上傳者：胡子 郵箱：prohyz@yahoo.com.cn 上傳者來自：湘鄉一中 課件簡介：原創課件， 共19張,本課件講解與訓練相結合,內容充實,制作講究。 「下載次數：440」

   上傳者：王愛慶 郵箱：waq7743@126.com 上傳者來自：山東利津縣第二中學 課件簡介：原創課件， 稀缺！特別好用，啥也別說了，下吧！！！ 「下載次數：353」

   上傳者：王愛慶 郵箱：waq7743@126.com 上傳者來自：山東利津縣第二中學 課件簡介：改編課件， 邊塞詩 「下載次數：332」

   上傳者：李遠莉 郵箱：480118@163.com 上傳者來自：長郡中學 課件簡介：原創課件， 公開課課件,非常實用 「下載次數：299」

   上傳者：隔壁店王 郵箱：baoyqxs@126.com 上傳者來自：蕭山區綜合高中 課件簡介：原創課件， 適應于高考復習使用 「下載次數：297」

   上傳者：隔壁店王 郵箱：baoyqxs@126.com 上傳者來自：蕭山區綜合高中 課件簡介：原創課件， 適應于高考復習使用 「下載次數：274」

   上傳者：高吾立 郵箱：gaowuli@163.com 上傳者來自：內蒙古東北希望國際學校 課件簡介：原創課件， 值得一用 「下載次數：286」

   上傳者：陽燁 郵箱：wokejian@126.com 上傳者來自：河北冀明中學 課件簡介：原創課件， 這個課件很完美地、很實用地介紹了高一應該掌握的詩歌鑒賞的要點。完全原創。 「下載次數：277」

   上傳者：楊明鮮 郵箱：mingxianyang@163.com 上傳者來自：北京市興華中學 課件簡介：改編課件， 高考古代詩歌鑒賞新思維 二3-形象.ppt 「下載次數：294」

   上傳者：楊明鮮 郵箱：mingxianyang@163.com 上傳者來自：北京市興華中學 課件簡介：原創課件， 古代詩歌鑒賞專題指導新思維1-總述.ppt 「下載次數：351」

   上傳者：楊明鮮 郵箱：mingxianyang@163.com 上傳者來自：北京市興華中學 課件簡介：轉發課件， 高考古代詩歌鑒賞表達技巧鑒賞.ppt

配以精美圖片 「下載次數：478」

   上傳者：楊明鮮 郵箱：mingxianyang@163.com 上傳者來自：北京市興華中學 課件簡介：轉發課件， 古代詩歌鑒賞講座.ppt 「下載次數：358」

   上傳者：楊潔 郵箱：yangjie0513@sohu.com 上傳者來自：常州市橫林中學 課件簡介：原創課件， 詩歌鑒賞高考要求：鑒賞評價E ①鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧 ②評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度 詩歌鑒賞麻雀雖小，五臟俱全，也要從字詞句篇入手。所謂的字，在詩歌鑒賞中地位特別重要，因為詩歌的語言是高度凝練的，所以必須弄清每一個字詞的含義；同時，因為詩歌形式上的一些特點，有時候字詞的運用涉及到上下文之間的對應，比如對仗等，意思有相反或者相對的關系，還有，詩歌語言因為是高度凝練的，所以經常會利用一些熟悉的意象來表達相對固定的意思，比如月亮，梅花等。詩歌的句不但是相對固定的，比如律詩中的起承轉合，比如詞中的過片，上下片之間內容上的分工等，都有一定的規范，為我們準確地理解詩歌提供了鑰匙。任何一篇詩歌的鑒賞必須從具體的字詞句入手。 在理解詩歌字詞句的基礎上，就要進一步鑒賞詩歌中的形象，表達技巧，以及思想內容。這些內容以后的課時會詳細講解。  「下載次數：460」

   上傳者：王浩裕 郵箱：whyu66@163.com 上傳者來自：廣東省郁南縣蔡朝焜紀念中學 課件簡介：改編課件， 為復習詩歌作準備，先了解我國古代詩歌發展的概況，后面有其它相關的課件。 「下載次數：261」

   上傳者：陶建軍 郵箱：yishu712@126.com 上傳者來自：麻城閔集中學 課件簡介：原創課件， 本課件選擇初中語文中有代表性的抒情散文，對之認真解讀，選擇了大量的圖片，賞心悅目。 「下載次數：585」

   作者：張輔良 郵箱：zhfl1965@sina.com 課件簡介：改編課件 高考古代詩歌常見的六種描寫 「下載次數：454」

   上傳者：yan 郵箱：qyxh1@163.com 上傳者來自：中學 課件簡介：原創課件， 讓學生知道不同類型的鑒賞題的答題步驟和規范性。 「下載次數：479」

   上傳者：guyi 郵箱：cpzhangjl@126.com 上傳者來自：立新中學 課件簡介：轉發課件， 無簡介 「下載次數：339」

   作者：李亞權 郵箱：liyaquan@sina.com 課件簡介：原創課件 本人教學用的課件。 「下載次數：1172」

   作者：李亞權 郵箱：liyaquan@sina.com 課件簡介：原創課件 本人教學用的課件，請多指教。 「下載次數：657」