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十佳優(yōu)秀班主任評選方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的十佳優(yōu)秀班主任評選方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
十佳優(yōu)秀班主任評選方案1
為了鼓勵班主任積極工作，創(chuàng)造性的開展班級管理，提升我校德育工作水平，學(xué)校決定，每兩年舉行一次“十佳班主任”評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下，請各年級根據(jù)要求，按規(guī)定時間做好推薦，初評工作。初二（含高一）推薦8人，初一推薦12人。
一、參選條件：
1、優(yōu)秀班主任，（包括年度或期中初評）。
2、所帶班必須是文明標(biāo)兵班（同上）。
3、所帶班未發(fā)生嚴(yán)重安全責(zé)任事故。
4、所帶班學(xué)生沒有違法并受到相關(guān)部門處罰事件。
5、本人所帶期中，期末總評成績初一排名十七名以前、初二排名十二名以前，以及本人所教學(xué)科成績（本班）年級排名初一排年級前二十名內(nèi)，初二排年級前十五名以內(nèi)。
6、本學(xué)期“班主任綜合素質(zhì)比賽”一、二等獎獲獎?wù)咦鳛樘貏e申報(bào)者。不受條件1、2限制。
二、評選辦法：
1、本人申報(bào)，交一份申報(bào)材料。含工作總結(jié)—兩年內(nèi)歷次期中、期末考試成績及其它活動所取得的成績，及上述1—6所列條件相關(guān)材料。
2、年級初評，級委會審議決定本年級推選名單，及推選評語。
3、網(wǎng)上公示推薦人事跡，號召全校師生投票推選。
4、學(xué)校評審小組審定十佳班主任人選（主管校長、德育處、教導(dǎo)處、辦公室、總務(wù)處、團(tuán)委、主任及年級組長）。
5、網(wǎng)上公布“十佳班主任”優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書。
十佳優(yōu)秀班主任評選方案2
一、評選對象及范圍
1.“十佳青年班主任標(biāo)兵”：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園曾榮獲“市百優(yōu)班主任”、“區(qū)優(yōu)秀教師”、“區(qū)優(yōu)秀青年教師”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”、“區(qū)百優(yōu)班主任”及以上稱號（具備一項(xiàng)即可）的在崗班主任教師。
2.“百名優(yōu)秀班主任”：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在崗班主任教師。
二、評選條件
（一）基本條件
1.忠誠事業(yè)，愛生情懷。
熱愛人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，切實(shí)承擔(dān)教育者的社會責(zé)任。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友。
2.以身作則，行為世范。
認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）》及各項(xiàng)法律法規(guī)，為人師表、師德高尚。始終以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得學(xué)生、家長的信任。積極、主動參與家訪等師德師風(fēng)建設(shè)活動，未有發(fā)現(xiàn)查實(shí)的有償家教、體罰和侮辱學(xué)生、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問題。
3.科學(xué)管理，民主治班。
結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展班級管理工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生朝氣蓬勃、樂觀向上，師生關(guān)系平等、民主、和諧，營造出良好的班級文化氛圍。密切與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，努力成為學(xué)校、家庭同心育人的橋梁和紐帶，受到學(xué)生、家長、同行好評。
4.勤于鉆研，學(xué)為人師。
崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。積極、主動地學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能，不斷提高教書育人本領(lǐng)，在提高學(xué)校德育針對性、實(shí)效性和感染力，解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法，創(chuàng)生出符合學(xué)生實(shí)際的德育工作和班級管理的規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)。
5.身心健康，情趣高雅。
具備良好的身體素質(zhì)和心理品質(zhì)，熱愛生活，樂于工作，善于分享與合作，具有良好的.自我控制能力和自我調(diào)適能力，人際關(guān)系和諧。
（二）區(qū)別條件
1.“十佳青年班主任標(biāo)兵”：
