動地點

　　教室、家庭

　　六、活動內容、形式、要求

　　（一）了解端午文化

　　1、集體晨會進行端午節知識的介紹，宣布端午節系列活動開始；

　　2、校廣播臺以“我們的節日·端午”為話題，制作一檔專題節目；

　　3、出一期以“端午文化”為主題的黑板報；

　　（二）感受端午風俗