課件簡介：ppt制作，改編課件， 本文通過孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書后大有長進的故事，告訴我們“開卷有益”的道理。本文以對話為主，用不多幾句話，就使人感受到人物說話時的口吻、神態和心理。. 上傳者：nanshansong 「下載次數：299」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一 部編年體通史，記載了從戰國到五代共 1362年間的史事。書名“資治”，說明本 書編撰的目的是為封建統治階級提供政 治借鑒。 司馬光：字君實，陜州夏縣人，北 宋政治家、史學家。. 上傳者：741963 「下載次數：494」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 呂蒙 字子明，少年時不讀書，后接受孫權勸告，讀了許多兵書、史書，智勇雙全。跟隨孫權打仗有功，官拜虎威將軍。倍受孫權，魯肅的信賴。魯肅死后，掌管東吳軍事，率軍暗襲荊州，擒殺關羽父子，名揚三國。殺關羽后不久病死。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：617」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。 －韓愈 莫等閑,白了少年頭,空悲切！ －岳飛 讀書之法, 在循序而漸進, 熟讀而精思。 －朱熹 三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。 黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。－顏真. 上傳者：yzy620 「下載次數：620」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本文注重以對話表現人物。對話言簡義豐、生動傳神、富于情味。寥寥數語就讓人感受到人物說話時的口吻、神態、心理，人物性格躍然紙上。. 上傳者：yzy620 「下載次數：365」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件生動形象的記錄了整節課的教學內容，知識點歸納完整，圖片形象，講解詳實。. 上傳者：雪靈1980 「下載次數：248」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 本人上傳了孫權勸學的課件，請各位同仁予以指導，我會虛心的學習。. 上傳者：tln666 「下載次數：356」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 簡潔實用的公開課課件，思路清晰，重點突出，朗讀教學有層次，有效率。. 上傳者：wc19821022 「下載次數：473」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 本文通過孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書后大有長進的故事，告訴我們“讀書有益”的道理。本文以對話為主，用不多幾句話，就使人感受到人物說話時的口吻、神態和心理。. 上傳者：yzy620 「下載次數：317」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 自己設計，超實用，可直接使用，絕不是垃圾課件，下載后還要改半天的。. 上傳者：sndyxxh 「下載次數：334」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 圖文并茂，結合課文，實用性和操作性很強。句子翻譯和詞語解釋使用方便，試試就知道！. 上傳者：zyq199401 「下載次數：394」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件生動形象，通過孫權勸勉呂蒙學習的故事，突出了孫權關心下級，耐心說服，不以權勢壓人的行為，贊揚了呂蒙接受意見并努力學習并有所成就，告訴了我們“開卷有益”的道理，說明了人只要肯學，就會大有長進，成年人也是如此。 . 上傳者：13461711156 「下載次數：533」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 該課件重難點突出，制作精細，容易讓學生記住。該課件制作思路清晰，過程巧妙，可調動學生的積極性，培養學生興趣. 上傳者：hubeiguoling 「下載次數：476」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 《孫權勸學》教學PPT，既有人物圖片，又有課文翻譯以及人物對話，與形象分析. 上傳者：yuzhongfuping 「下載次數：318」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 符合文言文的教學目標，在實詞虛詞方面清晰識記，便于學生做筆記。并在情感目標的實現上，與《傷仲永》做對比閱讀，絕對原創。. 上傳者：keaidelilihehe 「下載次數：294」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件通過結合注釋梳理課文、了解故事大意即孫權勸學、呂蒙就學、魯肅贊學，告訴我們"開卷有益"的道理。. 上傳者：ljxgbzx 「下載次數：323」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 用《資治通鑒》的故事吸引學生，引導學生閱讀課外書籍，增加語文素養。. 上傳者：zczbq888 「下載次數：552」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件先介紹相關文學常識，然后進行詳細的文言翻譯以及解說，條理清楚，能有效的利用課堂時間，組織教學。. 上傳者：yunyun123 「下載次數：521」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 《孫權勸學》教學PPT共19張（含朗讀MP3）。 《孫權勸學》教學PPT 雙福中學 李天明 教學目的： 1．體會人物語言的情味。 2．學習一些文言實詞和虛詞的用法。 3．學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。 4．理解本文開卷有益的主旨。 教學重點： 1.學習一些文言實詞和虛詞的用法。 2.學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。 3.理解文章的內容和主旨。 教學難點： 體會人物語言的情味。 教學時間：一課時 一、導入。 三國時期吳國有位大將，名叫呂蒙。此人武藝高強，戰功卓著，深受吳王孫權的信賴。可呂蒙有個毛病；不愛讀書學習。孫權屢屢勸他多學點知識，可他每次都推三阻四的，還自以為自己一介武夫，讀書有何用？這回，孫權又來勸他了，結果怎樣呢？讓我們來看《孫權勸學》一文。出示課題。 二、簡介作者作品。 1.司馬光，北宋政治家、史學家，著有《司馬文正公集》。 2．《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共一千三百六十二年的史事。司馬光編纂此書的目的是為統治者治國提供歷史經驗和教訓的。 三、教師放錄音，學生聽范讀。. 上傳者：wstjxsz 郵箱：1828250759@qq.com 「下載次數：1573」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 本文是一篇古文，初一學生學習古文有一定的難度。本課件就針對古文的特點配有圖片、語音朗讀及文言解釋，使枯燥乏味的課堂變得有聲有色。. 上傳者：shihongju 郵箱：shi.hongyan@163.com 「下載次數：357」