文言文辭職書

時間：2023-08-04 08:38:18 松濤辭職信我要投稿

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文言文辭職書

　　在公司奮斗了好幾年之后，我們可能會面臨新的選擇，最終與公司告別，這時候辭職書就很重要。到底該怎么寫辭職書呢？下面是小編精心整理的文言文辭職書，希望能夠幫助到大家。

文言文辭職書

　　文言文版：辭職書

　　余今請辭，心有戚戚焉。希天山一別，取經東向，去家萬里，游學京師。寒窗十余載，稷下情正濃。

　　一朝學成，東北而望，二三之齡，風華正茂，勵心從檢，宵衣旰食。求茫茫之正義，雖碌碌而無悔。不覺春去秋來，寒書暑相易，白云蒼狗，滄海桑田，十五年時光轉瞬即逝。然書生意氣，求之靡途。

　　胸中所志，塊壘難消。羈索牽絆，恍然若失。口腹之欲，自役徒然。生生所資，未見其術。仕道官途，皆為浮云。愷悌君子，神所勞矣。風雨如晦，錦雞獨鳴。歸歟之情，眷然何以自處?

　　自從檢事，不求顯達于庭閭，但愿無愧于寸心。雖心為形役，違以交病，然志不能片刻墮，道不曾須臾離。嘗東皋而望野，徒舒嘯而迷離，嘆何枝可依。時刻自省，經常覺悟，然朝悔其行，夕則復然。長此往復，不勝其煩。觀人情厭惡，世間冷暖，蠅營狗茍，驅去復還。《詩》曰：營營青蠅，止于樊。豈非有所示耶?是因相顧無相識，宜當長歌懷采薇。歲歲黃菊，千載東籬，伴我倦鳥，茸我衡宇。往者不可諫，來者尤可追。欲效接輿醉，狂歌五柳前。

　　歸去來兮!小舟從此逝，江海寄余生。

　　歸去來兮!人生幾何復幾何?曷不任性任我行?掛靴揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴啾啾!

　　丙申甲午樊勝頓首。

　　白話版：辭職書

　　我今天辭職，心里是有一分憂傷的。回憶當年，從天山腳下的故鄉離開，一路向東走，到北京上學。經過了十年的寒窗苦讀，對家國天下胸懷深厚的情意。

　　畢業后，到東北工作，當時只有23歲，風華正茂的年紀，投身到檢察事業，每天廢寢忘食的工作。為了正義的事業，哪怕是再忙碌，也無怨無悔。不知不覺間，好多年過去了，世界發生了很大的變化，我已經在這個行業工作了十五個春秋。盡管如此，但始終以飽滿的熱情，面對著我的工作。

　　我心中曾經有過遠大的志向，至今這志向依舊還在，無法被現實所磨滅。但由于被各種條條框框所束縛，經常讓我很是失落。雖然衣食無憂，各種福利待遇按時會自然發放，但空有一身本領，卻未能施展。官場沉浮，都是浮云。想我胸懷壯志，但卻整日被一些俗務所拖累。經歷了風風雨雨，各種的際遇，我萌生了離開的念頭，并且這種念頭越來越強烈。

　　自從進入檢察系統工作，我不求榮華富貴，但求心安理得，對得起自己的良心。但是，環境所迫，不得不做一些自己不愿意做的事情，但是我的志向沒有絲毫的改變的，底線依舊一直在監守。經常登上東邊的山峰放眼遠望，只有滿面的風和一顆迷離的內心，感嘆自己到底要做什么?是不是這樣過一輩子。我經常自我反省和思考，但是往往是早上還在后悔做過的事情，晚上就不得不重新再做一次。總是這么下去，實在讓我心煩。看這個浮華的世界，人人都在追名逐利，把他們從我的眼前趕走，但要不了多就就會都再回來。