年齡35歲以下（1979年1月1日以后出生者），擔(dān)任班主任工作達(dá)5年以上，教書育人成效突出，形成了班主任工作特色和教育風(fēng)格，在管理班級、指導(dǎo)教師、培養(yǎng)學(xué)生等方面做出較大貢獻(xiàn)，在市、區(qū)教育界中具有一定影響力，為同行公認(rèn)。撰寫的有關(guān)班主任工作或?qū)W校德育工作方面的論文（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專著）多次（兩次及兩次以上）在區(qū)級以上（含區(qū)級）綜合（專業(yè)刊物）發(fā)表或在區(qū)級（含區(qū)級）以上德育論文（案例）評比中多次（兩次及以上）獲獎。所帶班級曾被評為市級以上（含市級）先進(jìn)班集體或多次（兩次及以上）被評為區(qū)級先進(jìn)班集體。
2.“百名優(yōu)秀班主任”：
擔(dān)任班主任工作4年以上。撰寫的有關(guān)班主任工作或?qū)W校德育工作方面的論文（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專著）在區(qū)級以上（含區(qū)級）綜合（專業(yè)刊物）發(fā)表或在區(qū)級（含區(qū)級）以上德育論文（案例）評比中獲獎。所帶班級曾被評為區(qū)級以上（含區(qū)級）先進(jìn)班集體。
（三）有下列情形之一的，實(shí)行一票否決：
1.所帶班級學(xué)生在校期間發(fā)生違法犯罪事件；
2.因管理問題發(fā)生責(zé)任事故或?qū)W生受到傷害的；
3.歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的；
4.以教謀私，違規(guī)搞有償家教的；
5.有其他違反師德規(guī)范行為的；
（四）對于獲得優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號后，五年內(nèi)無正當(dāng)理由不服從學(xué)校班主任工作安排的教師，經(jīng)學(xué)校申請，區(qū)教育局將取消其相關(guān)榮譽(yù)稱號。
三、獎項(xiàng)設(shè)置、名額分配
1.獎項(xiàng)設(shè)置。此次評選活動共評選“十佳青年班主任標(biāo)兵”10名、 “百名優(yōu)秀班主任”100名。
2.名額分配。“十佳青年班主任標(biāo)兵”全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園可推薦1名候選人參評。“百名優(yōu)秀班主任”幼兒園每園可申報(bào)1人；普通中小學(xué)每三十個班級可申報(bào)1人（申報(bào)指標(biāo)詳見附件一）；二職中心可申報(bào)2人。
四、評選方式及步驟
1.校園推薦。各中小學(xué)、幼兒園組織班主任教師對照評選類別和條件認(rèn)真開展自評。學(xué)校、幼兒園在教師自評的基礎(chǔ)上，通過綜合考評和民主測評產(chǎn)生候選名單，在校、園內(nèi)公示（不少于3天）認(rèn)可后，待無異議后，向區(qū)教育局推薦。
2.區(qū)級評審。區(qū)教育局組織專家對各校、園推薦的候選人進(jìn)行集中評審，并對“十佳青年班主任標(biāo)兵”候選人進(jìn)行實(shí)地考察，廣泛聽取學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的意見。
3.區(qū)級公示。區(qū)德育辦公室將“十佳青年班主任標(biāo)兵”、“百名優(yōu)秀班主任”初定結(jié)果將在z區(qū)教育局公文系統(tǒng)公示一周，接受社會監(jiān)督。
4.結(jié)果審定。對無異議的結(jié)果，由區(qū)德育辦公室報(bào)區(qū)教育局黨政聯(lián)席會最終審定。
5.表彰獎勵。對獲獎班主任，在全區(qū)教師節(jié)慶祝會上予以表彰，并通過合適渠道在全區(qū)中小學(xué)進(jìn)行宣傳和推介。
申報(bào)人員材料以學(xué)校單位，于6月10日（（全天）上報(bào)區(qū)教育局（幼兒園上報(bào)幼教科，普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校上報(bào)德育辦公室）。申報(bào)材料包括：申報(bào)表（見附件二），一式一份；班主任工作自述材料，一式一份，材料內(nèi)容應(yīng)為第一人稱，應(yīng)重點(diǎn)突出，特色鮮明，具有先進(jìn)性、典型性和時代性，字?jǐn)?shù)控制在2500字左右；佐證材料，有關(guān)德育、班主任工作的榮譽(yù)證書、論文、其他成果的復(fù)印件一式一份（學(xué)校負(fù)責(zé)對佐證材料的真實(shí)性、客觀性予以認(rèn)定并加蓋公章）。學(xué)校同時上報(bào)學(xué)校初評工作報(bào)告，含學(xué)校初評時間、初評程序、初評人員名單、初評經(jīng)過、公示等基本內(nèi)容（紙質(zhì)稿，一式一份，加蓋學(xué)校公章）。逾期不報(bào)，視為棄權(quán)。
十佳優(yōu)秀班主任評選方案3
一、評選目的：
為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，學(xué)校決定每學(xué)期期末評選一批工作成績突出的班主任予以表彰。
二、參評條件：
1、現(xiàn)任全體班主任老師。
2、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步。
