關(guān)于校園噪音的調(diào)查報(bào)告范文

　　當(dāng)某一情況或事件需要弄明白時(shí)，我們有必要弄明白問(wèn)題情況，并將獲得的成果展現(xiàn)于調(diào)查報(bào)告中。寫調(diào)查報(bào)告需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的關(guān)于校園噪音的調(diào)查報(bào)告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　有了聲音，我們的生活變得豐富多彩。有了它，我們才能相互溝通，相互交流。但是，如果音量過(guò)大，就會(huì)成為了噪音，它輕則妨礙休息，影響學(xué)習(xí)，使人煩躁，嚴(yán)重的甚至?xí)�造成聽力損害。消除噪音污染已經(jīng)成了全社會(huì)高度關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。

　　那么，在我們實(shí)驗(yàn)二小美麗的校園里是否存在噪音現(xiàn)象呢?如果存在，達(dá)到了什么程度呢?帶著這個(gè)問(wèn)題，我展開了實(shí)地調(diào)查。

　　一、調(diào)查地點(diǎn)

　　一樓門廳、教室、校園門口為固定地點(diǎn)，其他隨機(jī)抽取。

　　二、調(diào)查方法

　　使用分級(jí)估測(cè)法。

　　一級(jí)：感覺舒適;二級(jí)：焦慮煩躁;三級(jí)：耳朵發(fā)癢;四級(jí)：耳朵疼痛。

　　三、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查采集的數(shù)據(jù)

　　調(diào)查一：

　　1、早自習(xí)掃地聲、讀書聲(一級(jí)：感覺比較舒適。)

　　2、上午課間跑步聲、叫喊聲(二級(jí)：有點(diǎn)焦慮煩躁。)

　　3、下午課間吵鬧聲、吆喝聲(三級(jí)：耳朵開始發(fā)癢)

　　調(diào)查二：本班教室 采集日期：20xx/10/31

　　1、早自習(xí)同學(xué)們的說(shuō)話讀書聲(一級(jí)：感覺舒適。)

　　2、上午課間吆喝聲(二級(jí)：焦慮煩躁。)

　　3、下午課間吵鬧聲(三級(jí)：耳朵有點(diǎn)發(fā)癢。)

　　地點(diǎn)三：校園門口 采集日期：20xx/10/01

　　1、早上過(guò)往車輛聲(四級(jí)：耳朵疼痛。)

　　2、中午間過(guò)往車輛聲(三級(jí)：耳朵有點(diǎn)發(fā)癢。)

　　3、放學(xué)后過(guò)往車輛聲(三級(jí)：耳朵發(fā)癢。)

　　四、調(diào)查結(jié)果

　　1、我發(fā)現(xiàn)在一樓門廳的樓梯旁邊，有二、三、四年級(jí)同學(xué)在下課時(shí)間跑下樓梯，蜂擁而下，聲音越來(lái)越響，影響了一年級(jí)同學(xué)的休息。在體育活動(dòng)時(shí)，有些同學(xué)在一年級(jí)教室的外側(cè)蹦跳玩耍，發(fā)出的噪音影響了一年級(jí)師生的正常上課。

　　2、另外，我還發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的音樂樓與綜合樓的教室離得太近了。在上課時(shí)間，刺耳的吹豎笛的聲音影響了整個(gè)五年級(jí)同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)。

　　3、同時(shí)，我聽到我們下課的音樂鈴聲不是很舒緩，而且響得非常突然，有的時(shí)候聲音開得特別大。因此，我們有時(shí)會(huì)覺得心煩意亂，影響了下一節(jié)課的情緒。

　　4、校園門口接送車輛隨意停放，有的喇叭按的時(shí)間很長(zhǎng)，而且音量很大，是我們學(xué)校最大的噪音污染源頭，嚴(yán)重破壞了學(xué)校的形象。

　　五、調(diào)查建議

　　1、雖然我們學(xué)校已經(jīng)有了一系列的規(guī)章制度，但在門廳、教室、走廊等處跑步叫喊的聲音還是不絕于耳，所以建議大隊(duì)委派人隨時(shí)檢查各班的'噪音問(wèn)題，在晨會(huì)上表?yè)P(yáng)激勵(lì)做的好的班級(jí)，批評(píng)教育做的不好的班級(jí)。我們還要利用多種形式宣傳在校園內(nèi)消除噪音，還全體師生一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體方法有：利用辦黑板報(bào)的方式向大家宣傳噪音對(duì)人體的危害;可以開展悄悄說(shuō)，輕輕走的主題班會(huì);還可以在每班的教室都貼出悄悄說(shuō)話的提示語(yǔ)來(lái)提醒大家。

　　2、我建議學(xué)�？紤]換一換下課的音樂鈴聲，盡可能舒緩悅耳，同時(shí)降低音量;另外，建議給音樂教室加上吸音與隔音系統(tǒng)來(lái)降低噪音的發(fā)生，減少噪音的影響。

　　3、建議學(xué)校會(huì)同交通管理相關(guān)部門，在校園門口對(duì)接送車輛作出禁鳴喇叭的規(guī)定，制作一張禁鳴喇叭的告示牌，告知每一位學(xué)生家長(zhǎng)，早日還學(xué)校一個(gè)寧?kù)o舒適的育人環(huán)境。

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