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中考英語復習全攻略
中考英語復習全攻略1
聽力
1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的英語老師在英語課堂上都是盡可能地利用英語來組織教學，無論老師說多說少，同學們都可以把這當成練習聽力的好機會。
在聽得不大明白的情況下，要仔細聽上下文，從老師前后的語言中來猜測、判斷語意，或是根據(jù)老師的手勢、眼神、動作等來分析，千萬不要因為聽不大懂而放棄。
如果能利用好老師的課堂上的語言，對你的聽力會有不少的幫助。
2、在這一年里，充分利用國內或國外的優(yōu)秀的英語廣播和電視節(jié)目等，選擇比較適合自己水平的節(jié)目，看比較簡單的英語原聲電影等等。
現(xiàn)在有很多電視頻道和廣播都有針對中學生開辟的欄目，同學們不妨每天定期收看，并作好聽力記錄，把能夠聽懂的東西記錄下來，也可以把不明白的句子或單詞記錄下來(盡可能地記錄)，等節(jié)目結束后去揣摩或問老師。
堅持下來，就會在無形中既提高了聽的能力，還能有助于增長詞匯量和知識，是幫助你打下牢固聽力基礎的較好方法，并建立語言溝通能力和自信心的有效途徑。
3、在泛聽的基礎上，必須安排一定的時間進行專項、綜合和強化性聽力訓練。選擇難易適度的材料，先易后難，先慢后快地進行。
4、注意做題方法。在做聽力題時，一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍，尤其是聽對話和聽短文這兩種類型，以大概掌握主題內容，縮小聽力范圍;聽第一遍時，不要急于做答，應仔細把全文聽完，盡可能弄明白文章在講什么。
聽第二遍的過程中，可以適當?shù)刈鲆恍┯涗洠纾簳r間、地點、數(shù)字、人物、天氣等等，同時把可能正確的答案做上記號，以便聽第三遍時檢驗核對。
閱讀
1、提高閱讀能力的最有效辦法是進行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養(yǎng)自己的語感和良好的閱讀習慣，豐富知識。
制定切實可行的閱讀計劃，每天或每周幾天都要堅持不懈地進行課外閱讀。
2、重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā)，相反，有意識地讀一些自己不甚了解，甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。
另外，針對不同的訓練目的，可以選取內容難度不同的閱讀材料。例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓練，就可以選擇英文雜志或報紙。
此外，還要注重循序漸進，根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。
3、進行有效的閱讀方法訓練。可以利用老師布置的閱讀文段，也可以利用自己選擇的文章來進行訓練。
同學們首先要善于培養(yǎng)自己對文章上、下文和指代關系的推理能力，要學會領悟詞義及判斷句子之間邏輯關系的能力以及抓住關鍵詞語捕捉信息的能力。
4、閱讀時不但要領會文章的意思，還要深刻理解文章的思想內涵，預測故事的結尾，對人物關系、人物品質以及事件發(fā)生的時間、地點、過程等做出準確的判斷。
寫作
英語寫作能力也是靈活運用知識的一種綜合能力。
1、中國有句古話，叫“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會作”。同樣，要使自己具有較強的寫作能力，首先應該熟讀和背誦一些句型和短文。許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣，相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣，不去理會中英文的差異。
大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法，同學們若有大量的現(xiàn)成語言積累在腦海里，自己寫起文段來，就可以做到脫口而出，或是模仿、套用，甚至發(fā)揮。
