手工活動方案

時間：2024-11-04 23:05:28 方案我要投稿

手工活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的手工活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

手工活動方案

手工活動方案1

　　為了密切家園聯系，創造性地開展家園工作，增強家園間的平等意識、合作意識、共育意識，調動家長關注理解、支持幼兒園工作的熱誠，我園準備開展讓孩子和家長共同制作教玩具的活動。為了保證活動的順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目的`：

　　1、幼兒樂意與同伴一起參加制作手工，融知識性、趣味性、技能性、活動性為一體。

　　2、培養孩子對手工活動的興趣。

　　二、活動時間：

　　1、20xx年10月30日各班初賽。

　　2、20xx年10月31日全園決賽

　　三、活動準備：

　　1、活動海報

　　2、評價標準表

　　四、作品要求

　　1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等為材料，經過巧妙的設計，制作出一件立體或半立體的手工美術作品。

　　2、題材不限，自行命題(可以是人物、奧運、動植物、靜物、風景或其它組合)。要求色彩鮮艷、構思巧妙、富有童趣。

　　3、內容要健康，能體現環保節約意識，具有豐富想象力、創造力和創新意識。

　　4、請在作品背后的左下角寫上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡短介紹。

　　5、作品是由家長和孩子共同完成，自行準備操作材料。

　　注：購買的的成品材料將取消參賽資格。

　　五、比賽規則：

　　1、各班幼兒家長報名參加比賽，各班老師進行評作品。

　　2、比賽結果：各班按照人數比例分別評出一等獎、二等獎、三等獎。班級獲一、二、三等獎的參加決賽。

　　六、比賽評分標準：總分10分

　　1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。(3分)

　　2、作品注重環保，能夠體現廢物利用。(3分)

　　3、構思新穎巧妙，富有創意，符合新、奇、特的要求。(3分)

　　4、作品說明明確、完整。(1分)

　　七、決賽評委人員名單：

　　王偉華、

　　備注：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。

　　20xx年10月

　　班級：時間：幼兒家長姓名：

　　比賽評分細則：總分10分

　　1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。(3分) 2、作品注重環保，能夠體現廢物利用。(3分)

　　3、構思新穎巧妙，富有創意，符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品說明明確、完整。(1分)

　　班級：時間：

手工活動方案2

　　活動目標

　　1.培養幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。

　　2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發展幼兒的手眼協調能力、觀察力和動手操作能力。

　　3.初步培養幼兒的環保意識和合作意識，體驗與家長合作的.快樂。

　　活動準備

　　1.報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

　　2.一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。

　　活動過程

　　一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

　　1.師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

　　2.幼兒自由講述

　　二、出示圖畫紙

　　1.師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂漂亮亮的好嗎?

　　2.請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

　　三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

　　1.請家長裁剪，幼兒裝飾。

　　2.鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。

　　3.制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗。

手工活動方案3

　　一、目標

　　1、學習用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。

　　2、培養幼兒對手工活動的興趣，養成良好的撕貼習慣。

　　二、準備

　　1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。每組一個放碎紙的盆，粘貼用的大樹若干。

　　2、教學自制圖片一套。

　　三、過程

　　1、引出課題

　　以講故事的形式激起幼兒興趣：

　　春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服;太陽光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了;太陽光照在花園里，花兒都開放了，哇，真美麗!太陽光照在小河里，小魚快活的游到了水面上，他們高興的說：“春天來了，春天來了!”

　　太陽光照呀照，當快要照到大樹身上的時候，突然天空中飄來了一片烏云，烏云遮住了太陽，于是，大樹就沒能穿上新衣裳。

　　2、討論

　　(1)、大樹沒能穿上新衣裳，身上會怎么樣?(冷的)

　　(2)、還會怎么樣?(生病的)

　　3、請幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論后回答)

　　——去超市買衣服給大樹穿;把我的衣服脫下來給大樹穿;用廢紙撕成樹葉，涂上膠水貼在大樹身上。

　　4、教師示范

　　(1)、先給大樹的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。

　　(2)、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。

　　(3)、給大樹身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的'新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。

　　5、幼兒操作，教師巡回指導。

　　鼓勵幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點，邊撕邊貼。

　　提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢。

　　6、幼兒互相講述：看看誰做的新衣裳好

手工活動方案4

　　活動時間：

　　20xx年10月17日(周四)下午3：00—5：00

　　活動流程：

　　一、親子創意設計

　　1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優秀的布絨作品

　　2.老師引導家長、幼兒一起講述自己收集的.廢舊用品的用途及質地，并講講自己的創意，想做什么玩具。

　　二、親子手工制作活動

　　1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

　　2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養成廢物再次利用的良好習慣。

　　3.分組活動：

　　A.區域(桌面)活動創設材料;

　　B.布絨玩具制作區;

