教育創業實踐項目總結報告

時間：2020-12-18 13:59:33 報告我要投稿

關于教育創業實踐項目總結報告

　　摘要：振興教育，就是我的夢想。我現在就讀于首師大物理系，光學碩士研究生，本科就讀于哈師大學物理系物理學專業，有教師資格證。基于本科期間給多名學生學習上的輔導，在學校教過一學期的大課，能更好的和學生溝通，讓學生能更好了解自己的出境及當下的大環境，更好的從根本上改變學生學習觀念，從強迫學到自主學，更好的理解家長的辛苦，讓家庭更加融洽。更側重于還給孩子們屬于自己的時間，讓孩子們了解自然。我們在親近孩子走進孩子的生活后，傳授更多孩子在書本上學不到的知識，把自己的學生們培養成真正幸福快樂有用的人才，快樂健康的學習。很榮幸有師兄任鑫和同學梁仲帥的幫助，使我們的小團隊成有規模。我相信我們會成功的。

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　　我本著以學生為主，為學生和家長之間加接起橋梁，為孩子健康快樂的成長而努力，提高的不僅是孩子的學習能力和成績，更是孩子做人的道理和理解生活的艱辛，人生的感悟和對自然的認知，對物理科學的興趣。我希望通過我自己的努力，創造出屬于我自己的一片天地。成功的解決自己就業問題，帶動母校的同學發展。

　　項目運行至今，我通過項目運營情況、成果與展望、經費使用情況和心得收獲與立項建議等四方面進行總結。通過項目的運行，我更加堅信我的創業是正確的。我會更加致力于我的創業—振興教育。

　　關鍵詞：教師資格證；運營情況；快樂學習；成功；振興教育

　　1立項運營情況

　　從立項開始至今，我一直在為我的夢想而努力。一直在精心的經營著我的創業。

　　首先，在沒有得到項目審批結果的時候，我擴大我個人的家教數量，尋找更好的機構，從龍文進入新東方，接受更好的培訓，增強自身的能力。

　　在2014年三月份得知項目通過審批，我就著手準備項目的個方面所需。

　　準備如下

　　1.尋找可利用又方便的場地

　　2.尋找可利用有能力師資

　　3.尋找學生資源

　　4.將家教學員的工作做通，使學生來我場地上課

　　5.學習材料的準備

　　準備完成如下

　　2.師資：因我本人在新東方及別的教學機構教學，所以有一部分師資上的便利。首先，我聯系了一部分和我一樣，在新東方做兼職的首師大研究生，得到了一部分師資；另外，我一些朋友和同學在北京做教師，我也得到了他們的支持和幫助。

　　4.家教：在家教方面自己的學生數量有所增加，從原來的五個增加到現在的九個。而且成功說服其中五個，周末來場地上課，其中一個是兩人小班。

　　5.材料：制作宣傳冊，海報，墻板等宣傳和展示的資料，進行的學習資料整合，有效的結合我在不同補課學校用過的學習資料。

　　目前，項目正常運行，每周六有四個學生過來上課，周二晚上有一個學生過來，每兩周的周六下午和周日上午有一個學生來上課。

　　2成果與展望

　　目前的成果，有五個穩定的學生來上課，還有兩個有潛力的學生能過來上課。了解了附近中學情況，對場地的選擇，師資的配備都有了更好的了解和深刻的認識，對于招收新學生和老師也有了更好的準備。從開始創業到目前為止，我最大的收獲不是金錢的收入，而是對創業的更深入的了解，更加增大了我對創造我自己事業的決心。一老者對我說過的一句話，我一直記著，對于現在的我"野心不可有，雄心不可無".我將一如既往的為我的創業而努力！更好的服務自己，服務母校，服務我偉大的祖國！

　　創業展望，對于現在的成果我是十分不滿意的，我將逐漸由小作坊模式變形成為小班模式教學，由幾個人教逐漸變成多人教學，增加力度宣傳，更加注重目前學習的學生，以口碑做最好的宣傳。增加更有能力的教員，增加更有特色的教學，更加明顯改變學生的學習，從根本上轉變學生學習的觀念，從被動學變為主動學。從只注重結果，到享受學習其中的樂趣。