2、可以采用循序漸進、靈活多樣的練習方式。從根據(jù)提示詞寫單句開始，到寫單句，然后到寫幾句話，最后到寫流利的文段。
3、嘗試多種形式的寫作，如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據(jù)表格或記錄寫短文等。
4、在練習時，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關系，使句意表達連貫、語法正確、符合邏輯。還要注意字母的大小寫和標點符號。
語言知識
聽、說、讀、寫四種技能相輔相成，但是要想使這四種技能做到扎實嚴謹，少不了必須的英語語言知識。
語言知識是英語的重要組成部分，是為聽、說、讀、寫這四種能力服務的，是它們得以提高的有力保證。關于語言知識的學習，同學們可以嘗試：
1、在現(xiàn)有知識的基礎上，先親自動手，對兩年來教材中所要求掌握的基本語言知識先做一個系統(tǒng)的歸納，如時態(tài)、詞類、簡單句的結構以及一些常見的或重要的`句型。
在進行整理的過程中，切忌把語言現(xiàn)象作為孤立的語言來總結，必須把他們放在語境和上下文中來體會和總結。
例如在總結一般過去式時，不妨把你在教材中和平時的閱讀中所見到的一般過去式的句子有選擇地摘錄下來，然后對他們的結構、用法和變化進行比較，最后你對一般過去式的理解就不會是機械的了。
2、在自己總結之后，對所學的語言知識有了一個自覺的回顧，但是由于同學們的經(jīng)驗和水平有限，肯定會有丟失和偏頗之處。
因此建議大家在隨后的初三階段選擇一本適合初三學生閱讀的語法書，邊看邊對照一下自己先前的總結，在得到系統(tǒng)、全面、正確的知識的同時，看看有那些是理解不當或是學過但已經(jīng)遺忘的知識。
3、可以結合語法書，選做一些適合的語法練習，以加深和鞏固語言知識。
4、適當而科學的語法練習是必要的，但是千萬不能為了學語言而學語言，為了學語法而學語法，為了學詞匯而學詞匯，忽略了學習英語的目的是幫助自己更好地組織思想，更好地交流思想。
同學們應該在了解語法的大體知識的基礎上，盡快轉到閱讀、聽力、口語、寫作的學習上。一味地死摳語法也是不可能學好英語的。
中考英語復習全攻略2
閱讀理解題是中考英語的主要題型，所占分值的比例最大，它不僅是中考英語的考查重點，同時也是同學們應考的難點。特別是09年中考閱讀中又增加了2分，因此同學們應進行特別關注！
根據(jù)測試的目的，閱讀理解題通常包括短文主旨題、文中細節(jié)題、深層含義題、推理判斷題、猜測詞義題等。縱觀北京市的中考英語閱讀理解題，其考查的重點主要放在細節(jié)理解方面，盡管它也涉及一些深層理解或主旨理解題，但比例不大。
根據(jù)大綱，英語閱讀的能力要求是：
能獨立閱讀所學語言知識范圍內的材料，生詞率不超過3%，閱讀速度為每分鐘50～70個詞。一般說來，閱讀量不會少于250字。閱讀理解能力測試的具體要求是：
1. 能掌握所讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和細節(jié)；
2. 既能理解具體的事實，也能理解抽象的`概念；
3. 既理解字面意思，也理解深層含義，包括作者的態(tài)度和意圖等；
4. 能根據(jù)短文的有關事實進行推理和判斷；
5. 能根據(jù)材料所提供的信息，結合中學生應有的常識正確判斷生詞的含義。
提高自身的閱讀水平應注意以下幾點：
1. 閱讀理解能力的提高不是一兩天可以做到的，這需要大量的閱讀和練習，所以要有計劃地在一定階段內閱讀一定數(shù)量的短文，文章的體裁要豐富。要注意天天堅持，充分利用零碎的時間閱讀文章。
2. 閱讀時要注意提高自身的閱讀速度。看一篇文章時，可能會遇到一些生詞，不能一遇到生詞就翻詞典，應盡量通過上下文推測出該生詞的含義。這樣才有利于提高自己的閱讀理解能力。
3. 閱讀一篇文章時要學會抓住文章的中心思想和段落大意。對于關鍵性的句子一定要仔細地讀，認真地讀，以便更好地領會全文的主旨和目的。
4. 閱讀的題材要廣泛，不能只讀自己感興趣的或只限于一些敘述性故事，幽默小品等，要慢慢地試著去讀一些較難的文章。
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