消防應急演練工作方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的消防應急演練工作方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

消防應急演練工作方案1

　　一、活動目的

　　為了進一步加強老師和同學對突發事故的迅速而靈敏應變力氣，使全校師生把握消防平安學問，從小培育消防意識;把握更多的自救、逃命、自我愛惜的具體方法，締造良好的消防平安環境，對全園師生及教職工進行消防平安學問訓練的學習，并進行校內消防疏散演習活動。旨在培育同學把握正確的逃命要領，從容應對火災等突發事。

　　二、時間、地點、參預人員

　　1、時間：20xx年4月1日上午9點50分。

　　2、地點：學校操場內。

　　3、參預人員：全體教職員工及同學。

　　三、演練道具

　　滅火器等，濕毛巾

　　四、現場人員分工

　　現場總指揮：xx校長

　　現場副總指揮：xx

　　1現場總協調：xx

　　疏散人員：全體教職工及幼兒搶救人員：xx關心

　　指揮人員：各班班主任老師

　　五、演練的'具體操作程序

　　1、同學在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要冷靜，保持糊涂的頭腦，然后依據擬定的路線進行快速撤離

　　2、快速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數馬上跑到席臺前向謝沛然老師報告同學狀況;各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責同學撤離時的平安。

　　3、xx老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，立即有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開頭滅火”等。疏散挨次：教室1，4大組向前跑走前門出口，2，3大組向后轉走后門出口，依次快速、平安拋出樓外，以免發生擁擠踐踏事故。留意：具體疏散還要依據現場實際狀況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時刻暢通。

　　4、為模擬活動的真實性，參預演習的同學在有煙的環境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

　　5、在撤離過程中，留意依據老師指示，依據撤離路線

　　6、從樓內撤離出的同學以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能任憑再次進入樓內，不要在操場任憑走動。

　　7、老師支配：各位必需時刻留意同學狀況，避開過道擁堵造成危險。

消防應急演練工作方案2

　　1 目的

　　為了增強我公司機關全體工作人員對突發事件的快速反映能力、應急處理能力和協調作戰能力，提高公司機關應急救援水平，切實保障職工生命和公司機關財產安全，根據《公司突發事件應急預案》，特組織本次應急救援演練。

　　2 組織結構

　　2.1 應急演練指揮組

　　組 長： 副組長：

　　成 員：

　　2.2 職責

　　（1）負責指揮處理緊急情況。保證突發事件按應急救援預案順利實施；

　　（2）負責事故現場的搶險、保護、救護及通訊工作；

　　（3）負責所需材料、人員的落實；

　　（4）負責與上級安全生產管理機構的聯系及情況匯報；

　　（5）負責與相鄰可依托力量的聯絡求救；

　　（6）負責生產的恢復工作。

　　2.3 具體分工

　　1、滅火行動組：

　　組長： 成員：

　　職責：現場滅火、物資疏散，搜索未及時疏散的人員，將其疏散至安全區域。

　　2、現場警戒組：

　　組長：

　　成員：

　　職責：控制各出口保障道路暢通，無關人員只許出不許進，火災撲滅后，保護現場；引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。

　　3、通信聯絡組：

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責相關單位之間的聯絡和對上級部門的匯報。

　　4、后勤保障組：

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責了解掌握所需物資的分布的儲備情況、水電控制及后勤工作的保障。

