優(yōu)秀青年教師候選人述職報告范文
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，是時候認(rèn)真地寫一份述職報告了。那么你有了解過述職報告嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀青年教師候選人述職報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、政治思想方面
我能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、區(qū)及市教研室和組里的各種會議，并能夠及時領(lǐng)會并運用到教育教學(xué)中；我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、每天基本在學(xué)校工作11小時。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
二、教育教學(xué)能力
首先，能認(rèn)真把握教材，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合區(qū)里提出的”新三學(xué)”目標(biāo)，時刻把學(xué)生放在主體地位，面向全體學(xué)生。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進行自覺檢驗。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。
第二，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)。跟我們班的學(xué)生相處了三年，每天在一起的時間比他們和父母的相處還要久。知識的接受不應(yīng)該是教師單方面的灌輸，所謂親其師，信其道。學(xué)生在感情上對老師接納了，就更樂于在課堂上接受教師的教育。而和學(xué)生良好的師生關(guān)系的構(gòu)建完全應(yīng)該建立在相互尊重的'基礎(chǔ)上。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。比如教學(xué)方式缺少變化，怎樣調(diào)動后進生的積極性等，針對這些情況，我在積極參加教虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。多聽課，多觀察，多總結(jié)，多研究。
第三，時刻做好充分的準(zhǔn)備。剛工作的前三年，我還處于學(xué)生到教師職位的轉(zhuǎn)換階段，為了站好三尺講臺，白天忙碌于班級和辦公室之前，處理著班級學(xué)生日常的瑣事，每天晚上回家才有時間備課和做課件，這樣摸爬滾打地三年過去，送走了我的第一屆學(xué)生。對于第二屆，本以為可以輕松點的我，又遇到了新學(xué)生層次的變化，備課的工作依然留到回家去做。寫教案，寫問題設(shè)計，寫教學(xué)計劃，為了第二天的課盡量地充實有深度，前天晚上都要在家里做大量的準(zhǔn)備工作。我始終相信給學(xué)生一杯水，我就要有一桶水。日復(fù)一日的堅持下去，學(xué)生們也能感受到課堂的充實飽滿，我也樂在其中。
在本人的不斷努力下，xxxx屆所帶9班學(xué)生學(xué)生們一直堅持不懈最終也取得了不錯的成績。
我20xx年9月—xxxx年6月?lián)?班的班主任并承擔(dān)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。
xxxx年9月—至今擔(dān)任二（6）班的班主任并承擔(dān)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。
在此期間，開設(shè)區(qū)級公開課三次。
xxxx年5月所帶xxxx屆獲得玄武區(qū)先進班集體。
xxxx年獲得玄武區(qū)優(yōu)秀教育工作者。
三、班主任方面
本人自工作以來就一直擔(dān)任班主任工作，到今年已是第四個年頭。在班主任工作中不是最優(yōu)秀最勤奮的，但多少也形成了些自己的風(fēng)格，有了一些自己的想法。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：低調(diào)做人，高調(diào)做事，認(rèn)真努力的做好每一個過程。
（1）關(guān)愛每一個學(xué)生，讓他們接納從感情上接納我，進而才能認(rèn)同我的教育觀點。班級中無論成績或家庭情況如何，都應(yīng)當(dāng)給予平等的關(guān)愛。
�。�2）在班主任崗位上，教會學(xué)生如何做人。我經(jīng)常跟他們講的是，成績可以差但是態(tài)度不能差，題目可以不會但是習(xí)慣不能沒有。在談?wù)摮煽兦案鷮W(xué)生要先談如何做人做事。比如上課做好筆記，考試要拿出草稿紙，每場考試要堅持思考到最后一分鐘。
�。�3）在班級活動中去形成自己的班級文化。通過各種活動把班上每個學(xué)生都凝聚起來。因為我是男老師，比較愛好運動，學(xué)校舉辦的活動我都會帶著大家一起練習(xí)配合，幸運的是，所帶這屆學(xué)生拿到了夢想杯足球賽的冠軍和水上運動會的團體第一名，彌補了我上屆學(xué)生小組未出線的遺憾。在一次次校內(nèi)外的活動中我所帶的班級也越來越有自己的奮發(fā)向上風(fēng)格，班上年級前100名也從原來的2、3名增長到10名左右，班級穩(wěn)定前進，勢頭良好。
�。�4）注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。晨會跑操時不讓學(xué)生手插口袋，我首先做到手不放口袋。有精力的時候，跟著學(xué)生一起跑操，中午在班級跟學(xué)生一起午休。我相信在潛移默化中，學(xué)生能在班主任的影響下變得能夠自我管理。
幾年來，我遵守校紀(jì)、服從安排，埋頭苦干。參加了區(qū)里組織的白板培訓(xùn)，響應(yīng)新三學(xué)號召，開了校級公開課若干，多次參與校弘杏杯比賽，區(qū)級公開課三個，參與南京市優(yōu)秀論文案例評比獲二等獎，主持個人課題一篇。當(dāng)然在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動。今后要改進的地方還有很多。在班級培養(yǎng)上，相信在各個任課老師的共同努力和幫助下，我在工作中能做得更好。感謝各位老師在我工作中給予的幫助。以上為我的述職報告。
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