MPA課程學習感悟

　　無論在學習、工作或是生活中，我們時常會遇到不一樣的人，經歷不同的事，有不同的感悟，這個時候，就可以把這些感悟都寫下來。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？以下是小編收集整理的MPA課程學習感悟，希望能夠幫助到大家。

　　x年的x月份，在接受了剛剛結束的國慶黃金周期間熱情澎湃的愛國主義情懷熏陶后，正式開始了華南理工大學M情懷熏陶后，正式開始了華南理工大學MPA的課程學習。

　　說起選擇MPA專業的初衷算是歪打正著。本科畢業后在企業工作三年多時間，隨著職場的經歷增多，越來越覺得懂得管理學中的一些理論知識是非常亟需的，尤其是在走上管理崗位后，因此一直想找機會找平臺來系統學習管理學的系統知識。通常這個時候，企業的管理人員會選擇報名一些企業管理的進修班，或是報名攻讀工商管理碩士（MBA)學位，其實我最初的計劃也是想過這幾種途徑，但是我也總結了這幾種學習途徑其實對報名者自身還是有幾點要求的：第一，你得是來自一個不錯的企業。第二，你在企業里還要任職一個不錯的管理崗位，并且已經任職管理崗位至少3年以上時間。第三，你個人得有一定經濟基礎，亦或是你的企業愿意承擔你學習的所有費用。那么結合自身情況來看，除了可以勉強滿足第一條要求以外，其余的都無法滿足。考慮實際情況選擇一個同類管理課程，同時可以獲得學位且所需的費用在可承擔的經濟條件范圍之內。MPA（MasterofPublicAdministration公共管理碩士）進入了我的視野。最終，提起復習資料開始了MPA的備考之旅。從準備到考試，時間跨度長約一年，有效復習時間7個月，高效復習時間3個月。最終19年的x月份正式踏入華工的MPA課堂。

　　一個學期的課程學習之后，更感覺到當初選擇的明智性。首先，說到公共管理大家定會聯想到我們的政府部門，職能部門，公務員，企事業單位，體制內等等。確實不錯，MPA課程所研究的領域確實是公共部門的管理，課堂上的學生也的確絕大部分來自體制內部。就拿我現在所在的班級來說，80多位同學中90%以上來自政府部門，政府職能部門，企事業單位，國有企業等體制內的相關崗位。起初，我一個來自民營企業的，也時常會感覺有點不適應，但好在身邊有很多體制內的.親朋好友來自政府部門和企事業單位，再加上我平時對公共部門也比較關注，因此在課余與同學們還是有很多可聊的話題，很快我就適應了這種尷尬。慢慢通過課程學習及討論，我和同學們之間的這種不適應是完全不存在了。言歸正傳，談到課程感悟，我感受最深的有這么幾點：第一，對當代中國的政權結構及基本格局有了更深認識。原先，網上有段子調侃“中國最厲害的軍事家，政治家，社會學家在哪里？答案是在綠皮火車的車廂里。”很明顯是在調侃我們民間的“瓜眾”，曾經我也是其中一員，但是學習了MPA的相關課程以后，我開始理解了這些所謂“民間政治家”。我國的政權的基本格局以及政治體制和層級設置，都是有其合理的理由，也是經過長期論證才得出結果，并且所有的設置都是依托在中國的特殊國情的背景之下的。當然，局限性也有，只是我們普通“瓜眾”在網絡上接觸比較多的都是部分局限性存在的地方被多陪放大后所呈現出的效果，但是當你進入課程來學習，相信你會有不同感悟，因此信息不對稱導致的“民間政治家”扎堆現象完全可以理解。第二，我們國家的公共政策制定有一定的規律可循，也有一定不確定性存在。規律可循主要體現在所有的公共政策出臺都是會考慮到政治背景，國情特點，人民群眾的利益。不確定性主要體現在很大一部分政策的制定也會受到現實問題的影響，也就是說，在x種程度上來看，公共管理也是和企業管理一致，同樣要考慮效益。比如我們國家的計劃生育政策的演變過程。因此，我認為，作為一個出生在中國，學習在中國，工作在中國，成長在中國并且長期永久生活在中國這片土地上的人民，了解并理解我國的公共政策制定過程也是非常有必要的。第三，在微觀層面，當代中國的公共部門之間也如同企業一樣存在競爭與合作。地方政府，府際之間，政府官員之間都有競爭存在，同樣也有合作。而且，競爭的形式也存在多樣性，例如，上下級政府之間，地方政府之間，同級政府同級部門之間等都存在多種多樣的競爭關系。同樣，他們之間的合作也行成了多種多樣的當代中國特有的治理模式，比如說“運動式治理模式”，常見的xxx領導小組，xxx改革小組，xxx工作組....,如上所說，這些問題的存在也是能成為影響公共政策制定的因素。

　　對公共管理有了一定深入了解之后，就能對公共部門的活動有所認識，就能對我們政府公共政策制定及實施有所理解，更重要的能對我國的公共管理有所思考，有所建議，能成為一個具有一定的公共管理情懷的中國公民。

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