唱歌比賽活動方案

時間：2024-11-02 03:33:01 方案我要投稿

唱歌比賽活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的唱歌比賽活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

唱歌比賽活動方案

唱歌比賽活動方案1

　　音樂是靈動的語言、多彩的圖畫、生命的律動，有音樂會讓生命更豐富、更富于創(chuàng)造力和想象力。因此，我園特舉辦此次中班段小組唱比賽，提高幼兒歌唱表演的能力，以及自信、大方的'個性，豐富幼兒的生活，感受生活中的樂趣，將兒童引入五彩繽紛的音樂世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗和成長。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：

　　一、參加對象

　　各中班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點

　　xxx

　　四、參賽要求

　　1、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

　　2、演唱形式：小組唱

　　3、比賽時一律使用CD或VCD伴奏帶。

　　4、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

　　五、評獎方式

　　1、評委：小班段、大班xx老師

　　2、獎項設(shè)置：本次比賽設(shè)一等獎3個，二等獎5個，三等獎7個。

　　3、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　歌曲內(nèi)容：

　　內(nèi)容健康、積極向上

　　舞臺形象：

　　衣著整齊、精神飽滿

　　演唱技巧：

　　音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美

　　舞臺表現(xiàn)：

　　表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。

唱歌比賽活動方案2

　　活動意圖：

　　《歌唱比賽》這則故事生動、形象、短小、精悍，向孩子講述了唱歌、說話應(yīng)該“不大也不小”不快也不慢“的道理此則故事適合小班幼兒的認(rèn)知特點，有助于培養(yǎng)幼兒良好的說話習(xí)慣，再師幼互動中發(fā)展幼兒的語言表達能力。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過看圖片能夠大膽的.用自己的語言，表達出內(nèi)心的感受。

　　2、用故事讓幼兒感受不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。

　　重難點：

　　幼兒學(xué)會分辨不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幻燈片課件、動物配音。

　　活動過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣。

　　（1）交代角色，輕松導(dǎo)入。

　　師：“今天老師請來了一位小客人，猜猜它是誰？”（小白兔）

　　師：“我們向小白兔打個招呼吧”！幼：“小白兔你好！”

　　師：“你們知不知道小白兔今天來干什么呀？我們問問它吧？”

　　幼：“小白兔你來干什么呀？”

　　兔子配音：“我是來通知你們森林里要開歌唱比賽請你們?nèi)€我們當(dāng)裁判好不好？”

　　幼：“好”

　　師：“我們看看都有誰參加了比賽吧”（屏幕顯示小貓、小狗、小鴨、小羊、小雞）

　　幼：“圖上有小貓、小狗

　　2、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，在師幼活動中學(xué)習(xí)并發(fā)展語言。

　　（1）幼兒完整的欣賞一邊故事。

　　（2）樣幼兒看圖中進行比賽的動物小雞、小鴨唱，感知“不大也不小”的聲音是好聽的聲音。（屏幕顯示小雞、小鴨唱）。引導(dǎo)幼兒講述：小雞、小鴨應(yīng)該不大也不小。

　　（3）小狗小羊唱，感知“不快也不慢”的聲音是好聽的聲音。（屏幕顯示小狗小羊唱）。引導(dǎo)幼兒講述：小狗、小羊應(yīng)該長的不快也不慢。

　　（4）（屏幕顯示小貓唱）師：小貓長的怎摸樣？（引導(dǎo)幼兒把小貓的歌唱聲和小雞、小鴨、小狗、小羊的歌聲作比較，在相互交流中評出小貓場地最好聽。(屏幕操作將給小貓紅星）

　　（5）小結(jié)：我們說話、唱歌也要和小貓一樣（一起說）“不大也不小，不快也不慢”

　　3、練習(xí)用“不大也不小，不快也不慢”的聲音進行唱歌、背古詩。

　　活動反思：

　　在活動中，把幼兒帶入到了一個輕松愉快的`活動氛圍，在評判歌聲的過程中，教師有意識的把對比強烈的“太大”和“太小”的聲音放在一起，“太快”和“太慢”的聲音放在一起，讓幼兒在自身的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，去比較、感知不同的聲音帶來不同的感受。孩子在這樣的情境中豐富了經(jīng)驗，發(fā)展了思維，提高了語言表達能力，說話習(xí)慣也得到了培養(yǎng)。