上傳者：yjj 郵箱：yangjiajiang357@sina.com 上傳者來自：sc 課件簡介：原創課件， 圖文并茂,重點突出,思路清晰. 「下載次數：632」

   上傳者：如煙 郵箱：ruyan229966@yahoo.com.cn 上傳者來自：西安中學 課件簡介：改編課件， 比較實用的課件,用于綜合性學習 「下載次數：440」

   上傳者：蔡娜 郵箱：benben5351@sina.com 上傳者來自：廣東省三水中學附屬初中 課件簡介：原創課件， 無簡介 「下載次數：390」

   上傳者：海棠花 郵箱：xshfhwz@126.com 上傳者來自：江西萬載陽樂中學 課件簡介：原創課件， 本課件設計簡單，好操作，條理也比較清晰，適合教師做課堂隨機調整。 「下載次數：345」

   上傳者：林志英 郵箱：lzhy000@163.com 上傳者來自：南莊高中 課件簡介：改編課件， flash與課文《錢》講解，金錢話題的拓展與寫作。 「下載次數：230」

   上傳者：大浪淘沙 郵箱：aypmz3119@163.com 上傳者來自：四川省安岳實驗中學 課件簡介：改編課件， 不用不知道，用了真奇妙！ 「下載次數：432」

   上傳者：huangminxiang 郵箱：7708231005@sina.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 引導學生學寫作文，認識千古風流人物。 「下載次數：446」

   上傳者：luolizhufeng 郵箱：tianshiwujian112@163.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 這是綜合性學習課，主要培養學生的資料收集和朗誦，鍛煉他們的口語表達能力。 「下載次數：176」

   上傳者：hzxchunfeng 郵箱：hzx1968318@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 這是一個內容非常豐富的課件，不是本人原創但我發現比本站原來的幾個課件從設計到內容都更完美，本人還根據課件設計了相應的教案，一并打包上傳，方便廣大同仁使用！ 「下載次數：283」

   上傳者：chj740417 郵箱：choufu740417@163.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 霍金是誰？ 他是一個大腦， 一個神話， 一個當代最杰出 的理論物理學家， 一個科學名義下 的巨人…… 或許， 他只是一個 坐著輪椅， 挑戰命運的勇士 「下載次數：321」

   上傳者：zhu197491 郵箱：zhu197491@163.com 課件簡介：ppt制作，轉發課件， 很不錯的活動課課件，希望大家能用得著里面的圖片素材！謝謝大家！ 「下載次數：268」

   上傳者：zhu197491 郵箱：zhu197491@163.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 這個課件絕大部分是我原創，又些地方用了別人的課件！希望能為老師們起到作用！謝謝！ 「下載次數：318」

   上傳者：zguangle 郵箱：zhuguangle888@163.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件實用，好用，課件中包含大量的圖片，直觀形象，再加上教學環節的合理設置，將會為你的教學錦上添花！ 「下載次數：299」

   上傳者：changguo 郵箱：lichangguo19@126.com 課件簡介：ppt制作，轉發課件， 本課件信息量大，流暢生動。用在課堂上深受學生好評。 「下載次數：254」

   上傳者：xgljxsdytfy 郵箱：xgljxsdytfy@163.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 為迎接市督導特意準備的課件，很實用，效果還好 「下載次數：288」

   上傳者：heyupingfeng 郵箱：zhangxue81065@yahoo.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件介紹了京劇的形成、行當、符號、特點等，比較全面，圖文并茂，值得一看，一用。 「下載次數：256」

   上傳者：yzy620 郵箱：yuzhengy1963@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 俱往矣 數風流人物 還看今朝  「下載次數：317」

   上傳者：yzy620 郵箱：yuzhengy1963@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 歷史學家說，家是母系社會的產物，但是，隨著社會的發展它卻把男性推上了戶主的寶座. 「下載次數：212」

   上傳者：bingshanxuelian 郵箱：756046818@163.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 創新實用，高效高質，促進學生的學習積極性和思考的深入。 「下載次數：293」

   上傳者：wgsh1945 郵箱：wgsh1945@sohu.com 課件簡介：ppt制作，轉發課件， 課件進行情景導入切入正題，簡單介紹中國畫的相關常識；再者，疏通字詞，整體感知文意；最后，讓學生誦讀課文，為課文劃分層次，概括各層次的主要內容。  「下載次數：271」