　　C.桌面活動創設材料;

　　三、親子參觀活動

　　家長和孩子們一起在院內小班中參觀欣賞其他班作品。

　　四、活動準備及要求：

　　1.召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。

　　2.教師下載有關DIY布絨玩具的的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。

　　3.各班可在資料室領取適量制作材料，以備急用。

　　4.提前一周出通知，請家長做好材料準備，設計好創作思路。

　　五、安全預案：

　　1.親子活動人多擁擠，各班要調整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。

　　2.手工制作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。

　　3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。

手工活動方案5

　　活動目標

　　1、學習用團點的方法畫出梅花的花朵，并初步學習用勾線的方法畫花枝。

　　2、鞏固幼兒的正確握筆姿勢，讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用，以及常規訓練。

　　活動準備

　　1、幼兒作彩色畫的用品

　　2、不同的姿勢的紅梅數枝。

　　活動過程

　　一、復習鞏復固團點的'技法

　　1、出示數幅幼兒畫的梅花朵的作品，鞏固團點的方法。

　　2、出示一幅畫好花枝的畫，請個別幼兒畫上花朵。

　　二、講解示范勾線的方法畫花枝

　　1、讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣，是用勾線的方法畫花枝的。

　　因為花枝有粗有細，有長有短，有的彎曲，有的直(同時出示實物，讓幼兒觀察)

　　所以用筆的輕重，筆的轉動都要有變化。

　　2、演示勾線方法。

　　筆桿握直，由下端往上畫，用筆時先重后輕，這樣花枝才能由粗變細，

　　同時用筆轉動使花枝曲直變化。

　　3、示范畫一枝梅花。

　　請二個幼兒可以先畫花后添枝，也可以先畫枝再畫花。

　　三、幼兒作畫

　　教師巡回檢查握筆并指導蘸色、用筆方法。

　　四、講評作品

　　重點講評用筆用色的優缺點以及表揚在洗筆蘸色、擱筆等常規方面表現的好的地方。

手工活動方案6

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，積極推進素質教育，營造濃厚的文化藝術氛圍，提高學生的藝術修養和審美情趣，開發學生多方面潛能，為校園活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進學生之間的交流，為熱愛藝術的學生提供展現自我價值的平臺。

　　二、活動時間及地點

　　20xx年6月5日周一下午第一～第三節課(一、二年級)

　　20xx年6月12日周一下午第一～第三節課(三、四、五年級)

　　南二樓美術室

　　三、參賽對象：

　　一～五年級學生

　　四、比賽內容

　　(1)“拼拼貼貼”彩色木棒畫現場制作比賽

　　比賽主題：充分發揮少年兒童想象力和創造力。要求主題鮮明，內容健康向上。鼓勵藝術創新，展望美好生活。

　　參賽對象：一、二年級學生(每班選出2名學生)

　　比賽要求：1.教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片，請學生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。

　　2.運用彩色木棒或火柴棒進行拼貼創作。

　　3.白膠、剪刀、卡紙由教師提供。

　　比賽時間：6月5日周一下午第一～第三節課

　　比賽地點：南二樓美術室

　　評價標準：構圖的完整性、畫面創意性、表現技法

　　①構圖的完整性(5分)：構圖飽滿、主體突出。

　　②畫面創意性(3分)：能添加自己的想象，運用點線面來設計形象。

　　③表現技法(2分)：注意點和線的疏密對比。

　　(2)“我來變變變”紙盤創意手工比賽

　　比賽主題：利用身邊常見的`一次性紙盤，運用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發揮想象對紙盤創意設計。

　　參賽對象：三、四、五年級(每班選出2名學生)

　　比賽要求：1.記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學生自帶。

　　2.一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。

　　比賽時間：6月12日周一下午第一～第三節課

　　比賽地點：南二樓美術室

　　評價標準：造型夸張有趣、材料的適當選擇、部件粘貼牢固

　　①造型夸張有趣(5分)：造型夸張大膽、外形有趣。

　　②材料的適當選擇(3分)：根據紙盤的特性，選擇合適的零部件設計。

　　③部件粘貼牢固(2分)：各部件粘貼牢固。

手工活動方案7

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年9月16號上午8點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。(具體活動方案如下：

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場

　　四、活動對象：

　　全園孩子和家長

　　五、活動主題：

　　“月餅寶盒，變變變”

　　六、活動目的：

　　為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的`過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。

　　七、活動準備：

　　每位幼兒發放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

　　八、作品要求：

　　1.制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2.形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

　　3、體現環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術性;另外作品色彩搭配協調，大小適中，不易損壞。

　　“月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請函

　　每當中秋之時，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!xx幼兒園在中秋節時開展了親子手工制作活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制作一個小作品，充分發揮家長、幼兒的想象力，提高家長、幼兒的動手操作能力。

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