小學生寒假作業完成狀況的調查報告

時間：2024-11-25 06:21:32 調查報告我要投稿

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關于小學生寒假作業完成狀況的調查報告

　　1、調查背景及目的
　　1月26日，是我們寒假假期的開始，2月25日，開學。大家可以很輕松的度過一個美好的假期，當然，伴隨著也有寒假作業。寒假作業起到了對一學期所學知識的檢閱的一個作用。由于題型覆蓋較廣，所以，在一定程度上避免了考試題型的局限性，相對而言，更具有針對性，也為大家對一學期的學習做一個很好的復習。“溫故而知新”，寒假作業帶給我們的并不僅僅是日常的作業那樣簡單，那么在歷時1個多月的假期里面，大家的寒假作業又都完成的如何?
　　為了進一步了解我們小學生的寒假作業完成狀況，我想在快開學前一周做一次調查和了解，此次調查目的主要是：
　　1、較全面地了解小學生的寒假作業完成情況。
　　2、根據完成情況分析原因。
　　3、提出相應的對策，為小學生未按計劃完成作業提供探討性措施。
　　2、調查方法
　　個別談話。由于放寒假了，所以試卷調查有一定的難度。依據地域性，通過同學之間的相互聯系，來及時了解大家的寒假作業完成情況，也是一個可行的調查方法，可以真實的反應出大家完成作業的狀況，為分析打下堅實的數據基礎。
　　3、調查對象和范圍
　　此次調查對象涉及我所認識的小學生，有班里的同學、有爸媽同事孩子、有通過其他方式認識的小學生，本次調查共涉及40多個朋友，對每一位同學的回答進行了記錄，以確保調查的真實有效性。
　　4、調查結果與分析
　　4.1寒假作業完成情況
　　2月23日，在即將開學時，我通過電話以及QQ等多種方式，對小朋友進行了了解，完成狀況如下：

人數年級	全部完成	還差一些	還差很多
男生	7	14	1
女生	9	9	0

　　以上調查數字表明：小學生在寒假作業的完成情況，從數據上來看，全部完成占40%，還差一些占57.5%，還差很多占2.5%，還差一些的占的比例相對較大，還差很多的所占比例相對較少。從男女生完成情況來看，女生完成情況要好于男生，全部完成和還差一些占女生比例都是50%，而男生全部完成和還差一些占男生比例分別是31.8%和63.6%，未完成比例較大，在即將開學之際，這無疑顯得相對較為被動。
　　4.2關于小學生的每天安排
　　通過寒假作業的完成情況調查，可以看出，作業完成情況并不是太理想。因為此次寒假作業并不是太多，只有3本寒假作業冊、每天課外閱讀半小時，所以，如果每天合理安排，完成作業應該比較輕松。那么，是因為什么造成作業完成情況不是太理想呢?我依據每天的活動安排，做了一個調查，從而能希望從中找到答案。

看電視時間人數	1小時	2-3小時	3小時以上
男生	4	8	10
女生	4	10	4

　　通過看電視時間調查，可以發現，看電視在2-3個小時的同學人數最多，達到了45%，3小時以上的達到了35%，每天看電視控制在1小時的只有20%;而男生在看電視上，3小時以上的占男生總數的45.4%。從這組數據分析，男生看電視時間控制上不如女生，每天看電視時間偏長。

玩電腦人數	經常	偶爾	不玩
男生	9	9	4
女生	4	12	2

　　通過玩電腦的調查分析，可以看出，偶爾玩電腦的人占了52.5%，經常玩的也占了32.5%，不玩的占了15%，男生經常玩的人數要高于女生。

作業時間人數	1小時	2-3小時	3小時以上
男生	12	8	2
女生	3	13	2

　　通過學習調查，可以發現，作業時間在2-3個小時的同學人數最多，達到了52.5%，1小時作業的達到了37.5%，3小時以上的只有10%;而男生在寫作業上的時間，1小時左右的占男生總數的54.5%。從這組數據分析，男生每天寫作業時間整體有些偏少。
　　5、小學生完成寒假作業狀況的思考與對策
　　經過這次調查，我發現同學們在寒假過得還較充實、愉快，可也發現存在的問題。在調查中，我發現，男同學寒假作業的完成情況比不上女同學，分析原因主要還是因為以下幾個原因：
　　5.1、自控力偏差。通過數據，我們可以看出，男同學明顯要比女同學貪玩，看電視和玩電腦時間明顯要高于女生，而帶來的最直接的結果就是，男同學寒假作業完成情況比不上女生。這主要還是和男同學相對好玩愛動，喜歡看電視玩電腦游戲有一定關系，而花在寫作業的時間上有些偏少。這是我們以后需要注意的，只有從小養成好的自控力，也就是老師常說的自己管好自己，才能在知識上永登高峰。
　　5.2、計劃性不好。計劃行不能有針對性的覆蓋整個寒假，也會帶來寒假作業完成的整體性不夠科學。或者說，計劃的執行力不夠，最終是寒假的計劃形同虛設，這是咱們小朋友以后需要注意的，我爸經常和我說，要學會自我管理和控制，它可以使我們做事情事半功倍。
　　5.3、磨蹭的不好習慣。通過調查還發現，有很多同學一開始總想著假期很長，于是一開始便使自己的學習狀態非常松弛，等到過完年后，才發現時間非常緊張，造成了寫寒假作業安排的不合理性。所以，作為我們小學生，應該養成一個好習慣，做什么事情，都有一個相對較好的計劃性，避免自己的被動。
　　5.4、最后，我希望同學們下個假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實、有意義。
　　6、小結
　　按期完成寒假作業，看似是一個小問題，但小問題往往能折射出大問題。一切問題的發展和結果都有其自身的根源。只有我們以認真的態度去對待寒假作業，一如對待任何事情，才可以真正去獲取我們所需掌握的知識，也才能在茁壯成長的過程中，逐漸成為對社會有用的人才!

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