3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的組織能力，工作有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。
三、評選原則；
1、對班主任的德、能、勤、績進(jìn)行全面評價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績，注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)；
2、評選實(shí)行公平、公開、公正的原則。
四、評選辦法：
（一）、量化評比內(nèi)容和比例：（量化按滿分100分制計(jì)算）
1 、常規(guī)量化（30%）：
上學(xué)期常規(guī)量化占40%，下學(xué)期占60%。
2、教學(xué)成績量化：（40%）：
上學(xué)期教學(xué)成績量化占40%，下學(xué)期占60%。
3、個人教學(xué)成績量化（10%）：
上學(xué)期個人教學(xué)成績量化占40%，下學(xué)期占60%。
4、學(xué)生評教（10%）：
5、綜合評價(jià)（10%）：
（二）、評選程序：
1、根據(jù)以上內(nèi)容和所占比例，各教學(xué)部評選出年級“十佳班主任”。
2、在年級評選出的“十佳班主任”基礎(chǔ)上，七、八、九年級按3：3：4的比例分配指標(biāo)，產(chǎn)生才育中學(xué)的校級“十佳班主任”。
五、加減分情況：
1、在省級以上公開發(fā)行的.刊物發(fā)表有關(guān)德育方面的論文一篇加1分，最高不超過2分，在市級刊物發(fā)表德育論文或被學(xué)校評選的優(yōu)秀論文加0.5分。（發(fā)表時間為07年8月--08年6月）
2、所帶班級出現(xiàn)打架、偷竊、團(tuán)伙等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，每出現(xiàn)一次扣除1分
六、有下列情況之一者，取消評選資格：
1、有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；
2、本班學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。
十佳優(yōu)秀班主任評選方案4
才育中學(xué)“十佳骨干教師”評選方案
一、參評對象
教齡在4年（含4年）以上的本校教師。
二、評選條件（滿分100分）
1、普通話水平達(dá)標(biāo)并做到一貫使用普通話授課；粉筆字、鋼筆字書寫規(guī)范、美觀；能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，熟練地制作并利用多媒體課件上課（15分）。
2、課堂教學(xué)中能體現(xiàn)“三段式”教學(xué)策略當(dāng)前研究的重點(diǎn)，成效顯著或形成可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法（20分）。
3、模范執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真撰寫教案，認(rèn)真批改、講評作業(yè)，在教務(wù)處和教學(xué)部常規(guī)檢查中獲得好評（15分）。
4、在學(xué)科教研組活動中，能發(fā)揮骨干作用（15分）。
5、具有指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)研究活動的能力，所帶的青年教師在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出（15分）。
6、教學(xué)質(zhì)量高，在學(xué)校組織的學(xué)科統(tǒng)考中，教學(xué)成績名次在同年級同學(xué)科前1/2（20分）。
三、評選辦法
1、開學(xué)第三周起，以年級為單位，舉行教學(xué)基本功比賽，符合條件的教師均應(yīng)參加，比賽成績作為評選骨干教師的依據(jù)。
2、開學(xué)第三周起，開展公開課評比活動，采用教研組-年級-學(xué)校逐級評比的辦法，各教研組、年級、教務(wù)處應(yīng)分別在一周內(nèi)、六周內(nèi)、期中考試后四周內(nèi)完成公開課評比活動。
3、各年級、教務(wù)處每學(xué)期期中、期末考試前一周進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，結(jié)果作為評選骨干教師的.依據(jù)。
4、每學(xué)期末，教務(wù)處將組織參與教研組活動的領(lǐng)導(dǎo)干部對參評教師在教研組中的表現(xiàn)進(jìn)行評比，結(jié)果作為評選骨干教師的依據(jù)。
5、每學(xué)年末，教務(wù)處將對參評教師所指導(dǎo)的青年教師教學(xué)成績進(jìn)行評價(jià)，結(jié)果作為評選骨干教師的依據(jù)。
6、在每學(xué)年末，教務(wù)處根據(jù)參評教師在上述各項(xiàng)活動中的成績和期中、期末教學(xué)實(shí)績，評出學(xué)校十佳骨干教師。（當(dāng)符合條件的參評教師超過30人時，按30%比例選出）
四、獎勵
1、學(xué)校對評出的十佳骨干教師授予“十佳骨干教師”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書。
2、年終考核，該榮譽(yù)按地級榮譽(yù)計(jì)分。
3、市級以上骨干教師評選，候選人按名次從中選出。
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