【推薦】寫(xiě)釣魚(yú)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)釣魚(yú)的作文4篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)釣魚(yú)的作文 篇1
今天，我要去釣魚(yú)，在路上，我高興極了。
到了河邊，我拿起魚(yú)竿一甩，就開(kāi)始釣魚(yú)了。過(guò)了半小時(shí)左右，我還沒(méi)釣到魚(yú)，我問(wèn)爺爺這是為什么？爺爺說(shuō)：“是因?yàn)槟悴粔蛐钠綒夂汀！焙髞?lái)我心平氣和，釣到了十幾條魚(yú)。爺爺說(shuō)：“時(shí)間差不多了，我們?cè)摶丶伊恕！?/p>
釣魚(yú)好好玩啊！
寫(xiě)釣魚(yú)的作文 篇2
7月21日星期六，一大早，天氣晴朗，我和爸爸及他的朋友們?nèi)ツ仙酵妗４蠹s一個(gè)半小時(shí)，我們來(lái)到了橋頭垂釣園。我們把車(chē)停到一個(gè)地方。我跑進(jìn)去一看，有四五個(gè)人在釣魚(yú)。我跟爸爸的朋友們說(shuō)：“那邊有人在釣魚(yú)，咱們也釣魚(yú)吧。”他們說(shuō)：“好啊。”我說(shuō)：“我會(huì)逮蜜蜂”他們說(shuō)：“我到要看看你是怎樣逮蜜蜂的？”我說(shuō)：“我先不逮蜜蜂，我要釣魚(yú)。”旁邊同來(lái)的幾個(gè)姐姐說(shuō)：“你肯定釣不上來(lái)！”我開(kāi)始釣魚(yú)。我不斷換地點(diǎn)就是釣不上魚(yú)，我很著急。
我看見(jiàn)爸爸釣上來(lái)了一條鯧魚(yú)，于是在爸爸去吃午飯時(shí)我就坐到爸爸那兒開(kāi)始釣魚(yú)。中午，魚(yú)池邊許多人都去吃午飯了，但我沒(méi)吃。太陽(yáng)火辣辣的照著地面，魚(yú)池四周烤的很熱。
大約半個(gè)小時(shí)，我釣上來(lái)了一條魚(yú)，但是我正高興的時(shí)候，魚(yú)竿沒(méi)拉緊，魚(yú)跑了。我又開(kāi)始釣魚(yú)，一個(gè)小時(shí)后就在靠魚(yú)池對(duì)岸釣上來(lái)了一條鯧魚(yú)。我趕快提著掛著鯧魚(yú)的魚(yú)線，后面拖著魚(yú)竿，跑向爸爸說(shuō)：“我釣上魚(yú)了。”爸爸看見(jiàn)了，趕緊跑了過(guò)來(lái)給我照了幾張相。我說(shuō)：“把魚(yú)拿回去吧，讓媽媽、奶奶也看看。”回去的.路上，我知道有一個(gè)姐姐釣上了一條青魚(yú)，另外兩個(gè)姐姐一條也沒(méi)釣上。我終于釣上了，我今天玩的真開(kāi)心。
寫(xiě)釣魚(yú)的作文 篇3
草叢里，靜靜地伏著一條魚(yú)。待我們走近它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是一條已經(jīng)死去的魚(yú)，僵硬且冰凍，這是我觸摸它時(shí)的第一感覺(jué)。它的身體早已腐爛，一面肚子上的肉已經(jīng)消失不見(jiàn)，大約是被附近的鳥(niǎo)兒給啄食了去吧。
聽(tīng)老師說(shuō)，這條魚(yú)可能是被人釣上來(lái)后丟在這里的。在這里，釣上來(lái)的魚(yú)不允許人們帶走，可它沒(méi)能重新回到水中，而是孤零零地躺在這里。
我們就這樣如此殘忍地踐踏一條生命嗎？
當(dāng)它被人釣上岸時(shí)，還是那樣的鮮活，奮力地?cái)[動(dòng)著身軀，希望掙脫釣魚(yú)人的手，掙脫那將嘴唇穿透的魚(yú)鉤，重新回到那一片自由的天地中去。然而此時(shí)，它只能靜靜地躺在這兒，帶著一絲不甘、一絲怨恨，永遠(yuǎn)地躺在這里。
