中國英語啟蒙市場用戶行為調(diào)查報告
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據(jù)測算，僅北京市的24萬城市兒童，每年用于英語教育的投入即達(dá)1.4億至2.8億元。但是，英語教材的評定卻無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)……
據(jù)北京美蘭德信息公司日前對北京、上海、廣州等五大城市0至12歲的孩子的家長進行的一次市場調(diào)研顯示，由于家長對孩子的英語教育熱情高漲，英語教材市場十分火爆。
據(jù)統(tǒng)計，五大城市兒童總數(shù)約441萬人，平均每戶家庭的兒童月消費額高達(dá)897元，其中，廣東兒童月消費最高，達(dá)1101元，其次是北京，月均1009元，上海居第三位。在兒童消費投入中，有10％至20％是用于教育的投入，而在教育的投資中，英語教育又占了50％以上的份額。
研究表明，大約從出生后10個月到12歲之間是孩子學(xué)英語的關(guān)鍵期，孩子在這一時期打下的語言基礎(chǔ)將成為伴隨其一生的話語習(xí)慣。由于這一原因，家長們對孩子的英語教育也不斷提前。
據(jù)有關(guān)部門測算，北京0至6歲的孩子約有40萬，其中城市兒童24萬，每個孩子每月花在英語教育上的費用為50到100元，每年為600至1200元。也就是說，僅0到6歲的24萬城市孩子，每年用來學(xué)英語的費用就是1.4億至2.8億元。標(biāo)準(zhǔn)模糊
家長們對孩子學(xué)英語熱情高漲，但在英語教材市場又苦于無從選擇。走進書店，琳瑯滿目的外語教材讓家長們感到判斷力的缺失。五花八門的各類教材，給許多家長帶來多樣化選擇的同時，也平添了幾分魚與熊掌不可兼得的遺憾。
雖然教材種類繁多，但是無序。一些家長還反映，有些教材不是在結(jié)構(gòu)上不能配套，就是上下不能銜接。有關(guān)專家指出，少兒英語教材市場的繁榮及表現(xiàn)形式的多種多樣，為消費者的多種選擇提供了方便，但目前國家對這些教材的有效性卻并沒有一個測評標(biāo)準(zhǔn)。
據(jù)北京某最大的圖書零售店不完全統(tǒng)計，今年的3個月內(nèi)已出版面市的少兒英語圖書就多達(dá)70余種，涉及的出版社也有近50家之多。該店的有關(guān)人員介紹說，這些書賣得一般，關(guān)鍵是家長無從選擇。
以多媒體教材為例，目前市場上的少兒英語教材大致可以歸為三種：代表學(xué)院派的劍橋少兒英語；代表娛樂派的《迪斯尼神奇英語》和《洪恩GOGO》；代表系統(tǒng)派的是“PARA動感少兒英語”。但是，這些教材分別適合哪個年齡段的兒童選用，并沒有明確標(biāo)示。
記者從多家出版社了解到，他們正在積極運作，還要力爭不斷推出新的少兒英語系列教材，并形象地稱之為從一年級到高中的“一條龍”教材。而教材的起點是什么？如何適應(yīng)全國不同地區(qū)、不同學(xué)校學(xué)生、不同年齡段孩子的需要？記者得到的答復(fù)是：沒有可遵循的標(biāo)準(zhǔn)，只要圖畫色調(diào)鮮明、生動活潑就賣得好。走向規(guī)范
業(yè)內(nèi)專家分析，少兒英語教材之所以缺乏標(biāo)準(zhǔn)，主要是中國的英語教育存在幾個瓶頸。首先是英語教學(xué)的定位誤區(qū)，人們普遍將英語當(dāng)成一門學(xué)問來學(xué)，而不是當(dāng)成交流工具；其次是缺乏語言環(huán)境；此外，少兒英語教師的教學(xué)技能技巧差，也是不容忽視的問題。
日前，北京教育科學(xué)研究院早期教育研究所首先針對多媒體少兒英語教材擬出了一份評審標(biāo)準(zhǔn)。
這一標(biāo)準(zhǔn)將多媒體教材分為四個等級：第一級是合格品，即符合目標(biāo)年齡身心發(fā)展的產(chǎn)品；第二級是優(yōu)質(zhì)品，指能夠促進幼兒認(rèn)知的'產(chǎn)品；第三級是推薦產(chǎn)品，即具有創(chuàng)新精神、處于領(lǐng)先水平，可以納入教材標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品；第四類是獨家推薦產(chǎn)品，要求制作精良、有現(xiàn)代感，在國際上處于領(lǐng)先地位。
隨著標(biāo)準(zhǔn)的制定，少兒英語教材市場將逐步走向規(guī)范。
只有適合孩子的那就是好教材，我是做教育行業(yè)的，我知道要是少兒的話就是朗文的新版3h教材挺適合孩子的，里面全是一些小故事一共有七個級別，每個級別都是一個小故事，每個小故事都會吸引住孩子，是孩子怎么學(xué)都學(xué)不膩。然后這里面還有配套教材練習(xí)冊，圖文卡，和互動白板軟件。是孩子在學(xué)完課本之后可以更加的鞏固學(xué)習(xí)，這里面的練習(xí)也是由朗文出版社精心研究的，每個環(huán)節(jié)都非常的適合孩子學(xué)習(xí)，是孩子不但不會學(xué)厭倦，反而會越學(xué)越愛學(xué)，越學(xué)越感興趣。還有一本教材就是劍橋大學(xué)出版的playway to english(20xx新版）也很適合中國孩子學(xué)習(xí)英語，劍橋大學(xué)本身也在出版本國小孩的英語教材。這本就是劍橋大學(xué)專門為中國小孩研究出來，適合中國孩子的英語。提高孩子在聽、說、寫和讀方面的能力，讓孩子在國內(nèi)也能學(xué)到純正的英語。playway to english的配套教材有學(xué)生用書，練習(xí)冊，圖文卡,cd,dvd,cd-rom。讓孩子學(xué)習(xí)中也能玩，玩中也能學(xué)習(xí)了。這才真的是輕輕松松學(xué)英語，把英語玩在手中。這兩本教材都是老師們覺得很不錯，孩子和家長們反饋也很好的兩本教材。對了，朗文的教材是美音，劍橋的教材是英音。我個人覺得美音更加的隨便開放，只用于平時的交談的話，美音更加的有親和力，沒有距離感。而英音更加的正式比如將來進公司，進外交部什么的，還是學(xué)的正式點比較好，因為孩子的性格會與孩子學(xué)的語言有關(guān)系的。看家長們是要往哪方面培養(yǎng)孩子了，然后再給孩子選教材。
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