音樂教師的工作總結報告
忙碌而又充實的音樂教師工作已經過了半個多學期，細細回想來到冼村小學的這兩個多月的工作，有喜有憂，需要學習的地方還有很多。下面我從以下幾個方面對自己這半個學期的工作做個總結。
課堂教學方面：
在課堂教學上，對于我們音體美來說，最頭疼的是紀律問題。的確，對于一個新老師，這的確是一個大考驗。看到亂糟糟的課堂，一度極度郁悶，不知道該怎么辦？左思又想，給了自己幾個要求：要耐心、不急躁、多溝通。當課堂很吵鬧不在我控制下的時候，我會給他們一遍又一遍地彈音樂（指示他們安靜）直到他們安靜，然后接著上課（不會再一遍一遍說請安靜，因為我發現我的嗓門永遠沒有學生大），實踐證明是有效果的，現在學生一聽到指示音樂就知道要安靜做好了。每個班級總有那么幾個自控能力很差的學生，面對一些在課堂上很放肆的學生，我也盡力讓自己心情平靜，等到下課了再進行思想教育。利用多種方法，比如用課間時間和我唱歌、聽音樂，然后告訴他們上課不認真的課后再和我學習，基于孩子愛玩的天性這一方法也有點小收獲。最后就是多溝通，和學生溝通，和班主任溝通，對于個別特殊的學生也只有慢慢改進了。通過這段時間的努力，每個班級基本上能按照我的要求上音樂課，紀律還是有改善的。在教學工作中，本學期，我擔任二、四、六年級的音樂課教學任務。我認真根據新課標的要求和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現機會。注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的`朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
課外活動方面：
第二課堂是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要本學期，我擔任合唱的訓練任務。每周一、五下午放學后進行訓練。合唱隊大多是二、三年級學生，根據低年級學生音色特點以及基礎能力，目前學習了《小鳥，小鳥》、《讓世界充滿愛》《我們的生活多么幸福》三首歌曲，學生大部分都比較認真，通過訓練，在演唱的姿勢、方法、表情、音準方面都有提高。面臨的問題是二聲部的演唱，低聲部總會跑調，總跟著高的唱，我也用了一系列方法，可效果不明顯，還有待研究怎樣才能把二聲部演唱訓練好。
值得高興地是在四月份參加天河區第四屆少兒聲樂大賽中，我校的幾個同學分別獲得三等獎、優秀獎的好成績。從這次學生參加比賽中我也受益匪淺，聲樂不是我的主專業，對于我來說聲樂教學純粹是邊學邊教，是一個摸索學習的過程。那么再以后的教學中會繼續努力，爭取更好的成績。
個人學習方面：
作為一名畢業不久的新教師，為了更快地適應教育教學工作，我也看了一些關于教育教學，怎樣當好一名小學教師等方面的書籍。也積極學習各種音樂教育理論，多聽課，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。為了能更好的把合唱隊帶好，我也看了一些關于合唱隊訓練的書籍。多聽音樂，也明白了作為一名教師不僅要自身彈的好，唱的好，最重要的是教的好。所以，在教學、學習過程中，更多的是思考和研究。一步一步完善自己。
努力目標：
在以后的教育教學中，要不斷加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合自己且能因才適教的教學方法。在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭取多聽課和多參加活動，以錘煉自己。
不足方面：
教學方面不夠有創意，不夠精細，還有待加強。性格方面還不夠耐心，馬虎、丟三拉四、容易急躁的毛病有待改進。
總之，我相信勤能補拙，以及在領導和同事、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。
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