想起年少時(shí)的一次釣魚(yú)活動(dòng)。大約是下午兩點(diǎn)左右，我獨(dú)身一人拿著魚(yú)竿和網(wǎng)兜坐在湖邊。毒辣的陽(yáng)光刺著我的眼睛，我空出一只手搭著涼棚，一邊注意水中的情況。
驀地，腳邊的魚(yú)竿快速往水里滑擊，我猛地蹲下身，雙膝跪地，雙手死死按住魚(yú)竿，同時(shí)，我感覺(jué)到魚(yú)竿還在我的手中不斷地扭動(dòng)著，像那水中的魚(yú)一樣。我站穩(wěn)之后握緊了魚(yú)竿想把魚(yú)拉上來(lái)，卻始終沒(méi)有成功。那條魚(yú)在水中劇烈地?cái)[動(dòng)著，激起的水花濺了我一身。若不是手中魚(yú)竿的觸感提醒著我，我甚至以為自己在看花樣游泳的比賽。
最終，我還是沒(méi)有把那條魚(yú)釣上來(lái)，我在拉魚(yú)的時(shí)候不慎劃破了手，被那機(jī)靈的小家伙尋了機(jī)會(huì)，甩開(kāi)了魚(yú)鉤，逃回了水中。
我愣愣地看著手上還在流血的傷口，決定此后再不去釣魚(yú)。
這是我第一次感受到一個(gè)生物，對(duì)于生命的渴望。它在生死關(guān)頭所迸發(fā)出來(lái)的巨大的力量，令我無(wú)地自容。
夕陽(yáng)下的湖面漸漸平靜了下來(lái)，那條魚(yú)逃回家的一片水域還在泛著漣漪，被陽(yáng)光鍍上了一層金邊，像極了那條魚(yú)的魚(yú)鱗。我鄭重地對(duì)著那片湖鞠了一躬。
當(dāng)我們的親人去世時(shí)，我們會(huì)感到難過(guò)，會(huì)感嘆老天的無(wú)情，會(huì)對(duì)不務(wù)正業(yè)的小輩們加以指責(zé)。但當(dāng)我們隨手丟棄了那條魚(yú)時(shí)，又有誰(shuí)想過(guò)那同樣的一條鮮活的.生命呢？
小小的魚(yú)都知道當(dāng)自己離開(kāi)了那片湖，就失去了生存的權(quán)利，它會(huì)為自己能活下去而努力，我們又有什么理由去剝奪它的生命呢？又是誰(shuí)賦予我們剝奪其它生物生命的權(quán)利？
那條死魚(yú)靜靜地伏在那里，它會(huì)和泥土融為一體，孕育出新的生命。只愿，那些新的生命，不會(huì)遇上那些不尊重它們的人。
寫(xiě)釣魚(yú)的作文 篇4
星期天，爸爸帶我到新湖釣魚(yú)。
開(kāi)始，我拿著魚(yú)桿坐在湖邊等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有一只魚(yú)兒上鉤。忽然，浮子動(dòng)了幾下，又動(dòng)了幾下，我馬上提起魚(yú)竿，啊，魚(yú)食被小魚(yú)吃沒(méi)了。我放上魚(yú)食繼續(xù)釣魚(yú)，等了一小會(huì)兒浮子又動(dòng)了，我又馬上提起魚(yú)竿，可是魚(yú)又逃跑了。哎！釣魚(yú)真是不簡(jiǎn)單啊！一次，又一次，沒(méi)有，還是沒(méi)有。就在我快沒(méi)有信心的時(shí)候，浮子劇烈的.動(dòng)起來(lái)，我立馬提起魚(yú)竿，“哈哈”，一條又大又紅的鯉魚(yú)，我高興的跳起來(lái)。
最后，我釣了15條小魚(yú)2條大鯉魚(yú)，太高興了！，小朋友，釣魚(yú)課不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要我們要有耐心與技巧。我們做任何事情也要有耐心。
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