　　《詩經》里說，嗡嗡營營飛舞的蒼蠅，停在籬笆上吮舐不停。是不是有所啟示給我呢?所以還是離開的好，誰都不認識，可以終日唱歌、漫山遍野的采著野花，過自己喜歡過的日子。采菊東籬下，悠然見南山，雖然已經過了千年，但我依舊向往這樣的生活，讓我可以在這種生活狀態下，休整自己疲憊的身心。已經離開的，我不去勸你，依舊在這種環境下堅持的，你們也可以效仿我，像楚國的隱士陸通和陶淵明一樣，過著瀟灑的生活。

　　走吧!小船從此離開了風平浪靜的碼頭，要投身到風雨中去去了。

　　走吧!人生苦短，要對得起自己才行。交出自己手中的事務，即將遠行的馬兒也已經嘶嘶鳴叫等待出發了。

　　丙申年甲午月樊勝書

　　文言文學習技巧:怎么提升文言文功力

　　一、教你如何在故事中提取寓意。

　　例1.魯人有好釣者，以桂為餌，鍛黃金之鉤，錯①以銀碧，垂翡翠之綸②，其持竿處位即是③，然其得魚不幾矣。故曰：“釣之務不在芳飾，事之急不在辯言。”

　　注釋①錯：鑲嵌。②綸：釣魚繩。③是：正確。

　　問：讀了這則寓言，你受到什么啟發?

　　閱讀方法訓練：

　　第一步：通讀全文，了解大意，讀懂故事，不必逐字翻譯。文章寫了一個故事：魯國有個釣魚的人，在餌、鉤、綸和釣魚的位置上都下了許多工夫，可是魚沒釣到多少。

　　第二步：特別注意結尾的議論句，它往往起到點明中心的作用。故曰：“釣之務不在芳飾，事之急不在辯言”的意思是：“釣魚重要的不是漂亮的裝飾;事情是否急迫不在于說辭。”

　　第三步：故事的寓意既要從故事中得出，又要超越故事，使道理在生活中具有普遍意義。從故事中我們看出，釣魚主要關注的應該是釣上來的魚的大小和多少，而魯國的好釣者過多關注的是釣魚以外的事——餌、鉤、綸和釣魚的位置。生活中有許多人做事看重形式而忽視結果，在學習和工作中，為了達到既定目標，我們要以“求真務實”的態度對待一切，所以這則寓言告訴我們：做事情不能片面追求形式，要講究實效。

　　二、教你如何從文中意思概括總結，完成練習。

　　例2.張秀才，壽州人也。壽俗尚武，比戶蓄兵器。鄰人有市鳥槍歸者，夜試之宅旁，猝聞號聲。急往視之，有死者，則秀才子也。鄰人懼，曰：“殺他人子且不可，況殺張秀才子乎!”乃率家人環跪秀才門，泣訴其故，且曰：“惟君所欲為。”秀才強忍痛，曰：“子豈敢故殺吾子哉，是吾子命當絕也。且安知非我不德，天之降罰，殺吾子以報吾耶?”自具棺葬之，無他語。

　　(選自徐珂《清稗類鈔》)

　　問：張秀才的優點是：，但以現代人的眼光看，他的缺點是：。

　　閱讀方法訓練：

　　第一步：通讀全文，了解大意。文中寫了一件事，塑造了張秀才和鄰人一家兩組人物。故事情節是說：張秀才的鄰居買了一支鳥槍，晚上試槍的時候誤殺了張秀才的兒子，鄰人聽憑他處置，張秀才認為是天意，沒有懲處鄰人。

　　第二步：讀題目，考題考兩點：1.張秀才的優點。兒子被殺而無怨言，其心胸非一般人能比，可以看出他有寬容之心。2.以現代人的眼光看，他的缺點。特別強調“現代人眼光”，是要表明這個人物的現實意義，他缺乏法律意識。

　　第三步：整理答案。他的優點是：寬容或遇事冷靜、善于調適心理等;以現代人的眼光看，他的缺點是：不依法辦事或迷信等。

　　文言文閱讀在中考中的分值比重不大，卻是拉開分數的關鍵，在初三的學習中同學們一定要重視，并進行有效訓練，養成每天練一小段的習慣，這樣一年下來一定會有收獲。

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