愛護公共設施倡議書的寫法格式及

時間：2020-12-10 19:18:58 倡議書我要投稿

愛護公共設施倡議書的寫法格式及范文

　　倡議書的寫法格式

愛護公共設施倡議書的寫法格式及范文

　　倡議書是個人或集體提出建議并公開發起，希望共同完成某項任務或開展某項公益活動所運用的一種專用書信。倡議書的作用是倡導某項活動，書寫格式和一般書信大致相同，由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。

　　1、標題。標題由倡議內容和文種名共同組成，如《關于愛護公共設施的倡議書》。

　　2、稱呼。寫稱呼是為了明確倡議的對象，一般要依據倡議的對象而選用適當的稱呼，如，“親愛的同學們”“廣大的青少年朋友們”等。也可不用稱呼，而在正文中指出。

　　3、正文。這是倡議書的主體，可以分成兩部分。第一部分要寫明在什么情況下，為了什么目的，發出什么倡議，倡議有哪些作用、意義。倡議書的發出旨在引起廣泛響應，只有交待清楚舉行次倡議的目的，人么才會理解、信服并自覺地行動。第二部分寫明倡議的體內容和要求做到的具體事項，如應開展怎樣的活動、做哪些事情、具體要求是什么、價值和意義是什么等都必須一一寫明。此外，倡議的具體內容最好分成條塊寫出，這樣清晰明確、一目了然。

　　4、結尾。結尾要表示倡議者的決心和希望或者某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。

　　5、落款。在右下方署名發出倡議的集體或倡議者的姓名，另起一行署上發出倡議的時間。

　　6、此外，還有注意事項：

　　(1)內容應當符合時代精神，切實可行，與國家的路線方針政策相一致;

　　(2)交代清楚背景、目的，有充分的.理由;

　　(3)措辭貼切，情感真摯，富有鼓動性;

　　(4)篇幅不宜過長。

　　愛護公共設施倡議書范文

　　尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們：

　　我們經常說：“小區是我家，美化靠大家。”為了改善人們的生活，美化大家共同的居住環境，社區修建了許多公用設施，這些設施是我們的朋友，為人們提供了諸多便利，但我們也總能發現一些令人厭惡的行為在有意無意地破壞著我們的好心情：在干凈的樓道里張貼尋狗啟事、奮筆疾書“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被踐踏成了“斑禿”，健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……盡管上述做法并沒有直接讓我們的財產受到什么直接的損失，但是卻給居民帶來了許多不便。這些種種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應該享有的美好生活�；蛟S這些做法只是某些人“順手”造成的無心之過，可是，這種無心卻讓眾多的有心人感覺到了痛心。為此，為了不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設施的教育，以養成學生良好的文明行為習慣，從而達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”的目的。但僅依靠學校的力量是薄弱的，現開展“小手拉大手”活動，面向全社會、全體家長發出以下倡議：

　　一、開展“公德比賽，現在開始”活動。全體居民及孩子家長以身作則，從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設施，保護身邊環境。從現在做起，自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

　　二、實施“愛護設施、文明使用”行動。愛護公共設施，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅、燈具等公共設施等。

　　三、實施“保護環境、綠色先行”行動。保持公共區域的衛生整潔，不踩踏綠地田埂，不攀折樹木、花草，不采摘路邊的果實，不在草坪內玩耍、騎車，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠、花圃內亂扔雜物等，養成垃圾進箱的習慣。

　　四、實施“遵守交規、文明出行”行動。自覺遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

　　五、實施“文明用語，禮貌先行”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等，讓禮貌的話語像春風般和善悅耳。

　　六、實施“傳遞微笑、傳遞文明”行動。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現文明內涵，彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象。

　　親愛的居民們、孩子家長、學生朋友們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;

　　要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環境。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物和破壞環境的行為。愛護公物，保護環境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創文明美好和諧的社會!

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