　　我現在準備讓更多有講課才華的研究生加入進來，增加教員的數量和質量。錄制小視頻，通過微信公眾平臺等網絡進行新的宣傳。開發北理工附屬中學的宣傳之路，更有效的招收新生員。更好發展我的事業。我一直會不脫離創業實踐的本質：以初、高中學生的文化教育為主，以和家長溝通引導家長正確教育孩子，教會孩子正確和家長相溝通相互理解。真正的把孩子的一切歸還與孩子，教會孩子學習，更重要的是教會孩子做人。

　　我堅信我的教育，振興教育終將有成！

　　3經費使用情況

　　4心得收獲與立項建議

　　創業心得：通過創業，我體會到了做事難，把事做好更難，而創業是把很多事做好的一個集合。我深刻的了解了實踐的重要性，在實踐中學習，在實踐中進步，從開始不敢發傳單，不敢和家長對答，現在對答如流，解釋清晰。我將我的活力注入了我的創業之中，信心和能力都在穩固提升。在創業的過程中我的得到的是我的人生，我的生活。做事越來越有自信，人越來越有活力。清楚自己的每一步在做什么，也逐漸地清楚自己的能力，使自己更加踏實，更加穩固的走好每一步。

　　收獲：我以學生學習素質教育考核培養為基礎，發展學生知識體系，使學生更感興趣學習科研方面，更有基礎于研究，更高更好更有能力為將來我們的國家作貢獻，以及學生們又能從這里體會到學習的興趣，思維的發展，更加快樂的成長和將來更容易的在社會上生存。還有也能實現我們自身就業，拉動周圍同學就業，為國家的穩定發展出自己的一份力。由于學校是師范院校，所以我們很容易能教到自己的'學生，而且在半年內發展到我們手上有十幾個學生。我們了解到一些家長的想法和學生的想法，我覺得主要在于溝通在于教授的意義，更好更強的增加孩子的各方面能力。讓孩子喜歡上自己的講述，給孩子以正確的指引。讓更多的孩子受益。所以我覺得現在很有必要和有信心和能力辦這樣的教育。我認為及其有必要給孩子們，特別是初高中反逆期孩子們，給他們講述同一時期應該做的事情。使他們明白自己的處境，理解自己的父母。同時定期給孩子家長進行開會，進行溝通，讓他們用正確的方法引導教育自己的孩子。我們會做得更好更大更有貢獻于祖國和我的母校。

　　人不經歷事情就不會真正的長大。創業是我人生經歷最精彩的一部分。我心得收獲不能用語言來描述。這是量的積累，帶來的質變。我發現在現在的創業過程我完成自己的一個蛻變。

　　創業立項建議，我個人認為立項應該有一定的創新，我的創業創新如下：

　　創業實踐的創新點：

　　第一：教會孩子正確和家長溝通，正確表述自己想法，教會孩子做人道理及其生活中的道德常識，必須孝敬父母。

　　第二：也要及時和家長溝通，讓家長理解孩子的想法，一起幫助實現孩子的目標；以及定期的開展家長教育學習，批評教育不當的家長。使孩子和家長更好的在一起生活。提高家庭幸福指數。

　　第三：要有分有合，合則給孩子們一起講述共性問題，分則對孩子自身有的問題提出有針對性的意見及其做法。讓學生們更好的完善自己。

　　第四：有方法有想法有信心有能力的教好自己的學生，能得到學生們的喜愛和好評，家長的理解和支持，能真心的接受自己給與他們孩子的教育方式，并把他們親屬朋友的孩子介紹給我，還有努力爭取孩子所在院校的同學的支持。遵循自己做事的原則，要么不做，要做就做的最好。

　　我認為學校應該投入更多的精力和物力。學生應該投入更多的時間和汗水，學生創業會是一朵經得住風雨的花朵。

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