　　3 應急演練時間

　　演練活動貫穿全年，針對不同地點，每季度一次。

　　4 應急聯絡、報警、現場指揮程序

　　4.1 應急原則

　　4.1.1 參加搶險人員必須正確使用勞動保護用品，使用的工具必須是防爆性工具。

　　4.1.2 一切行動聽從指揮，人員要鎮定，現場不能慌亂。做到能夠迅速準確報警，能夠及時切斷電源，使用消防設施。以免造成更大損失。

　　4.1.3 搶險步驟不能倒置。

　　4.1.4 在不能夠控制現場或現場未斷電不具備消防、搶修條件的情況下，首先將人員迅速撤離現場。

　　4.2 應急聯絡

　　內部方式：遇險情打電話(電臺）→向組長報告同時→向公司匯報→打119報火警→搶險。

　　外部方式：遇險情電話→向公司匯報同時→搶險。

　　4.3 常用電話

　　中 控： 電臺2頻 火警電話：119 質安部： 電臺2頻

　　5 應急事件及其具體應急措施

　　5.1 緊急狀態范圍：

　　5.1.1 人員密集場所發生火災；

　　5.2 后果及情況

　　5.2.1 人員密集場所發生火災將導致：

　　5.2.1.3 可能造成人員傷亡；

　　5.2.1.4 可能引起重大火災、爆炸事故。

　　5.2.1.5 造成嚴重的環境污染。

　　5.2.1.6 造成重大經濟損失。

　　5.2.1.7 形成惡劣社會影響。

　　5.3 實施方案（模擬）

　　方案一 辦公樓二樓西北角起火應急措施

　　a）工作時間內，綜合辦公樓二樓西北側煙感報警，現場濃煙滾滾，煙霧頂端有火苗冒出，火勢有迅速發展蔓延之勢，辦公樓消防安全員迅速向應急小組匯報。

　　b）應急小組負責立即關閉中央空調，切斷辦公樓電源，防止發生電氣設備火災。

　　c）應急組長負責指揮搶修小組攜帶破拆工具對起火部位西側玻璃幕墻進行破拆，同時保證一樓安全出口暢通。

　　d）消防小組應設置好事故區隔離帶，同時組織人員利用室內消火栓連接消防水帶，對著火部位噴射滅火。

　　e）后勤小組人員負責各樓層人員有序撤離，并攜帶擔架、藥箱及藥品，及時為搶險受傷人員進行簡單包扎。

　　f）應急組長負責組織各部門清點撤離人數，恢復辦公工作。

　　方案二 綜合服務樓一樓操作間著火應急措施

　　a）廚房人員因操作不當，導致油溫過高引起著火，值班員立即向中控匯報，然后利用滅火器滅火。

　　b）應急小組負責指揮值班人員切斷生活用氣進出口閥門，斷開電源。組織就餐人員從各個安全出口有序撤離，防止發生踩踏事故；

　　c）聯絡小組負責報警同時向應急組長匯報，并通知公用工程啟動消防泵；

　　d）搶修小組設置著火區隔離帶，同時消防小組人員利用消火栓連接消防水帶、對操作間毗鄰建筑進行保護，防止陰燃；

　　e）后勤小組人員攜帶擔架、藥箱及藥品，快速為搶險人員配好防護口罩等用品。及時為搶險受傷人員進行簡單包扎。

　　f）火撲滅后應進行監控，防止復燃；

　　g）應急組長組織人員撤離和生產的恢復工作。

　　方案三 倒班宿舍三樓鍋爐房著火應急措施

　　a）三樓鍋爐房氣體泄漏發生火災，煙感探測器向中控報警，然后利用滅火器滅火。

　　b） 應急小組負責報警，同時指揮中控值班人員切斷天然氣進出口閥門，斷開氣源；組織人員有序撤離。

　　c）聯絡小組向應急組長匯報，并通知公用工程啟動消防泵；

　　d）搶修小組設置著火區隔離帶，同時消防小組帶領運行班員工分別利用消防水帶連接消火栓，對鍋爐房毗鄰房間進行噴射、降溫、冷卻保護；

　　g）后勤小組人員攜帶擔架、藥箱及藥品，快速為搶險人員配好防護口罩等用品。及時為搶險受傷人員進行簡單包扎。

　　h）火撲滅后中控崗員工應進行監控，防止復燃；

　　i）應急組長組織人員撤離和生產的恢復工作。

　　5.4 發生爆炸時應急措施：

　　a）有傷員立即送往就近醫院救治。

　　b）應急組長組織崗位員工切斷氣源、電源，組織疏散撤離。

　　5.5 隔離疏散

　　如果現場局勢得不到控制。應急組長立即安排人員有序撤離。

　　5.6 現場急救

　　發生人員受傷后，應立即將受傷人員搶救到附近醫院進行救治。

　　6 應急設備及其他

　　干粉滅火器ABC/8Kg 4具 隔離帶100米、對講機10部。

　　7 撤離逃生注意事項

　　7.1 逃生過程：用濕毛巾、口罩蒙住口鼻；盡量降低身體重心（彎腰或匍匐前進），以減少煙霧吸入量，防止中毒。

　　7.2 逃生路線：取捷徑沿樓梯右側有序、迅速撤離，保持冷靜，防止踩踏。

　　8、考評及要求

　　（1）通過本次應急疏散、消防演練工作，提高了全體員工應對突發事件和消防安全意識，掌握了應急疏散和火災的.處置能力及重點對策。

　　（2）掌握了初期火災的滅火及消防器材的使用方法。

　　（3）使員工掌握如何聽緊急疏散信號，如何報警，如何搶救傷者。

　　（4）機關各部門負責人要認真組織員工參加此次演練活動，突發事件預警后，要立即組織員工疏散，公司將各單位、機關各部門參與此次演練情況納入年終安全考核內容。疏散至室外的最長時間為：三層辦公樓2分20秒；二層辦公樓1分50秒；一層辦公樓1分30秒。超過此時間才疏散至室外的，視同受傷害人員處理。

　　（5）機關各部門負責人組織本單位、部門員工應急疏散撤至辦公樓前空地后，立即清點人數，并向總指揮告人員疏散撤離情況。

　　9、記錄和評審

　　由質量安全環保部按照《應急準備和響應管理程序》要求做好應急演練記錄。演練結束后，組織對《突發事件應急預案》進行評審，對不適宜的進行修訂完善。

消防應急演練工作方案3

　　一、指導思想

　　在國家加快改革開放全面建設小康社會的形勢下，學校安全尤其顯得重要。為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，我校決定舉辦20xx年上半年消防應急演練。

　　二、演練時間：

　　20xx年4月2日(周四)課間(9：30--10：00)

　　三、演練地點：

　　田梧一中校園(演練現場：教學樓、操場。消防應急演練路線：從各教室疏散到操場。)

　　四、演練內容：

　　1、火情報警演練;

　　2、教學樓火災時的疏散、逃生演練;

　　五、演練參加人員：

　　全校學生及部分教職員工

　　六、領導組織機構：

　　學校成立由x校長任總指揮的學校消防應急演練指揮部，由xx等老師協調分工，具體指揮下設各應急分隊，由學校學生處、各班主任、保安、后勤等相關部門人員組成。

　　七、各分隊具體職責及分工如下：

　　設指揮組、報警組、疏散組、滅火組、保安組、醫療組、宣傳組七個小組。

　　1、指揮組：負責疏散方案的啟動，疏散工作的具體安排，負責與相關部門聯系，劃分安全區域，檢查現場人員安全。

　　組長：x 組員：xx

　　2、報組：上課老師發現教室的后門邊的電器上出現火花，馬上用手機報告學校消防應急演練指揮部。林校長立即趕到廣播室，通過廣播指揮學生和老師從教室或辦公室撤離。

　　組長：xx 組員：xx

　　3、疏散組：負責具體的人員安全和疏散工作。按照規定的路線和先后順序疏散到操場，并清點人數。

　　組長：x 組員：各班主任

　　4、滅火組：負責火情發生時，第一時間切斷電源、攜消防器材沖到現場，消滅火災于初級階段。并指導保安及后勤人員等熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候引導消防車輛進校及指引通道。

　　組長：xx 組員：xx、2位保安

　　5、保安組：負責安全區域與火災現場的隔離和現場的安全維持工作。

　　組長：xx 組員：xx、體育組

　　6、醫療組：負責現場師生的人身安全和人員傷痛的緊急處理和將傷員送往醫院救護。

　　組長：谷勝良組員：現場各位老師、醫務等人員。

　　7、宣傳組：負責演練現場的攝影和學校的'廣播系統。

　　組長：xx 組員：xx

　　八、疏散過程和方法：

　　(一)教學樓的疏散方法

　　1、報警組：周四第二節課快結束時，巡查老師發現七(11)班前門邊上有煙霧，可能出現火場，立即用手機報告消防應急指揮組。

　　2、指揮組接到火情后，林校長馬上趕到廣播室，一聲令下，警報信號響起，演習開始。各班學生在班主任或任課教師的帶領下迅速離開教室并有序下樓通過各路口來到操場進行疏散。(要求七(11)(12)班學生要利用濕毛巾捂嘴，躬身快速有序離開。)

　　3、疏散、逃生線路：

　　(1)以集會的線路為準，(要求七(11)1、2兩組往東面通道3、4兩組往西通道優先離開火情區域、七(12)第二縱隊改變方向往東面通道迅速離開火情區域)。其他各班男女兩隊，疏散下樓梯時要靠右走。以疏散到操場為止(按周一晨會隊形排好)。

　　(2)疏散組疏散工作安排：要保證安全通道的學生安全等。

　　(3)各班主任帶領本班學生迅速有序疏散，應注意安全和學生人數。最后到達操場后由班長清點本班人數報給疏散組(季煥忠)，疏散組再報給指揮組(林和春)。

　　(4)疏散到操場時的安保人員：體育組

　　4、滅火組第一時間攜帶滅火器到達著火點，迅速切斷電源，快速做好滅火器的安全栓的拔出，對準著火點，及時噴水滅火。

　　5、保安組現場安全工作維持：各班主任，注意：聯合現場教師力量

　　6、醫療組：緊急救護傷員(要在現場待命)

　　7、指揮組

　　(1)啟動演習方案，及時與有關部門、有關救援人員聯系

　　(2)檢查現場分工，尋找未撤離人員

　　卓振宇：C幢教學樓

　　李律：D幢教學樓

　　(3)檢查結果匯總至x指揮處，確定火災區域無人后，指揮組最后撤離，并密切關注事態發展。

　　九、演練點評

　　十、注意事項

　　1、聽到通知或報警后，要立即停止一切活動。

　　2、教室里的老師和各班主任、班長要指揮學生按照緊急撤離路線依次從教室撤離。

　　3、撤離時一律靠右快走，如遇濃煙，需彎腰用濕毛巾捂住口鼻前行，要安靜、迅速、有序、不得喧嘩、推搡。通道左側要留給救援人員通行。

　　4、最后撤離到操場時，各班要按晨會隊列，做到安靜。班長清點人數，報給班主任，班主任報給疏散組，疏散組報給指揮組。

　　5、攝影組的老師要選擇好各個角度進行拍攝。

　　6、演習材料：總務處準備

　　7、疏散、逃生知識培訓：各班主任

　　8、音響負責：金飛龍

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